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《七年級歷史上冊 2.6 春秋爭霸導(dǎo)學(xué)案 川教版.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第6課春秋爭霸【目標(biāo)要求】一、識記與理解：記住春秋時期的起止年代；春秋五霸的名稱。理解齊桓公為什么能夠成為第一位霸主，理解越王勾踐為什么能夠從失敗到稱雄天下的原因。二、能力與方法：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分析和理解能力。通過對管仲改革的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的歸納概括能力。學(xué)習(xí)城濮之戰(zhàn)，讓學(xué)生初步掌握分析評價古代戰(zhàn)爭的方法。三、情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)齊、越等國的發(fā)展歷程，讓學(xué)生認(rèn)識到改革對于推動社會發(fā)展的歷史作用，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識當(dāng)今的改革開放是為了促進(jìn)我國社會主義生產(chǎn)力發(fā)展，推動我國綜合國力的進(jìn)步，更進(jìn)一步認(rèn)識到我們要學(xué)好知識，投身改革，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流。
2、通過學(xué)習(xí)越王勾踐“臥薪嘗膽”的故事，讓學(xué)生接受又一次發(fā)奮圖強，堅忍不拔的思想教育?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1.公元前770年，周平王把都城東遷至洛邑（今河南洛陽）。從此，我國進(jìn)入春秋時期。春秋時期指的是_______________年至____________年。2.在諸侯爭霸的過程中，___________、________、________、________和__________先后做過霸主，歷史上稱為“春秋五霸”。3.位于今山東北部的齊國，是東方的一個大國。齊桓公任用政治家管仲為相，_______，_____________，_____________，使齊
3、國國力更加強盛。4.齊桓公死后，齊國力量衰弱，晉國和楚國爭奪中原霸權(quán)的斗爭激烈起來。晉楚軍隊在____進(jìn)行決戰(zhàn)，楚軍戰(zhàn)敗，之后楚莊王開始了他的爭霸事業(yè)?！締栴}探究】穿越時空隧道，回到春秋時期群雄并起的年代。假如你是當(dāng)時的一位諸侯國國君，你將會效仿哪位霸主，采取積極的措施，在諸侯國中脫穎而出并成就自己的霸業(yè)呢？【例題精析】1.“禮樂征伐自諸侯出”這是古人對哪一時期政治局面的描述？（）A.夏朝時期B.商朝時期C.西周時期D.春秋時期2.春秋時期，諸侯稱霸一時，其中春秋時期第一個霸主是（）A.齊桓公B.宋襄公C.楚莊王D.秦穆公【目標(biāo)檢測】1.孔子根據(jù)魯國歷
4、史編寫了《春秋》，后來就以春秋作為一個時期的名稱，春秋開始于（）A.公元前475年B.公元前476年C.公元前771年D.公元前770年2.春秋時期最顯著的政治特點是（）A.霸主尊王攘夷，扶助弱小B.王室衰微，諸侯爭霸C.爭霸戰(zhàn)激烈，呈分裂趨勢D.弱小諸侯依賴周天子3.以下內(nèi)容，和管仲改革無關(guān)的是（）A.改革幣制B.改革內(nèi)政C.發(fā)展和平D.改革軍制4.齊桓公和晉文公稱霸，周天子都派人參加，這說明了（）A.這兩個諸侯國得到了小諸侯國的擁護B.周天子非常尊敬這兩個諸侯國的國君C.這兩個諸侯國有很高的地位D.他們的霸主地位得到了周天子的確認(rèn)5.據(jù)《史記》記載
5、，一位諸侯國的國君為了報仇雪恨，“苦思焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也?！边@位國君是（）A.吳王夫差B.齊桓公C.楚莊王D.越王勾踐6.按事件發(fā)生的先后順序排列下列史實，正確的是（）①楚莊王飲馬黃河②城濮之戰(zhàn)③勾踐滅吳④葵丘會盟A.③①②④B.④②①③C.①②③④D.②③④①7.下列春秋時期成語與人物對應(yīng)的四組，錯誤的一項是（）A.退避三舍——晉文公B.楚莊王——一鳴驚人C.吳王夫差——問鼎中原D.勾踐——臥薪嘗膽8.閱讀下列材料，正確回答問題：材料一管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。材料二桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之功也。——孔子（1）“管仲相
6、桓公”發(fā)生在何時？該時期為什么能出現(xiàn)“霸諸侯，一匡天下”的現(xiàn)象？（2）材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的？（3）材料二中“桓公九合諸侯”指的是什么事？“不以兵車”應(yīng)得益于管仲的什么策略？請結(jié)合實例說明。（4）通過齊桓公稱霸的事件，你從中能得到哪些啟示？【質(zhì)疑反思】
