給學生一份粉紅色的回憶.doc

《給學生一份粉紅色的回憶.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、給學生一份粉紅色的回憶河南濟源北海馬寨小學范康康又是一屆畢業(yè)生，面臨著畢業(yè)，我和孩子們的內(nèi)心一樣激動。留戀、不舍、憧憬等等，畢業(yè)既是新的起點，也是一次告別。多年來的師生之情、同學友情就將在畢業(yè)后慢慢淡化，但我們多年的感情卻不可能一下子斬斷，孩子們有夢，我也會有夢，我們會在夢中相逢嗎？上一屆畢業(yè)生，我引導(dǎo)學生辦過一本班級留言冊，上面有我為每個孩子拍的照片，有孩子的個人檔案，有贈言。閑暇時，我總會翻看，每每看到他們當年那童稚的笑臉和語言，總會甜滋滋的。今年，這屆畢業(yè)生，我想除了同學錄外，也要讓學生留

2、下一份值得回憶的禮物。我準備著手為學生制作一份電子的班級回憶錄，記載他們?nèi)雽W以來的所有歷程。這份電子回憶錄包含哪些呢？我想：我是四年級起教孩子們的，孩子們每周寫的好作文，我都存有電子稿，這個要放進去；孩子們參加各種活動的照片，從入學起能搜集來多少就多少吧；再為每個孩子照個相，要有班級全家照；要有孩子們經(jīng)歷的幾個教室，將孩子們改造教室的圖片找出來；要有孩子們辦得好的手抄報，做得好的實踐性作業(yè)；還要有圖片介紹等；要制作幾個以孩子們?yōu)橹魅斯腗TV；要指導(dǎo)孩子們將搜集來的資料制成幻燈片；還要有班級同學

3、錄的每一頁電子版。3設(shè)想是美好的，行動是緊張而繁雜的。首先是我們的班級郵箱的整理，孩子們幾年來的作文都在里面，我每天留下五名同學和我一起參與整理，我教他們下載，較對，歷時一周終于全部下載完畢。其次，是班級照片，我利用課間為每個孩子都照了照片，但相機里的照片很大，打印時，我編輯的是A4紙一頁八張照片，所以每張照片都需要處理，于是，我又教了幾個同學，大家一起動手，兩天后照片集出來了，我拿到打印室打印，剪裁，每個孩子發(fā)下了一張黑白照，雖然色彩單調(diào)但透著浪漫。接著，是照片的搜集，我將家里電腦和學校電腦中

4、所有相關(guān)照片進行整理，分派五名同學從學校照片資料庫中一張張尋找我班同學的成長足跡，歷時一周終于搜集完畢。至此，照片、作文、活動歷程等都有了，剩下的就是分類整理、分批制作了。這又是一項麻煩的活計，如此多的作文和照片，我打算親自摘選，本著每個同學都要有展示，內(nèi)容可以顯得我們的成長。篩選完后，進行分類，按照日常生活、各種活動、讀書節(jié)，進行分別制作成影樓設(shè)的圖片，并加入一些像歌詞之類的說明性文字。結(jié)束后，我再將此利用電子相冊制作軟件，制作出彰顯我班特色的MTV。計劃是美好的，但行動起來肯定又是很具有挑戰(zhàn)

5、性，畢竟我們的時間不多了。接連十幾天過去了，同學們熱情高漲，每天下午放學后的一小時，我先講方法，接著和大家一起進行實踐。大家感興趣的東西總是做得很快，出人意料地快，沒有哪個同學不認真的，都豎著耳朵聽方法，很快地實踐，伴著同學們幸福又激動的成功之聲，我們的班級電子留念冊終于接近了尾聲：我們將所有的優(yōu)秀作文，每個擇一篇放在電子留念冊中，我們將從小學一年級到現(xiàn)在的照片分成八個類別放置并進行篩選。3照片已經(jīng)完全整理結(jié)束，剩下制作MTV的任務(wù)和光盤制作就由我和電腦公司人員完成了。我征求同學們的意愿，選中了

6、八首積極向上的歌曲制作，首先就是我們的班歌：黃培安的《我相信》，再有就是同學們都喜歡的《陽光總在風雨后》、《相逢是首歌》、《粉紅色的回憶》、《童年》等。我開始在網(wǎng)上搜制作軟件，找了很多此類軟件，但試了多次，不少都因為不能注冊，功能不全而不能用，最后終于鎖定一個軟件，開始制作。同學們通過這次制作班級電子留念冊，對同學情誼和師生情誼更加珍惜了，我看到大家將自己對同學和老師的惜別之情都融入了平時的學習生活中，大家間的關(guān)系顯得更近了，學習的浮躁心態(tài)不見了。3