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《淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣條灘小學(xué)余鳳琴好習(xí)慣養(yǎng)成，一輩子受益；壞習(xí)慣養(yǎng)成，一輩子受累，要改也難。蔡元培先生說(shuō)：“教育就是幫助學(xué)生?！碧招兄f(shuō)：播種行為，就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運(yùn)。”將這兩句話合二為一：教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。的確，對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而養(yǎng)成一種良好的思想品德修養(yǎng)，實(shí)在是比學(xué)會(huì)一些具體知識(shí)重要得多。從這個(gè)角度說(shuō)，培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣，實(shí)際上就是提高了學(xué)生的素質(zhì)。作為我們教師，如果在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上下了功夫，取得了成效，就是干了一件使學(xué)生終生受益的事?，F(xiàn)結(jié)合本人的實(shí)際，談
2、談自己的一些做法良好習(xí)慣的形成我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)先讓學(xué)生進(jìn)行熟記、理解規(guī)范條文的訓(xùn)練，也就是要求在校的學(xué)生人人都要會(huì)記會(huì)說(shuō)，知道各條文的基本內(nèi)容。這就是創(chuàng)造了學(xué)習(xí)條文的環(huán)境，于是我就利用班會(huì)課指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且定期指導(dǎo)學(xué)生理解貼在墻上的的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，并各人印發(fā)一份，讓學(xué)生拿回家讓家長(zhǎng)看，也讓家長(zhǎng)指導(dǎo)、訓(xùn)練、督促學(xué)生執(zhí)行行為規(guī)范。在以上基礎(chǔ)上，我開(kāi)展有針對(duì)性的行為訓(xùn)練，如“不罵人，不打架”，“考試不作弊”等要求，做好獎(jiǎng)懲規(guī)定，處分章程，同學(xué)之間互相督促，讓班干部做好記錄，一個(gè)月
3、總結(jié)一次，選出榜樣，并把學(xué)生個(gè)體執(zhí)行條例的好壞與班級(jí)文明建設(shè)和評(píng)定相聯(lián)系，使個(gè)體置于集體教育之中，從而形成良好的習(xí)慣。又如為讓學(xué)生形成“升國(guó)旗肅立，唱好國(guó)歌，行注目禮”，與教師“見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好”等習(xí)慣，我校每周舉行一次升旗儀式，一學(xué)年開(kāi)展一次韻律操比賽。這樣讓學(xué)生通過(guò)經(jīng)常性操練，定期比賽，不斷鞏固提高，形成習(xí)慣，從而發(fā)展二、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境我們的祖輩十分注重學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)行為習(xí)慣的影響，“昔孟母，擇鄰處”就是一個(gè)非常典型的例子。在班主任工作中我們應(yīng)該十分注重班集體的建設(shè)，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生的良好的行為習(xí)慣與優(yōu)良班風(fēng)的形成之間具有密切的聯(lián)系。一個(gè)個(gè)具有良
4、好行為習(xí)慣的學(xué)生就會(huì)組成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。當(dāng)一個(gè)班級(jí)具有了良好的班風(fēng)，那些個(gè)別的行為習(xí)慣差的學(xué)生由于從眾心理的作用自然就會(huì)向好的方面發(fā)展。如果班級(jí)風(fēng)氣不正，習(xí)慣好的學(xué)生也會(huì)在從眾心理的影響下向壞的方面發(fā)展。因此培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，就必須注重班集體的建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、樹(shù)立榜樣的力量（教師、家長(zhǎng)要做好表率）小學(xué)教育是人類基礎(chǔ)教育的起點(diǎn)，是我國(guó)九年義務(wù)教育的早期階段，家庭教育，學(xué)校教育對(duì)于人的成長(zhǎng)與進(jìn)步影響巨大。俗話說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑?！眱和瘯r(shí)代是模仿力最強(qiáng)的時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)從模仿開(kāi)始，由于他們的認(rèn)識(shí)能力，分辨是非的能力非常有限，因此，老師要以身作
5、則，做出榜樣，正面誘導(dǎo)是十分重要。學(xué)生和集體的力量也不能忽視。首先要從教師開(kāi)始，身體力行，身教重于言教，教師自覺(jué)拾起一片廢紙，扶正課桌椅等，學(xué)生受到這種行為的影響也都會(huì)自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。教師的表率作用，好比一絲春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生會(huì)逐步形成良好的行為習(xí)慣。榜樣對(duì)學(xué)生具有更大的感染力。我以身作則為學(xué)生樹(shù)立榜樣，注意自己的言談舉止，大力表?yè)P(yáng)同學(xué)中的好人好事，樹(shù)立尊重同學(xué)，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，努力鍛煉等各方面的榜樣。這樣，一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，成為全班的優(yōu)點(diǎn)；一個(gè)人的長(zhǎng)處成為全班的長(zhǎng)處。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持和努力，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的形成，就會(huì)取得很好的效果
6、?！绷硗夥彩菍W(xué)生行為習(xí)慣好的，有進(jìn)步的，改正缺點(diǎn)快的給戴上小紅花，上光榮榜，促進(jìn)其互相模仿行為。最重要的是老師必須事事處處以身作則，以自己的行動(dòng)潛移默化地影響學(xué)生。如要求學(xué)生守紀(jì)律、有禮貌。教師自己就要守紀(jì)律、懂禮貌，否則學(xué)生就不聽(tīng)你的。其次，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，充分發(fā)揮群體的影響作用。團(tuán)體規(guī)定的習(xí)慣力量，常常無(wú)形中造成一種壓力，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都有教育影響作用。比如，當(dāng)同學(xué)們大都能按時(shí)上課，就幾個(gè)人經(jīng)常遲到，從而影響班集體榮譽(yù)時(shí)，我們教師當(dāng)面給予幫助，同學(xué)們下來(lái)就會(huì)責(zé)怪“就是因?yàn)槟銈儙讉€(gè)，不然我們班能拿到第一名”等等。這樣促使習(xí)慣不好的學(xué)生強(qiáng)制改正自己的缺點(diǎn)，
7、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、持之以恒養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一朝一夕的事情，師生都應(yīng)作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。教師，須允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過(guò)程；學(xué)生，須一步一個(gè)腳印，不要圖快。師生須密切配合，老師督促學(xué)生認(rèn)真練、經(jīng)常練，學(xué)生要持之以恒，堅(jiān)持不懈。這樣必有成效。我班有個(gè)學(xué)生叫買佳浩。他上課很有“精神”，動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，影響別人，弄得同桌無(wú)法聽(tīng)講，沒(méi)人愿意和他做同桌；下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳；作業(yè)書(shū)寫(xiě)相當(dāng)潦草……于是，我找他談話，希望他能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，按時(shí)完成作業(yè)，知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取進(jìn)步，爭(zhēng)取做一個(gè)他人喜歡、父母放心、老師喜歡的好孩子。他開(kāi)始是一副愛(ài)理不理的樣子，后來(lái)口頭上答應(yīng)
8、了?？伤€
