《讓它們自由生息》PPT.ppt

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1、14.讓它們自由生息小學語文s版四年級上冊思考：1、哪些自然段讓你感受到野草在自由生息？2、哪些自然段讓你感受到鳥兒在自由生息？日內(nèi)瓦人是怎樣讓野草“自由生息”的？找出課文中有關(guān)句子讀一讀，用“——”畫下來，并說說從這些句子中，你想到了什么？默讀2-4自然段：日內(nèi)瓦的綠地雖然大多是地毯般美麗的人工草皮和花壇,但也隨處可見花花綠綠的野草和野花。在路邊、樹下、樓旁、城市偏僻角落以及城鄉(xiāng)結(jié)合處，凡無需特別美化的地方，都生長著野草和野花，它們同樣得到園林工人的定期修剪、養(yǎng)護。日內(nèi)瓦植物園的一面山坡上，野草高高地生長在里圈，人工栽種的草皮低低地守護在外圍，兩者錯落有致，只有高

2、低之分，沒有貴賤之別。錯落有致:錯落：參差不齊。致：情趣。形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。1、這部分課文是圍繞什么來寫的？劃出這一部分的總述句。2、日內(nèi)瓦人是怎樣讓鳥兒自由生息的？找出課文中的有關(guān)句子劃出來，讀一讀，想一想，從這些句子中，你感受到了什么？自學5、6自然段：在鳥兒的樂園里，連小小麻雀也活得自在，活得有尊嚴。每當游人在湖邊長椅上吃東西時，最常見的陪客就是三五只跳躍在腳邊的麻雀。等人一走，麻雀瞬間就會把撒落在地上的面包屑收拾得干干凈凈。許多游客在日內(nèi)瓦最愉快的感受就是在野餐桌上與麻雀一起就餐。人在野餐桌前一坐下，就會有幾只麻雀飛來

3、，瞪著小眼，晃著腦袋，一蹦一跳地向面包靠近，簡直伸手就可以把它們叉到盤子里做一樣小菜。但是見小小生靈這般對人毫無戒備，誰又會產(chǎn)生這樣的念頭呢？假如你是這里的一只鳥兒，你會怎樣夸獎這里的環(huán)境，這里的人呢？想象小練筆