只有一個(gè)地球張.docx

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1、定邊縣第三小學(xué)備課教案六年級語文學(xué)科第三小學(xué)語文組執(zhí)筆人張寒碧2014年10月16日備課內(nèi)容備注備課內(nèi)容備注一、課題：《只有一個(gè)地球》二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確讀寫“晶瑩資源礦產(chǎn)恩賜枯竭濫用威脅目睹慷慨和藹可親”等詞語.理解重點(diǎn)詞語。2.了解課文脈絡(luò)，理解課文內(nèi)容，懂得“只有一個(gè)地球”的道理，增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)。3.學(xué)習(xí)說明文的說明方法。三、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1.朗讀課文，了解課文脈絡(luò)，理解課文內(nèi)容，懂得“只有一個(gè)地球”的道理，增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)。2.學(xué)習(xí)說明文的說明方法。四、教學(xué)過程[預(yù)習(xí)檢測]1.聽寫:晶瑩資源礦產(chǎn)恩賜枯竭濫用威脅目睹慷慨和藹可親2.正

2、確理解詞語:有幸：有機(jī)會(huì)?？犊罕疚闹覆涣呦?。節(jié)制：控制或者限制。渺?。何⑿?。遨游：漫游。璀璨：形容光彩鮮明耀眼。和藹可親：態(tài)度溫和，可以親近。枯竭：用盡，斷絕。目睹：親眼看到。[閱讀感悟]課文寫了關(guān)于地球哪幾方面的內(nèi)容？[合作探究]1.朗讀課文，思考課文用了什么說明方法寫了地球的美麗、渺小和資源有限呢？舉例說說。2.為什么說“只有一個(gè)地球”？[鞏固提升]“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”宇航員為什么發(fā)出這樣的感嘆？找出文中的句子談?wù)劯惺堋拓展延伸]欣賞美麗的地球和被破壞的地球的圖片，說說面對環(huán)境日益惡劣的地球：我們該怎么辦？[板書設(shè)計(jì)]說明方法打比方

3、舉例子作比較列數(shù)字分類別課后反思: