文明寢室評比活動(dòng)總結(jié).doc

文明寢室評比活動(dòng)總結(jié).doc

ID:56347117

大?。?8.00 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2020-06-12

文明寢室評比活動(dòng)總結(jié).doc_第1頁
文明寢室評比活動(dòng)總結(jié).doc_第2頁
文明寢室評比活動(dòng)總結(jié).doc_第3頁
資源描述:

《文明寢室評比活動(dòng)總結(jié).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、2017年“文明寢室”評比活動(dòng)總結(jié)為了美化校園環(huán)境、加強(qiáng)我校精神文明的建設(shè)、豐富學(xué)生校園課余生活、倡導(dǎo)和樹立健康積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,我校少先隊(duì)大隊(duì)特開展了此次“文明寢室評比”活動(dòng)。在此次活動(dòng)中,我校教導(dǎo)處和少先隊(duì)大隊(duì)秉承“公平、公正、嚴(yán)格”的態(tài)度,按計(jì)劃對我校五、六年級學(xué)生宿舍進(jìn)行了評比,經(jīng)過精心的篩選,共評比出5個(gè)文明寢室。從整體上說,此次活動(dòng)開展地比較順利,完成地也比較好。但是我校屬于小學(xué)階段,學(xué)生都還小,所以在經(jīng)驗(yàn)及能力上都還有所欠缺。因此針對此次活動(dòng),我代表參加此次活動(dòng)的全體工作人員作一下幾類總結(jié):1、我校各成員的工作態(tài)度相對認(rèn)真、工作也比較到位、工作勤勤懇懇。應(yīng)當(dāng)繼續(xù)

2、保持和進(jìn)一步改善發(fā)揚(yáng)。2、此次評比活動(dòng)使宿舍文化建設(shè)工作更如人心,發(fā)動(dòng)了每位同學(xué)積極投身到創(chuàng)建文明宿舍的活動(dòng)中來,并且比較配合的完成了此次活動(dòng),為我校老師與我校全體同學(xué)們以后能融洽相處打下了良好的基礎(chǔ)。3、我校寢室衛(wèi)生風(fēng)貌整體較好,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持,爭取做到把自己的寢室當(dāng)做自己的家一樣去整理、愛護(hù),把室友當(dāng)做是自己的兄弟姐妹去對待,共創(chuàng)和諧文明寢室,打造和諧文明的石埡小學(xué)。不過還存在一些問題需要我們?nèi)ジ倪M(jìn)和完善??偨Y(jié)為以下幾個(gè)方面的問題:1、在檢查宿舍中存在部分寢室衛(wèi)生較差、角落衛(wèi)生處理的不夠徹底,垃圾場時(shí)間不到,部分寢室存在僥幸心理,把宿舍的整理工作當(dāng)成使一種表面工作,針對這些問

3、題我們沒有做出及時(shí)的講解和處理,造成下次查寢時(shí)仍然沒有進(jìn)步。2、在組織活動(dòng)方面,由于整個(gè)活動(dòng)安排地比較緊蹙,因此在準(zhǔn)備方面做得不夠充分,對流程和人員分配不夠明確。造成評分標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)不夠嚴(yán)密統(tǒng)一的問題。3、由于整個(gè)活動(dòng)安排相對緊蹙,前期宣傳工作不到位,雖然在開展之前的查寢中我們都口頭的通知每個(gè)寢室成員及寢室長,但小部分寢室在接受查寢時(shí)仍表現(xiàn)得不夠積極,甚至不知道這回事。通過此次活動(dòng),我對參加此次活動(dòng)的全體工作人員提以下幾個(gè)建議:1、為了保證寢室的安全與衛(wèi)生,對寢室衛(wèi)生及安全設(shè)施的檢查應(yīng)當(dāng)更為嚴(yán)格。2、對于我校的成員在檢查過程中個(gè)人工作態(tài)度應(yīng)當(dāng)要求更高。3、檢查寢室衛(wèi)生的同時(shí)應(yīng)當(dāng)秉承

4、公平、公正、公開的態(tài)度。4、檢查寢室衛(wèi)生的通知的下達(dá)應(yīng)當(dāng)及時(shí)且準(zhǔn)時(shí),不得下達(dá)過早或過晚,以免影響寢室衛(wèi)生檢查的真實(shí)性,達(dá)不到預(yù)期效果。5、班干部和室長成員必須做到以身作則。此次活動(dòng),旨在提高學(xué)生自我管理能力、美化大家的生活環(huán)境。在大家的共同努力下,此次“文明寢室評比活動(dòng)”收獲了完美的結(jié)局。我們將通過不懈地堅(jiān)持和奮斗,爭取在未來把工作做得更好,。平昌縣石埡小學(xué)2017年6月14

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。