怎樣培養(yǎng)小學生的傾聽習慣.doc

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1、怎樣培養(yǎng)小學生的傾聽習慣一種習慣的培養(yǎng)不可能一朝一夕的。為了使傾聽習慣的養(yǎng)成真正扎根于孩子們的心中，平時留心訓練也勢在必得，我作了以下嘗試：１．聽文本，深入思想。傾聽的對象不僅僅是人，還應(yīng)善于傾聽文本表達的信息，感受文本深刻的思想內(nèi)涵，把“讀懂了什么？”“想到了什么？”“有什么疑問”作為傾聽重點。讓孩子們真正感受傾聽的范圍和魅力。２．設(shè)問題，反復(fù)傾聽。根據(jù)學生的年齡層次和認知水平選擇相應(yīng)“聽”的內(nèi)容，并由淺入深提問題，讓他們邊聽邊想，聽后相互提問、討論解答，提高聽的水平。３．聽故事，正確復(fù)述“故事”對于學生來

2、說是最喜聞樂見，選擇一些有價值的故事，讓孩子們聽完故事后講述其主要內(nèi)容。并在漸漸聽熟練后，正確復(fù)述出故事的內(nèi)容。４、勤聽寫，訓練聽力。這里所說的聽寫不是簡單地聽寫詞語，而是聽寫句子和段落。我從課外讀物上摘錄了一些適合本班學生的諺語、格言及精彩句段，給他們聽寫，從句到段。不但訓練了孩子們的聽寫能力，對他們的語文素養(yǎng)的提高也會有一定的幫助。