大班紙牌游戲(數(shù)).doc

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1、活動(dòng)名稱：紙牌游戲（大班下）活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用已有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)（數(shù)序經(jīng)驗(yàn)，數(shù)字比大小等）嘗試進(jìn)行邏輯推理。2、樂于參加猜牌游戲，并體驗(yàn)游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：撲克牌活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)撲克牌（價(jià)值分析：認(rèn)識(shí)撲克牌來(lái)引起幼兒的興趣）1、出示撲克牌（過(guò)渡語(yǔ)）：今天我?guī)Я艘粯訓(xùn)|西，我猜你們一定認(rèn)識(shí)，那我考考你們，撲克牌上有什么？（數(shù)字和花色）二、紙牌游戲：猜猜少了那張牌（價(jià)值分析：在游戲中提高幼兒觀察能力，體驗(yàn)游戲的快樂）（過(guò)渡語(yǔ)）：今天我們就和撲克牌來(lái)玩?zhèn)€游戲，“我能猜出少了哪張牌”。1、教師示范猜牌（1）（1-5有順序地排列）●請(qǐng)幼兒從中抽取一張牌?！窠處焷?lái)猜幼兒抽的牌。（2）提

2、問：我為什么能猜對(duì)呢？小結(jié)：原來(lái)這五張牌是一張一張按順序排列的，抽的是第幾張，按順序我就能知道。（3）（1-5無(wú)序排列）●請(qǐng)幼兒從中抽取一張牌?！窠處焷?lái)猜幼兒抽的牌。（4）提問：這次我為什么會(huì)猜對(duì)呢？小結(jié)：本來(lái)里面有1、2、3、4、5，看自己手里的牌少了哪張，說(shuō)明被抽掉的就是那張。2、幼兒猜牌（1-5無(wú)序排列）3、幼兒猜牌（1-10無(wú)序排列）三、紙牌游戲：猜猜是哪張牌（價(jià)值分析：在游戲中嘗試運(yùn)用已有數(shù)序經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行邏輯推理）（過(guò)渡語(yǔ)）：剛才玩了“少了哪張牌”，接下來(lái)玩“猜猜是哪張牌”。1、教師抽牌，幼兒猜牌（一種花色1-10按順序排列）介紹游戲玩法：請(qǐng)幼兒猜猜我抽的哪張牌是

3、什么？老師用“大了”“小了”來(lái)回答，幼兒根據(jù)老師的提示進(jìn)行猜牌，把不需要的牌翻過(guò)去。2、幼兒抽牌，幼兒猜牌。（一種花色1-10）3、教師抽牌，幼兒猜牌（兩種花色1-10）介紹游戲玩法：請(qǐng)幼兒猜猜我抽的是哪張牌？老師用“大了”“小了”，“是”和“不是”來(lái)幫助你們，根據(jù)老師的提示來(lái)猜牌，把不需要的牌翻過(guò)去，這次看誰(shuí)能又快有準(zhǔn)確的猜到我抽的牌。4、幼兒抽牌，幼兒猜牌（兩種花色1-10）四、延伸活動(dòng)剛才我們用了一種花色，兩種花色來(lái)猜牌，還可以再增加難度，三種花色或者四中花色來(lái)猜牌，這個(gè)游戲我們可以在幼兒園玩，還可以回家和我們的爸爸媽媽來(lái)玩一玩，看誰(shuí)猜的又快又準(zhǔn)。