新材料作文結(jié)構(gòu)用.ppt

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1、材料作文的基本結(jié)構(gòu)以故事開頭的材料作文的結(jié)構(gòu)方式曾經(jīng)聽過這樣一則寓言：臺(tái)階上的條石和廟里的神像，都是用從同一座山上開采的石料做成的。條石認(rèn)為神像與自己都是石頭，人們卻踩著它去瞻仰神像，這讓它感覺非常不公平。然而神像平靜地告訴它：“這是因?yàn)槟阒话ち肆?，而我卻經(jīng)歷了千敲萬鑿?！睂?dǎo)：由一個(gè)故事導(dǎo)入陽光總在風(fēng)雨后就如材料中老者所種的胡楊樹，因?yàn)榻?jīng)歷了更多的磨礪，在逆境中將根深埋地底，所以才能在風(fēng)雨來臨之時(shí)才得以存活。這兩則故事都告訴我們：陽光總在風(fēng)雨后。聯(lián)：聯(lián)系材料提：提出觀點(diǎn)或許風(fēng)雨是殘忍的，經(jīng)受風(fēng)雨是痛苦的，但

2、那是走向美麗成功的關(guān)鍵一步。就像是一個(gè)整天面對(duì)暗無天日的蛹，它要想見到陽光，聞到花香，它就必須經(jīng)歷對(duì)身體的殘酷的磨練，擠壓使身體變得輕盈，最后破繭而出成為一只美麗的蝴蝶，成為飛翔于宇宙間的精靈尤物。議：對(duì)觀點(diǎn)作簡(jiǎn)單的議論，以做到承上啟下的自然過渡陽光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷過風(fēng)雨，他們真正體現(xiàn)了人生的價(jià)值，最終留名史冊(cè)：孔子當(dāng)初不被當(dāng)權(quán)者理解和接受，思想不被人重視，于是他四處奔走，他廣收門徒，傳播自己的學(xué)說，修編《春秋》，最后終于在那個(gè)時(shí)代取得驕人的成就。他曾有過走投無路的時(shí)候，他也曾被誤認(rèn)為是陽虎而險(xiǎn)些喪命，當(dāng)歷經(jīng)

3、曲折與艱辛，他最終成為儒家的創(chuàng)始人，為中國(guó)的文化做出了杰出的貢獻(xiàn)；司馬遷，由于為投降匈奴的李陵說情而遭受宮刑，面對(duì)如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，他沒有放棄對(duì)生命的追求，而是忍受著痛苦與世人的譏諷，最終完成了那讓他名垂青史的輝煌巨著——《史記》。證1：對(duì)自己提出的觀點(diǎn)進(jìn)行分析論證，即運(yùn)用論據(jù)來論證自己的觀點(diǎn)。陽光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷過風(fēng)雨的陽光，他們讓生命散發(fā)出更加美麗的炫目的光彩：家喻戶曉的乒乓球選手鄧亞萍，因?yàn)樯聿陌?，根本不適合打乒乓球，但她十分熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，于是她在腿上捆上沙袋，負(fù)重練習(xí)，使自己的短腿不至于輕飄飄的無力，

4、在付出了常人無法想象的辛苦手。最終，她一次一次地站上奧運(yùn)會(huì)女單冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為蟬聯(lián)冠軍，她所創(chuàng)造的神話，像是東方不落的太陽。正是這一路上的坎坎坷坷，訓(xùn)練過程中困難的磨練，最終成就了中國(guó)體壇上的這位女英雄！張海迪，下肢癱瘓，面對(duì)常人難以想象的痛苦，她同樣沒有選擇放棄，硬是憑著她那驚人的毅力成功地學(xué)習(xí)了多種語言，成為一名成功的作家與翻譯家；貝多芬那個(gè)偉大的音樂家，在他事業(yè)的頂峰卻遭到雙聰?shù)臑?zāi)禍，面對(duì)生命中的這場(chǎng)風(fēng)雨，他并沒有放棄，而是憑著自己對(duì)音樂的感悟創(chuàng)作出了令世人驚嘆的交響曲，在音樂史上光耀千古。證2：沒有

5、經(jīng)過努力而想得到成就，那是懶人的神話。通往成功的道路是坎坷的，是曲折的，是艱辛的，我們隨時(shí)做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，面對(duì)生命中的風(fēng)雨，就如老者的胡楊樹一樣，不要害怕，更不要拒絕，因?yàn)椤啾M甘來，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！結(jié)：照應(yīng)材料，強(qiáng)化觀點(diǎn)一般的材料作文的結(jié)構(gòu)方式“引、議、提、聯(lián)、深，結(jié)”是寫好供料議論文的六字訣。引：就是引用材料。材料作文，尤其是寫議論文，切忌開頭不引述材料，即使其他文體也不能整篇脫開材料。開頭不引述材料而在論證過程中使用，就把話題引子當(dāng)成了論據(jù)，使讀者（評(píng)卷人）不明白你的中心是根

6、據(jù)什么提出來的；如果整篇文章不見所給材料，你的作文與試題提供的材料就難以直接聯(lián)系起來，會(huì)使人產(chǎn)生一種另起爐灶的感覺。因此，材料作文一定要正確使用材料，議論文一開頭即要引述材料，論證時(shí)還要回扣材料。特別要注意的是，材料的引用不是照抄，而是對(duì)原材料進(jìn)行分析后，或概述，或摘要，取其精要。材料的引用不可過長(zhǎng)，三五句話，50字即可。也不可在文章一開頭即用“讀了這則材料”、“看了這幅漫畫”之類的話代替對(duì)材料的引述，離開試卷即不知“這”為何云。這種為答題而作文的作法是比較普遍的毛病，為材料作文之一大忌。議：是對(duì)材料中提供的

7、信息進(jìn)行分析議論。如對(duì)人物關(guān)系的分析，對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)，對(duì)原因的追問等，目的是為提出觀點(diǎn)作鋪墊。這部分也不能長(zhǎng)，100字左右即可，不能舉例。提：就是在前面議論的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)明扼要地提出論點(diǎn)。注意，論點(diǎn)一定要明確，要怎么樣，不要怎么樣，提倡什么，反對(duì)什么，旗幟要鮮明，最好用判斷句，或祈使句。文字要簡(jiǎn)煉，一兩句話即可。聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵。應(yīng)從材料說開去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，也可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，今人今事；可以正面舉例，也可以反面證明；可以擺事實(shí)，也可以講道理。文章水平的高低關(guān)鍵看聯(lián)的功夫。有的同學(xué)思維打不開，只知道就事

8、論事，圍繞材料講了許多廢話，結(jié)果得不到高分。這里最少要舉兩個(gè)例子，三四百字，或一古一今，或一正一反，多角度、多側(cè)面地把中心論點(diǎn)闡述得深刻有力。深：深即深入分析，這是使論證深刻有力的最好手段。怎樣深入？析原因，說危害，找癥結(jié)。這是整篇議論文寫作的亮點(diǎn)，也是最難點(diǎn)，關(guān)鍵還不在寫作技巧上，而是在同學(xué)們認(rèn)識(shí)事物的思想高度上，所以平時(shí)要多加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。如果暫時(shí)還做不到這點(diǎn)，這部分也可以省去，在聯(lián)的部分多寫一