教師全員遠程培訓班級簡報模板.ppt

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1、XX班級第X期簡報主編：XXXxx省中小學（幼兒園）教師全員遠程培訓01開篇寄語03研修紀實05優(yōu)秀集錦07溫馨提示02學情統(tǒng)計04學習標兵06情系研修ONTENTS內(nèi)容大綱C請08寫在卷尾開篇寄語kaipianjiyu01研修如約而至，似春日午后的陽光，沐浴在老師的心中；像夏日的一縷清風，讓我們心中漾起陣陣漣漪；仿佛秋日里沉甸甸的谷穗，承載大家的學習夢想；更似一場瑞雪帶給教育無限的希望與生機。親愛的老師們，為了我們肩負的責任，為了我們神圣的使命，讓我們快樂學習、高效工作，把研修出色地進行到底！開篇寄語輔導教師簡介：XX，女，本科，現(xiàn)任實驗幼兒園副園長，小學高級教師，先后獲得教學能手、山東省教

2、學技術(shù)能手、濟南市教學能手等榮譽稱號，執(zhí)教科學課《千奇百怪的睡》獲山東省優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，多篇論文獲省市一等獎并在報刊發(fā)表。教育格言：以愛執(zhí)教，以誠待人，快樂工作，幸福生活。學情統(tǒng)計xueqingtongji02以發(fā)布班級的階段性學情數(shù)據(jù)，也可以表彰或通報學員等等?？梢愿鶕?jù)客觀的學情數(shù)據(jù)，根據(jù)不同的階段從不同角度（如“學時”“發(fā)帖數(shù)”“留言數(shù)”）來分析當前培訓中班級出現(xiàn)的現(xiàn)象、產(chǎn)生的疑惑、發(fā)生的問題，可以對培訓至今的學情進行階段性總結(jié)等等學情統(tǒng)計Xx班級學情概述示例：截止今日，項目已開展xx天，經(jīng)過大家這段時間的努力，我們班的學習率有所上升，達到了****，祝賀大家！不過還有部分老師的成績來沒

3、有達到合格線，尤其是還有**位老師還沒有開始學習。合格及不合格學員成績見下表備注：學情統(tǒng)計需對班級培訓情況進行概述，不同階段側(cè)重點不同，如項目前期可以展示未上線學員名單、項目中后期可以展示不合格學員名單，也可對優(yōu)秀學員進行褒獎，具體根據(jù)項目實際情況及班級工作撰寫學員階段考核成績合格學員名單（截止2016年12月10日24:00時）姓名研修日志資源分享作業(yè)發(fā)帖回帖總學習時間成績學員一學員二學員三學員四學員五學員六學員七研修紀實yanxiujishi03攜手共前進XX班級輔導教師匯報學習情況，對班級輔導管理工作給與肯定和鼓勵。研修紀實蛻變讓美麗如花綻放——XX班級紀實我們班級中的每一位研修教師都十

4、分珍惜這次千載難逢的學習機會。隨著研修研修的漸漸深入，我們學習的渴望和熱情與日俱增。網(wǎng)絡研修激發(fā)了我們教學的靈感，給我們的工作注入了新的活力。讓我真正體會到：凡事只要用心去澆灌，就一定能綻放出美麗的花朵。研修紀實一個人的研修，寂寞而不乏味；聽專家講座，看教學視頻，學先進理念，拓展教育視野。一個人的研修，自在而又認真；憶過往經(jīng)歷，念他人優(yōu)異，省自身不足，寫下一篇反思。一個人的研修，平靜并著安逸；沏一壺熱茶，啜一盞香茗，飲一杯孤獨，思考未來之路。一個人的研修，孤獨卻又幸福；張一盞孤燈，伴一臺電腦，聽一頁紙聲，滿足今日收獲。一壺熱茶，一盞夜燈，一臺電腦，研修教育經(jīng)驗；一頁反思，一篇總結(jié)，一份計劃，期

5、待教育明天！一個人的研修，孤單卻又滿足第三實驗幼兒園XX研修紀實研修路上共成長，我們正在前行.........活動紀實學習標兵xuexibiaobing04風雨過后終現(xiàn)彩虹初秋的風涼涼的，也拂動了我的心。最近工作繁忙，很多事都趕在一起了，讓我也曾一時對研修失去了信心?？墒俏夜亲永飵е枪刹环?shù)膫€性，看到身邊的姐妹們夜里研修、白天工作的勁頭兒，讓我也重拾了研修的熱情。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”作為園里的骨干教師，肩上必定擔負著沉重的擔子。正值社區(qū)舉辦金秋晚會，每天中午我都帶著11位年輕教師利用午休時間排練舞蹈，下午五點把女兒從小飯桌接出來送回家，飯都來不及吃一

6、口，就拿著面包和水趕到廠里，參加集團公司為期一周的入黨積極分子培訓。直到晚上九點才拖著疲憊的身軀回到家。檢查完女兒作業(yè)，寫完作業(yè)反饋已是夜里十點了，這時的我才能靜下心來進行遠程學習?；仡櫼惶斓拿γβ德?，真有點分身乏術(shù)的感覺，但當打開電腦，聆聽專家的講座，幫我解開工作的煩惱，為我指明方向，心中頓覺豁然開朗。我相信通過這一段時間的學習，我會收獲更多，風雨過后終見彩虹，為我加油吧！實驗幼兒園XX學習標兵學習標兵在這個秋高氣爽，豐收的季節(jié)，我們迎來了國際示范性幼兒園教師遠程培訓課程，得知這個消息后，西張小學附屬幼兒園的全體教師都非常高興，因為此次培訓為我們搭建了一個學習、交流的平臺，在王佳佳老師的帶領

7、下，教師們坐在一起討論問題，大家會集思廣益，從不同的角度分析、理解和看待問題，從不同的思想碰撞和爭論中激發(fā)出智慧和靈感，使每個人在與別人交流的過程中發(fā)現(xiàn)自身的缺陷和不足，從他人身上學到好的方法和技能，學習達到了事半功倍的效果。西張小學附屬幼兒園王佳佳優(yōu)秀集錦youxiujijin051.指導的介入時機要合適在區(qū)域活動中，教師對指導時機的把握非常重要，往往會直接決定指導的效果，這也是教師指導水平的直