馮海燕線下活動(dòng)記錄模版.doc

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1、線下觀評(píng)課活動(dòng)記錄模板省河南省區(qū)域、學(xué)校濟(jì)源市沁園中學(xué)學(xué)科生物活動(dòng)名稱(chēng)先天性行為和學(xué)習(xí)行為時(shí)間9、21主題、問(wèn)題集體備課形式同課異構(gòu)主持人燕惠婷參與人員周永利、史利霞、李新艷、燕惠婷、馮海燕、李興芳活動(dòng)過(guò)程聽(tīng)馮海燕和李興芳老師的《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》新授課、評(píng)課、改進(jìn)主要結(jié)論與建議馮老師和李老師備課充分，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、容量較大、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)多，重難點(diǎn)突出。馮老師的課上得較輕松，課堂引入簡(jiǎn)單易懂，讓學(xué)生還未學(xué)到新知就已會(huì)用新知。屏幕展示的自學(xué)問(wèn)題學(xué)生易學(xué)易懂，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)，強(qiáng)調(diào)方法、注意細(xì)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)學(xué)會(huì)交流討論。講課過(guò)程中，針對(duì)不同情況適時(shí)進(jìn)行話語(yǔ)激勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生自信，讓他們勇于回答問(wèn)

2、題。通過(guò)視頻播放，學(xué)生極有興趣的學(xué)完這節(jié)課，并能掌握所學(xué)知識(shí)。李老師的課重點(diǎn)突出，對(duì)于較難理解的重難點(diǎn)地方，能及時(shí)地強(qiáng)化練習(xí)，效果很好，建議大家在備課時(shí)都能針對(duì)教材重難點(diǎn)巧妙的設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的練習(xí)，及時(shí)的強(qiáng)化和鞏固所學(xué)知識(shí)?；顒?dòng)反思與改進(jìn)精彩的課堂來(lái)源于教師的認(rèn)真準(zhǔn)備，可見(jiàn)，教師平時(shí)的功夫直接決定著課堂實(shí)效。生物教學(xué)非常注重直觀形象地展示重難點(diǎn)，以及理論聯(lián)系實(shí)際，因此在教學(xué)中，教師應(yīng)該充分挖掘教材，充分利用教材資源，對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行突破，以求培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。審核意見(jiàn)學(xué)校(區(qū)域?qū)W科管理員):：沁園中學(xué)生物組姓名：馮海燕日期:2014、4、15