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1、乒乓球反手平擋球教學(xué)教案實(shí)習(xí)教師：楊勇指導(dǎo)教師：熊喜泉時(shí)間2014年10月日星期第節(jié)上課地點(diǎn)湘潭市一中課次第次課班次班人數(shù)人教學(xué)目標(biāo)1.能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生乒乓球的球性，認(rèn)識(shí)乒乓球的擊球規(guī)律，提高控制球的能力2.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好。3.教育目標(biāo)：一定程度提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生的兩人協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容練習(xí)乒乓球的基本公（顛球、對(duì)墻擊球）學(xué)習(xí)反手平擋球重點(diǎn)來(lái)球落點(diǎn)的判斷與拍面的掌控以及擊球時(shí)機(jī)的把握?qǐng)龅仄鞑钠古仪蚍科古仪蚺_(tái)張乒乓球個(gè)乒乓球拍個(gè)難點(diǎn)提高判斷能力
2、，加強(qiáng)手腕的靈活性提高調(diào)整拍面的能力順序教學(xué)內(nèi)容領(lǐng)域目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織要求時(shí)間準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)：1、體育委員集合整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、報(bào)告老師。2、師生互相問(wèn)好3、大致宣布本次課內(nèi)容與任務(wù)。4、安排見(jiàn)習(xí)生準(zhǔn)備活動(dòng)：持球圍繞球館跑4圈熱身徒手體操部分1、頭部運(yùn)動(dòng)2、肩部運(yùn)動(dòng)3、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4、腰部運(yùn)動(dòng)5、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)6、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)7、正壓腿，側(cè)壓腿1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)2、使學(xué)生身體各關(guān)節(jié)部位充分伸展，做好運(yùn)動(dòng)預(yù)熱防止運(yùn)動(dòng)受傷3、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，拉伸學(xué)生的韌帶，并調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性1、向?qū)W生問(wèn)好2、大
3、致宣布本堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容3將球統(tǒng)一放在排頭，讓學(xué)生依次取球開(kāi)始持球跑圈4、把隊(duì)列呈體操隊(duì)形展開(kāi)，帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操練習(xí)，要求口令洪亮、清晰，動(dòng)作規(guī)范到位1、向老師問(wèn)好2、精神飽滿(mǎn)，認(rèn)真聽(tīng)老師講述本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容3、取球迅速有秩序，跑步時(shí)保持好同學(xué)之間的間隔4、聽(tīng)清口令，認(rèn)真跟著老師做徒手操練習(xí)，動(dòng)作優(yōu)美大方、節(jié)奏感強(qiáng)，使運(yùn)動(dòng)過(guò)后能夠達(dá)到微汗的程度。1、學(xué)生動(dòng)作整齊，準(zhǔn)確，快速，安靜★★★★★★★★★★★★●●老師★學(xué)生2、聽(tīng)清口令，要求把每個(gè)動(dòng)作都做到位10分鐘順序教學(xué)內(nèi)容領(lǐng)域目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織要求時(shí)間基
4、本部分一、組織學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)球性練習(xí)：1顛球練習(xí)2對(duì)墻擊球練習(xí)二、學(xué)習(xí)反手平擋球1站位：面向球臺(tái)靠球臺(tái)左側(cè)離球臺(tái)約30~40cm遠(yuǎn)，兩腳自然開(kāi)立略比肩寬，兩膝微屈并內(nèi)旋，前腳掌內(nèi)側(cè)著地，重心置于兩腳之間，上體略前傾，含胸收腹。2引拍：上臂靠近身體，前臂與臺(tái)面平行，球拍呈半橫狀，拍面約與球臺(tái)垂直，將球拍引至身體的前方3擊球：借助來(lái)球的反彈力，在來(lái)球的上升期擊球的中部4跟隨：手臂和手腕隨勢(shì)前送5還原：松肩沉肘，迅速還原成擊球前的準(zhǔn)備姿勢(shì)1、使學(xué)生乒乓球球性有一定程度的提高2、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)乒乓球的擊球規(guī)律，提高控
