漫畫(huà)人物頭像.doc

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1、手繪線(xiàn)條-----漫畫(huà)人物頭像【課型】繪畫(huà)課【課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：本節(jié)課以手繪線(xiàn)條人物頭像為主，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人物的臉型特征和五官的位置關(guān)系。并能夠抓住人物頭像的基本特征，運(yùn)用線(xiàn)條大膽、果斷、自信而有個(gè)性地去表達(dá)對(duì)象。2、過(guò)程與方法：用啟發(fā)引導(dǎo)式的方法，以學(xué)生練習(xí)為主，教師講授、演示為輔,歸納和對(duì)比不同的知識(shí)點(diǎn)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能積極、主動(dòng)、充滿(mǎn)熱情地投入美術(shù)課學(xué)習(xí)中，并掌握基本的知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，觀察力得到培養(yǎng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握人物頭像的寫(xiě)生方法和步驟。【教學(xué)難點(diǎn)】觀察和表現(xiàn)

2、人物的形象特征?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件、【學(xué)具準(zhǔn)備】畫(huà)紙，鉛筆、橡皮等?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、課前活動(dòng)：多媒體展示：學(xué)生喜歡的人物頭像圖片。（同學(xué)喜歡的球星，主持人，演員…）讓學(xué)生欣賞感受作品，并對(duì)作品中的人物發(fā)生興趣，為后面的引入新課埋下伏筆。二、導(dǎo)入：1.你認(rèn)識(shí)屏幕上的人物是誰(shuí)？2．你從哪里看出是他？討論、回答。（如：眼睛，鼻子，嘴巴，下巴，發(fā)型，服飾……可以從任何方面說(shuō)出）吸引學(xué)生的視線(xiàn)，增加課堂氣氛，導(dǎo)入新課。三、新授：（一）多媒體展示圖片、1、抓特征:眼睛，鼻子，嘴巴，下巴，發(fā)型，服飾……可以從任何方面頭部的基本形分別為：田

3、、國(guó)、目、用、由、甲等。2、五官比例“三停五眼”，以馬三立為模特，找出他的五官特征：眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵……等特征。多媒體演示教師示范步驟。3、步驟方法，體現(xiàn)重點(diǎn)多媒體影片演示教師示范步驟。通過(guò)講授，使學(xué)生了解人物頭像的臉型特征和五官的位置關(guān)系，通過(guò)啟發(fā)、提問(wèn)，深化本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)。三、課堂練習(xí)：根據(jù)照片進(jìn)行寫(xiě)生，提出作業(yè)要求1、請(qǐng)同學(xué)們跟據(jù)人像照片，先分析臉型特征，再進(jìn)行寫(xiě)生。2、展示學(xué)生優(yōu)秀草圖，分析注意：抓住人物的臉部特點(diǎn)來(lái)畫(huà)。3、繼續(xù)完成，教師輔導(dǎo)。（通過(guò)寫(xiě)生掌握觀察和表現(xiàn)人物頭像的方法。）四、作品展示：多媒體顯

4、示評(píng)價(jià)要求：1、五官比例準(zhǔn)確；2、抓住人物特征。自評(píng)、互評(píng)，進(jìn)一步深化本課的重點(diǎn)