教師禮儀培訓(xùn)演示文稿PPT課件.ppt

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1、祝大家學(xué)習(xí)順利教師禮儀概述一、教師禮儀的基本含義1、教師禮儀：指教育工作者所具有的遵循教師職業(yè)道德，以美的形象、美的行為去感染教育對象、培養(yǎng)教育對象的基本的行為規(guī)范。2、教師禮儀基本含義——為人師表、以身作則身體力行、率先垂范講究儀表美、語言美、風(fēng)度美，提高個(gè)人的外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一。強(qiáng)調(diào)信譽(yù)意識。概述二、教師禮儀的內(nèi)容1、教師形象禮儀：美的儀表美的姿態(tài)美的語言概述2、教師教學(xué)禮儀藝術(shù)性科學(xué)性方法性3、校園活動禮儀4、社交禮儀概述三、教師禮儀的特點(diǎn)1、示范性2、審美性3、綜合性敬德：嚴(yán)謹(jǐn)、求真、無私、謙虛、寬宏敬文：

2、博學(xué)達(dá)理敬人：文明修養(yǎng)愛崗敬業(yè)——師業(yè)熱愛學(xué)生——師魂嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)——師能為人師表——師風(fēng)教師形象的塑造一、教師形象指教師在一定的職業(yè)道德下，表現(xiàn)在穿著打扮、言談舉止、待人接物、行為表現(xiàn)等方面特有的氣質(zhì)風(fēng)范。二、教師形象的一般標(biāo)準(zhǔn)衣著穿戴整潔、樸素言談舉止和藹可親、文雅端莊待人接物熱情坦誠、說話講究方式、樂于助人教師形象的塑造三、塑造良好教師形象的意義良好的教師形象對形成學(xué)生的“第一印象”有重要作用良好的教師形象有利于提高教師的威信良好的教師形象有利于提高工作效率良好的教師形象有利于塑造學(xué)生的形象教師形象的塑造四、如何塑

3、造良好教師形象1、儀表整潔——教師的穿著2、注重教師儀態(tài)辦公室儀態(tài)與學(xué)生相處儀態(tài)與學(xué)生家長相處儀態(tài)3、注意言語修飾教師形象的塑造4、教師舉止男教師舉止：走路矯健灑脫、說話干脆利落、對待困難勇敢堅(jiān)強(qiáng)、遇到問題沉著冷靜女教師舉止：文靜端莊莊重瀟灑、不卑不亢、落落大方、文雅得體教師形象的塑造努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師如何導(dǎo)？方向——領(lǐng)導(dǎo)或者引導(dǎo)方法——指導(dǎo)或者輔導(dǎo)教師形象的塑造職位權(quán)力——強(qiáng)制力專家權(quán)力——指導(dǎo)力個(gè)人魅力——影響力我擁有那些力量？我如何教育影響我的學(xué)生？教育是一種力量教師形象的塑造深度的思考陽光的心態(tài)操作的策略

4、一個(gè)優(yōu)秀教育者的要素陽光意味著什么？接納的心(原生態(tài)的學(xué)生)包容的心(所有的差異及成長中的錯(cuò)誤)尊重的心(平等與公正)仁愛的心(寬容與理解)積極的心(樂觀與開朗)進(jìn)取的心(研究與學(xué)習(xí))教師形象的塑造母親型（訴諸情感）官員型（高密度使用獎懲手段）鼓動家型（激勵，忽悠）領(lǐng)袖型（活動策劃一流）導(dǎo)師型（有獨(dú)立的思想，很高的威信）學(xué)者型（以研究的心態(tài)工作）中國人眼里的幾種教師教師教學(xué)禮儀一、教學(xué)禮儀教師在課內(nèi)授課、課外輔導(dǎo)、教育實(shí)習(xí)、作業(yè)批改等教學(xué)活動中必備的禮貌儀表。教師教學(xué)禮儀二、課堂講授禮儀1、教學(xué)設(shè)計(jì)2、教學(xué)語言3、教

5、師體態(tài)語4、提問禮儀5、答疑禮儀6、作業(yè)批改禮儀一般社交禮儀一、握手起源次序：領(lǐng)導(dǎo)先、女士先、主人先方式：右手、專注二、介紹禮儀介紹次序：一般原則是將身份低的先介紹給身份高的，介紹時(shí)，先提到某個(gè)人的名字表示對這個(gè)人的尊重。三、電話禮儀四、交談禮儀再見