線(xiàn)上活動(dòng)記錄朱華華.doc

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1、線(xiàn)上觀(guān)評(píng)課活動(dòng)記錄省河南省區(qū)域、學(xué)校新鄉(xiāng)市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)活動(dòng)名稱(chēng)示范引領(lǐng)課時(shí)間2014年3月主題、問(wèn)題加法加法交換律形式觀(guān)摩課主持人許喚君參與人員劉桂霞、茹天梅、許迎春、朱華華、許喚君活動(dòng)過(guò)程通過(guò)集體聽(tīng)許喚君老師的課后，我們討論現(xiàn)在的教學(xué)存在的問(wèn)題和解決的辦法，然后輪流講公開(kāi)課，再集體評(píng)議，共同提高。主要結(jié)論與建議本節(jié)課把學(xué)生熟悉的生活和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)熟悉的生活情境提出不同的數(shù)學(xué)問(wèn)題，增強(qiáng)了學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)眼光。充分調(diào)

2、動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，使學(xué)生會(huì)思考、會(huì)探索、會(huì)合作，能用已有的知識(shí)解決問(wèn)題。在整節(jié)課，教師的評(píng)價(jià)適時(shí)、有效，激活了學(xué)生的思維，使學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)?；顒?dòng)反思與改進(jìn)本節(jié)課有效的練習(xí)，使學(xué)生內(nèi)化算法，達(dá)到鞏固新知的目的。練習(xí)過(guò)程中，特別注意反饋糾錯(cuò)，既關(guān)注了后進(jìn)學(xué)生，又使全班學(xué)生吸取教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)。本節(jié)課最突出的特點(diǎn)：相信學(xué)生、尊重學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體思想。審核意見(jiàn)教研的力量是無(wú)窮的，本組教師聽(tīng)評(píng)課開(kāi)展的很好，學(xué)生的積極性提高了，教學(xué)質(zhì)量了大的提高。學(xué)校(區(qū)域?qū)W科管理員)姓名：日期: