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1、程控交換實(shí)訓(xùn)總結(jié) 程控交換實(shí)訓(xùn)總結(jié)姓名班級學(xué)號指導(dǎo)老師前言經(jīng)過了四周，也就是二十課時(shí)的程控交換學(xué)習(xí)，零距離的接觸到了電話程控交換機(jī)，通過老師的教學(xué)和知道，我知道了華為C&C08程控交換機(jī)的相關(guān)知識，包括它的發(fā)展和硬件，以及配置它的部分命令等?！ ≡谡麄€(gè)學(xué)習(xí)過程中，我了解了很多理論知識，還有很多的實(shí)際操作知識，在自己的動手操作過程中我才發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，這也是對理論知識的欠缺。 而這個(gè)課程報(bào)告則是在自己搜索部分資料并結(jié)合自己實(shí)際學(xué)習(xí)到的和實(shí)踐得到的知識的總結(jié)，雖略有缺陷，但也是我自己得到的知識，是來之不易的，也是我人生的一筆
2、珍貴的財(cái)富?！ ∧夸洝 ∫?、C&C08程控交換機(jī)簡介······················ 二、程控交換理論重點(diǎn)················· 三、實(shí)訓(xùn)介紹及其小結(jié)··························· 四、課程總結(jié)··································· 一、C&C08程控交換機(jī)簡介C&C08交換機(jī)，一個(gè)擁有著主控框、用戶框、中繼框三個(gè)模塊，采用全數(shù)字三級控制方式，無阻塞全時(shí)分交換系統(tǒng)?！ ≡谟布希饕捎媚K化的設(shè)計(jì)思想，整個(gè)交換系統(tǒng)由一個(gè)管理/通信模塊和多個(gè)
3、交換模塊組成?！ ?）.管理/通信模塊管理/通信模塊是管理模塊、通信模塊的總稱，主要完成核心控制與核心交換功能，是CC&08的樞紐部件。 此外，AM/CM還提供交換機(jī)主機(jī)系統(tǒng)與外部計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的接口，在終端操作維護(hù)與管理軟件的支持下，完成對交換機(jī)的操作、維護(hù)、管理、計(jì)費(fèi)、警告、網(wǎng)管等功能?！ &C08數(shù)字交換機(jī)的管理和通信模塊主要由通信與控制單元、中心交換網(wǎng)絡(luò)單元和光接口單元三部分組成。 管理模塊由前管理模塊和后管理模塊兩部分組成，主要負(fù)責(zé)模塊間呼叫的接續(xù)管理與控制，并提供交換機(jī)主機(jī)系統(tǒng)與外部計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的接口。 通信模塊由中
4、心交換網(wǎng)、信令交換網(wǎng)和通信接口組成，主要負(fù)責(zé)SM模塊間話路和信令鏈路的接續(xù)，完成核心交換功能?！ ?）.交換模塊交換模塊具有獨(dú)立交換功能，主要用于實(shí)現(xiàn)模塊內(nèi)用戶的呼叫及接續(xù)的全部功能，并配合AM/CM完成模塊間的交換功能?！ M在功能上獨(dú)立于AM/CM，可提供分散數(shù)據(jù)庫管理、呼叫處理、維護(hù)操作等各種功能，是C&C08數(shù)字程控交換系統(tǒng)的核心部件之一?！ τ贑&C08交換機(jī)的硬件配置，我們還是有點(diǎn)陌生的，無法正確的判斷哪些命令應(yīng)該被執(zhí)行，但是最主要的就是牢記命令含義?！ ∵@樣可以幫助我們在進(jìn)行命令配置的時(shí)候有進(jìn)步的空間，在今后的幾
5、個(gè)星期當(dāng)中因多次進(jìn)行這樣的命令配置，使我們逐漸的記住了命令，方便了我們對于交換機(jī)的配置的認(rèn)識?！ 墩憬髮W(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)匯編》程控交換技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)期總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐?！ ∵@兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見識。 我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)程控交換技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會和心得 一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力?！ ≡诔炭亟粨Q技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、
6、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作?！ ∷枷肷戏e極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。 在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。 同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式?！ ⌒畔r(shí)代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。 通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合程控交
7、換技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的程控交換技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器?！ ⊥ㄟ^這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作?！ 《?、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)?！ ≡诔炭亟粨Q技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作?！ ‰m然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠，覺得在程控交換技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位?！ 槭棺约罕M快
8、熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對程控交換技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。 根據(jù)程控交換技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，
