線下活動(dòng)記錄模版趙亮亮.doc

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1、線下觀評(píng)課活動(dòng)記錄模板省河南省區(qū)域、學(xué)校濟(jì)源沁園中學(xué)學(xué)科地理活動(dòng)名稱美國(guó)的農(nóng)業(yè)時(shí)間2014/4/11主題、問題如何使課堂更高效形式研討主持人趙亮亮參與人員全體地理老師活動(dòng)過程一、我們的課堂必須讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來才能有效、高效。二、我們的課堂必須科學(xué)安排、合理利用有限的時(shí)間，讓學(xué)生的收效最大化。主要結(jié)論與建議一、活動(dòng)我們必須經(jīng)常舉行，大家要經(jīng)常進(jìn)行交流、溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，尤其是我們遇到困難時(shí)必須進(jìn)行這樣的活動(dòng)。二、讓學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，為每位同學(xué)提供成功的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造性使用教材。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減和

2、補(bǔ)充，避免“教”教材。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，三、對(duì)學(xué)生回答的評(píng)價(jià)要及時(shí)到位及針對(duì)學(xué)生問題的課堂再生成，教師要予以重視?；顒?dòng)反思與改進(jìn)一：集體研課、評(píng)課讓大家對(duì)上課的要求更高更細(xì)更全面，向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。二：教研員的評(píng)課水平更高，以后要多想專家學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。審核意見學(xué)校(區(qū)域?qū)W科管理員):：王玉珍姓名：趙亮亮日期:2014/4/11