5、制球的能力1、組織學(xué)生按照集合隊(duì)形稍散開(kāi)做顛球練習(xí)。以正面顛球、反面顛球各一分鐘為一組，進(jìn)行2組練習(xí)。2、組織學(xué)生面對(duì)墻站好位，先自由練習(xí)對(duì)墻擊球2分鐘，然后按1分鐘一組統(tǒng)一進(jìn)行計(jì)時(shí)計(jì)量練習(xí)3組3組織學(xué)生圍繞球臺(tái)站好，講解示范反手平擊發(fā)球技術(shù)，仔細(xì)回答學(xué)生提出的問(wèn)題4組織學(xué)生進(jìn)行反手平擋球技術(shù)動(dòng)作的徒手動(dòng)作練習(xí)，4個(gè)8拍為1組練習(xí)2組，在練習(xí)過(guò)程中觀察學(xué)生的動(dòng)作5對(duì)練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)比較普遍的問(wèn)題進(jìn)行糾錯(cuò)講解，組織3組糾錯(cuò)后的徒手練習(xí)1、認(rèn)真聽(tīng)講，按照老師給的練習(xí)量完成練習(xí)，練習(xí)進(jìn)程保持課堂紀(jì)律，保持好隊(duì)形，
6、練習(xí)要勤奮用心。2、快速面對(duì)墻站好位開(kāi)始自由對(duì)墻擊球練習(xí)，聽(tīng)老師的口令指揮按要求進(jìn)行練習(xí)3認(rèn)真聽(tīng)老師講解技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)，仔細(xì)觀察反手平擊球技術(shù)的示范動(dòng)作，有不懂的地方向老師提出4在老師的口令指揮下集體完成徒手動(dòng)作練習(xí)，動(dòng)作整齊到位5認(rèn)真聽(tīng)取老師所提出的問(wèn)題，錯(cuò)誤的動(dòng)作及時(shí)進(jìn)行糾正，完成糾正后的練習(xí)隊(duì)伍變換要迅速安靜★★★★★●★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★●10分鐘20分鐘3、通過(guò)組織教學(xué)過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣6組織學(xué)生上臺(tái)練習(xí)，每2~3人一個(gè)球臺(tái)進(jìn)行反手的平擋球練習(xí)，失誤輪換。練習(xí)
7、過(guò)程中觀察學(xué)生的動(dòng)作，對(duì)學(xué)生有誤的動(dòng)作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)7集合學(xué)生，對(duì)于在練習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作繼續(xù)強(qiáng)調(diào)，提出動(dòng)作的重點(diǎn)難點(diǎn)（來(lái)球落點(diǎn)的判斷與拍面的掌控以及擊球時(shí)機(jī)的把握）8按前面練習(xí)時(shí)的組合繼續(xù)上臺(tái)練習(xí)糾錯(cuò)后的動(dòng)作6按照老師要求有組織的練習(xí)反手平擊發(fā)球，有疑問(wèn)的學(xué)生舉手向老師提出7快速?lài)@老師所在的球臺(tái)為中心，認(rèn)真聽(tīng)老師所指出的錯(cuò)誤，與練習(xí)時(shí)應(yīng)注意的重點(diǎn)8返回各自球臺(tái)繼續(xù)糾錯(cuò)后的練習(xí)要求：認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)思考，做到練習(xí)有目的、有紀(jì)律、有針對(duì)性。結(jié)束部分1、集合隊(duì)伍2、安排素質(zhì)練習(xí)3、進(jìn)行放松練習(xí)：手臂腳部進(jìn)行
8、拍打放松4、總結(jié)本次課教學(xué)完成情況。5、布置下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容6、安排學(xué)生回收器材7、師生再見(jiàn)1、一定程度的增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)2、使身體機(jī)能盡快恢復(fù)到接近安靜時(shí)的狀態(tài)，進(jìn)而對(duì)學(xué)生投入課后的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用。1、集合隊(duì)伍2、組織學(xué)生做蛙練習(xí)，圍繞球館女生半圈男生一圈3、組織學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)4、對(duì)本堂課進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，分指出重點(diǎn)難點(diǎn)。對(duì)基礎(chǔ)較好的同學(xué)給予夸獎(jiǎng)，對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)較差的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，并讓學(xué)生之間進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)5、預(yù)告下節(jié)課的學(xué)習(xí)
