學唱歌曲《田野在召喚》.doc

《學唱歌曲《田野在召喚》.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、學唱歌曲《田野在召喚》第一聲部。??教學目標：?????1、通過欣賞歌曲《田野在召喚》，讓學生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚咬尾”式的旋律發(fā)展手法。??????2、通過欣賞歌曲《田野在召喚》，引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水水，激發(fā)我們對大自然的熱愛。?教學重點：?????1、復習鞏固拍和拍的含義和強弱規(guī)律，并能根據(jù)拍號改變旋律；復習鞏固8個唱名的音高音位。?????2、指導學生劃拍唱準節(jié)奏及旋律音高。?教學難點：?????難點突破，通過按拍號為旋律劃分小節(jié)，邊拍強弱規(guī)律邊視唱，來感受不同拍號的節(jié)拍感覺。?????教具準備：手風琴、錄音機。教

2、學過程：????一、欣賞歌曲《田野在召喚》。?????1、第一遍欣賞，讓學生感受樂曲的情緒并用恰當?shù)脑~匯和色彩表達心中的感受。?????2、讀歌詞，聽第二遍。?????3、完成課后練習。?????4、聽錄音輕聲哼唱。?????二、學唱歌曲《田野在召喚》。??????1、談話導入：春游是大家都想的活動，因為能到大自然中去欣賞自然美。你們知道大利的少年是以怎樣的心情去旅游？我們從意大利民歌《田野在召喚》中去感受一下。??????2、聆聽歌曲范唱?????3、視譜，聽教師范唱曲調(diào)。??????（1）前8小節(jié)由兩個樂句組成問：這兩個曲調(diào)在節(jié)奏上有什么特點？在高聲部哪里是“上行”的走向？?????

3、?（2）學生自學第1—8小節(jié)曲調(diào)。??????（3）教師指揮，學習前8小節(jié)。??????（4）后8個小節(jié)也是由二個樂句組成，在曲調(diào)和節(jié)奏上有什么特點？??????（5）教師指導學生學唱后兩個樂句的曲調(diào)。??????（6）完整地唱全曲。??????4、學唱歌曲????????(1)??用la來哼唱歌曲????????(2)??朗誦歌詞，想象一下，歌詞表達了怎樣的情緒與情景。????????(3)??學生在教師的指導下，輕聲唱歌詞。????????(4)??有感情地放聲歌唱??????三、表演歌曲????????分組討論用什么手段與形式把歌曲表演得更精彩，再展示各組的創(chuàng)造成果????????

4、(1)??畫春天???????(2)??奏春天，用打擊樂伴奏???????(3)??玩春天