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《語(yǔ)文s版四年級(jí)下冊(cè)《五彩池》課件作者宋振軍.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在PPT專區(qū)-天天文庫(kù)。
1、同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)五彩池嗎？誰(shuí)去過(guò)五彩池？五彩池語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元沙金九年一貫制學(xué)校宋振軍我小時(shí)候聽(tīng)奶奶講，西方有座昆侖山，山上有個(gè)瑤池，那是天上的神仙住的地方……請(qǐng)用自己的話概括文章的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)１.學(xué)會(huì)本課的生字和新詞，理解課文的重點(diǎn)詞句。２.有感情地朗讀課文，了解產(chǎn)生五彩池奇異景象的原因和特點(diǎn)，感受五彩池的形態(tài)美和色彩美。拇指鐮刀石筍起伏丘陵折射mǔliánsǔnfúlíngzhé理解詞語(yǔ)騰云駕霧漫山遍野險(xiǎn)峻 矗立折射瑰麗無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。這是個(gè)比喻句，把藏龍山比做巨幅地毯，把閃耀著各種不同顏色光
2、芒的水池比做晶瑩耀眼的寶石，形象地描繪了五彩池神奇的景色。原來(lái)五彩的瑤池就在人間，不在天上。這句話意味深長(zhǎng)，它照應(yīng)了開頭?，F(xiàn)實(shí)中的五彩池比神話故事中的瑤池更美，表達(dá)了作者對(duì)大自然的贊美和熱愛(ài)之情。請(qǐng)用自己的話概括文章的主要內(nèi)容課文講了“我”到四川松潘旅游時(shí)，在藏龍山上看到五彩池的情景。課文生動(dòng)地描寫了五彩池美麗的景色，贊美了大自然的神奇。五彩池五彩池五彩池五彩池?zé)o數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下,閃耀著各種不同顏色的光輝,好象是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶,把大大小小的水池圍成各種不同的形狀,有像葫蘆的,有像盤子的,有像蓮花的……原來(lái)池底長(zhǎng)著許多石筍，有的像
3、起伏的丘陵，有的像險(xiǎn)峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。五彩池的數(shù)量、顏色、大小、深淺、形狀是怎樣的？上層是咖啡色,下層卻成了檸檬黃;左半邊是天藍(lán)色,右半邊卻成了橄欖綠。五彩池有什么神奇之處？（五彩池的數(shù)量多，大大小小漫山遍野到處都是；五彩池的形態(tài)各異，有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像盤子，有的像蓮花……；大小、深淺對(duì)比強(qiáng)烈鮮明；池水顯出多種不同的顏色，色彩瑰麗。）池底長(zhǎng)著許多石筍原來(lái)池底長(zhǎng)著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險(xiǎn)峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。五彩池里的水為什么會(huì)顯出不同的顏色？原因是什么？水周圍的樹木花草長(zhǎng)得很茂盛五彩池異常清澈，透過(guò)池水，可見(jiàn)
4、到池底巖面的石紋，由于池底沉淀物的色差以及池畔植物色彩的不同，原本湛藍(lán)色的湖面變得五彩斑斕。練習(xí)填空。()的五彩池()的日子()的陽(yáng)光()的石粉()的丘陵()的寶塔()的珊瑚()的瑤池()的山峰池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的……有些水池的水還不止一種顏色，上層是咖啡色的，下層卻成了檸檬黃；左半邊是天藍(lán)色的，右半邊卻成了橄欖綠。一、池底長(zhǎng)著許多姿態(tài)各異、高低不同的石筍；二、陽(yáng)光折射的作用；三、池邊茂盛的樹木花草在池水中的倒影，使池水瑰麗多彩。原來(lái)五彩的瑤池就在人間，不在天上。這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么
