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《怎樣記英語(yǔ)單詞.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、怎樣記英語(yǔ)單詞英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最感頭痛之事莫過于記單詞。對(duì)他們來說英語(yǔ)詞匯猶如大海，一望無際,綿延不絕,只有望詞興嘆。其實(shí)記背單詞并非難事，只要方法得當(dāng)，就能駕馭記憶之舟，在詞海中航行，最終到達(dá)英語(yǔ)王國(guó)。筆者結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出記詞六法，以期拋磚引玉。１．讀拼法英語(yǔ)是拼音文字,是一種以字母與音素相對(duì)應(yīng)為基礎(chǔ)的字母文字體系,一定的音用一定的字母表示,一定的字母表示一定的音。學(xué)習(xí)者只要掌握了字母以及常見字母組合的常規(guī)讀音、拼寫規(guī)則才會(huì)較容易地拼出單詞，不過讀音須準(zhǔn)確。根據(jù)讀音記單詞又快又準(zhǔn)，所以學(xué)習(xí)掌握好英語(yǔ)語(yǔ)音是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵之一。有些學(xué)英語(yǔ)的人
2、不重視語(yǔ)音，不想在語(yǔ)音上下苦功，這樣是學(xué)不好英語(yǔ)的。如：pronunciation，該詞只要記住字母組合tion讀/?蘩?藜ｎ/就能輕松讀拼而出。２．構(gòu)詞法詞根、詞綴是構(gòu)成英語(yǔ)單詞的元素，了解并記住這些元素不僅可以牢固記住單詞的意義，除去死記硬背之苦，而且可以舉一反三，"批量生產(chǎn)"，所以根據(jù)詞根、詞綴也就是構(gòu)詞法記憶單詞既是傳統(tǒng)的也是科學(xué)的記憶英語(yǔ)單詞的有效方法。英語(yǔ)詞匯雖然龐大，但詞根、詞綴的數(shù)量卻很有限，要掌握它們會(huì)相對(duì)容易很多。如：詞根port，意為"搬、運(yùn)"，記住了它和一些詞綴就能"批量記憶"。ex(前綴，意為"外、出")+port
3、："運(yùn)出"就是"出口"。im(前綴，意為"里面、內(nèi)")+port："運(yùn)進(jìn)"就是"進(jìn)口"。trans(前綴，意為"轉(zhuǎn)移，越過")+port："把東西從一個(gè)地方轉(zhuǎn)移至另一地方"乃為"運(yùn)輸"。還有support,report,deport,portable,porter等都可以輕松記住了。再如：expose,oppose,compose,dispose,impose,propose,interpose,suppose,transpose,opposite,deposit等這"一批"單詞都是詞根pos(意為"放置")"生"出來的，掌握了它及各前綴與
4、后綴就能"一窩端"。３．分解聯(lián)想法要是一個(gè)人長(zhǎng)得很像你的家人，你一下就能記住他。這是特征記憶法。所謂分解聯(lián)想就是在一個(gè)陌生的詞中尋找熟悉的"面孔"，即已熟練掌握的詞，在心中將之分解，"熟"的夾"生"的，再輔以聯(lián)想就能毫不費(fèi)力地記住生詞。如：candidate，乍看很難記，但分解細(xì)瞧卻是熟悉得不能再熟的"家里人"。can(能夠)/did(做的過去式)/ate(吃的過去式)，再聯(lián)想"能做能吃"不就成"候選人"了嗎？再如：pigeon(鴿子),pig(豬)/e(想象成豬的尾巴)/on(在......上面)，"站在豬尾巴上的"鴿子不是很好記嗎？４．
5、閱讀法所謂閱讀法就是通過閱讀記憶單詞。堅(jiān)持每天閱讀一、兩篇難易度適當(dāng)、生詞適中、語(yǔ)言生動(dòng)有趣的短文。這些詞會(huì)在不同的文章中重復(fù)出現(xiàn)，見得多了自然就"混熟了"。５．英漢對(duì)照法用一個(gè)可以放進(jìn)口袋的小本子，每頁(yè)正面寫英語(yǔ)單詞，背面寫相應(yīng)的漢語(yǔ)詞義，一有空閑就掏出本子對(duì)照英漢記憶，這樣做效率很高。６．竄詞法所謂竄詞法就是將意近或形似的單詞竄在一起，對(duì)照區(qū)別，這樣就不至于張冠李戴。如：indignation,anger,resentment,wrath,irritation(同義詞，意為憤怒)；compliment,complement(形近詞，其意
6、義分別為：恭維；補(bǔ)充)。怎樣記英語(yǔ)單詞 不少學(xué)生在記單詞時(shí)，采用背誦字母方式，如學(xué)“study”這個(gè)單詞，就s-t-u-d-y的一個(gè)字母一個(gè)字母背誦。這樣做，對(duì)于一些字母較少的單詞還容易記住，但對(duì)一些字母較多的，記起來就困難了。并且有時(shí)字母記住了，但在排列時(shí)，又排錯(cuò)了。實(shí)際上，背字母記單詞是記憶單詞的一個(gè)誤區(qū)。那么，應(yīng)如何記憶單詞呢？ 一、根據(jù)讀音記單詞?！ ∮⒄Z(yǔ)是拼讀語(yǔ)言，大部分單詞符合拼讀規(guī)則。因而，只要讀音讀準(zhǔn)了，大部分單詞是比較容易根據(jù)讀音拼寫出來。在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)，先單詞的讀音讀準(zhǔn)，然后根據(jù)拼讀規(guī)則記單詞。記單詞時(shí)重點(diǎn)記憶元音字
7、母和含有元音字母的字母組合。因?yàn)檩o音字母的讀音比較簡(jiǎn)單，基本上同字母的音標(biāo)相一致，而元音字母比較復(fù)雜，在開音節(jié)、閉音節(jié)中有不同的發(fā)音，不同的字母和字母組合有相同的發(fā)音，而相同的字母又有不同的發(fā)音。因而記單詞時(shí)，先把單詞讀準(zhǔn)，然后再仔細(xì)看是哪個(gè)元音或字母組合發(fā)這個(gè)音，記住元音或字母組合，單詞就基本記住了。 二、記熟一些常見的字母組合。 我們?cè)趯W(xué)漢字時(shí)，并不是每一個(gè)漢字都是一筆一劃地去記憶，而多數(shù)是根據(jù)部首組合來記憶。在記英語(yǔ)單詞時(shí)，我們也可以借鑒記漢字的方法，把一些常見的字母組合做為一個(gè)整體來看待，同其它一些字母或字母組合組成新單詞，這樣
8、，就大大減輕了記憶難度，如常見的字母組合“ought”，它同“br”組合在一起就成為“brought”，同“th”組合就成為“thought”。這樣的字母組合有一些，我們把它記熟
