《人生》參考課件3.ppt

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1、這個(gè)世界真的很美麗，但是又有太多的誘惑。人們因此也有太多的理想和欲望。能滿足自己理想和欲望就是一種快樂；未能實(shí)現(xiàn)的理想和欲望則是一種痛苦和失望。面對(duì)人生的困境和磨難，冰心說：“不是每一道江河都能流入大海，但不流動(dòng)的一定會(huì)成為死湖；不是每一粒種子都長成參天大樹，但不生長的種子一定會(huì)成為空殼?；钪?，是生命的一種形式，珍惜才是對(duì)生命最有價(jià)值的修飾?！闭湎ё约海憔湍軖毒頋L滾沙石，快樂勇敢地奔流，投進(jìn)大海溫馨博大的懷抱；珍惜自己，你就會(huì)從地下破土而出，長成一棵小樹，聽到黃鶯的歌唱；珍惜自己，哪怕生命只有一霎那，也能成為一種永恒。同

2、學(xué)們，不同的人有不同的人生追求，那么，作為一個(gè)生活在新年時(shí)代的中學(xué)生，我們又該追求怎樣的人生呢？讓我們來看看丹麥作家勃蘭兌斯對(duì)人生的看法。勃蘭兌斯，1842-1927，丹麥文學(xué)批評(píng)家、文學(xué)史家，出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。在哥本哈根大學(xué)攻讀法律、哲學(xué)、美學(xué)，受黑格爾影響較深。大學(xué)畢業(yè)后，到歐洲各地旅行，在法國結(jié)識(shí)了泰納（丹納）。1871年回國在哥本哈根大學(xué)任教，講授《十九世紀(jì)文學(xué)主流》這部巨著。評(píng)論了拿破侖稱帝前后到1848年法、德、英6個(gè)主要文學(xué)流派的作家如史雷格爾兄弟、霍夫曼、夏多布里昂、拉馬丁、雨果、拜倫、喬治·桑、巴

3、爾扎克、斯丹達(dá)爾（司湯達(dá)）、梅里美、海涅、維爾特等。巨著基本上運(yùn)用泰納的種族、環(huán)境、時(shí)代三因素決定論來研究文學(xué)發(fā)展史，同時(shí)也注重作家的生平和心理狀態(tài)。1890年出版，轟動(dòng)了丹麥思想界，也受到教會(huì)的猛烈攻擊。作者被迫到柏林寄居7年。重要著作還有1888年發(fā)表的《波蘭印象記》和《俄國印象記》等。瞻（）望：攫（）取：增益：臆（）測：饋（）贈(zèng)：樂此不疲：學(xué)習(xí)生字詞zhān敬仰并寄予希望。jué奪取。增進(jìn)收獲、收益。yì主觀的推測。kuì贈(zèng)送。很快樂地做某件事，不感到疲倦?？焖匍喿x課文，整體感知：1、本文主要描寫了幾個(gè)場面？課文以“

4、高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場”為喻，從不同的角度、視野，描述人的生命旅程的不同境況，表達(dá)了作者對(duì)人的生命本質(zhì)、對(duì)人類社會(huì)生活的深刻理解，表達(dá)了他對(duì)生命的珍愛的情感，以及讓一生過得更有意義的信念和志向?！案咚钡人姆N情景純屬虛擬，是為說理而設(shè)置的，也就是說課文寓深刻的道理于一系列形象之中，夾敘夾議，而不是空發(fā)議論，寫得含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味，給人以啟迪、鼓舞。全文按所描寫的場面自然地分為四個(gè)部分。整體感知：1、本文主要描寫了幾個(gè)場面？攀登高塔（1-4）挖掘坑道（5-6）攫取領(lǐng)地（7）工場勞作（8-9）第一部分描述人類攀登高

5、塔的情景，說明人類生命表現(xiàn)形式盡管千差萬別，但其中又有共同性和必然性。我們一起來看看。攀登高塔至多不過一百來級(jí)中空到達(dá)一定的高度就會(huì)摔下來這里主要說人類攀登高塔的總的規(guī)律，提示人類生命表現(xiàn)形式的千變?nèi)f化和人類命運(yùn)的相似性、一致性，此二者既對(duì)立又統(tǒng)一?！八炼嗖贿^有一百來級(jí)”，這是總體而言；“但是任何人都很難從那樣的高度摔下來”，下面講述從各種高度“摔下來”的情景，這是講述各人命運(yùn)的個(gè)體表現(xiàn)。另外，人的生命歷程有攀登就必然摔落，攀登和摔落也是既對(duì)立又統(tǒng)一的，這也是人類生命存在和表現(xiàn)的一種規(guī)律。攀登高塔至多不過一百來級(jí)中空到達(dá)

6、一定的高度就會(huì)摔下來比喻人的生命歷程，有攀登就有摔落，有生就有死。最初——容易，很慢，沒有困難，新鮮流連，充滿希望。越往上走——越困難，缺乏新鮮感，不再留戀。攀登高塔青年老年接著談人類攀登時(shí)的心理感受，即攀登時(shí)觀景的感受。課文通過對(duì)比來描寫這種感受。最初的攀登是指年輕時(shí)的生活歷程，心理感受是新鮮，帶著留戀，帶著對(duì)未來的希望；再往后攀登就艱難起來，缺乏新鮮感，不再留戀什么。接著再談人類攀登時(shí)的又一種心理感受，即一種希望，盼望長生久視，表現(xiàn)人類對(duì)自身生命的珍惜之情。一年登上一級(jí)十年登上一平臺(tái)人們祝賀表現(xiàn)人的一種希望，盼望長生久

7、視，突出人對(duì)自身生命的珍惜之情。攀登高塔最后第4段總結(jié)上文，強(qiáng)調(diào)人的一生旅程渺遠(yuǎn)，但在精神世界上卻具有慣常性、一致性。我們?cè)倏吹诙糠郑?-6段），描述一些人深入地挖掘、探尋地下坑道的情景。挖掘坑道人們?cè)诳拥乐刑剿鞯缆?，樂此不疲。?jīng)歷了憂傷與歡愉，為安靜的職業(yè)忙碌一生。這里描寫這些人在地下坑道勞作的情景。他們?cè)趯ふ铱拥郎钐幝癫氐牡V物，當(dāng)然這種礦物是虛擬的，應(yīng)該指人類的精神財(cái)富、思想資源。挖掘坑道礦物——指人類的精神財(cái)富、思想資源。那么挖掘的人們呢？二、閱讀理解分析人物深入地挖掘、探尋地下坑道的人具有怎樣的性格特點(diǎn)不屈不撓、

8、頑強(qiáng)奮斗，為了事業(yè)而忘卻生命.例：從事研究工作，進(jìn)行較為抽象的腦力勞動(dòng)，也就是像阿基米德那樣的科學(xué)家第6段描寫這些人在勞作時(shí)的精神意識(shí)、思想活動(dòng)。作者抓住他們的工作和精神世界的特點(diǎn)來描述，他們的工作具有“安靜”的特點(diǎn)，所以他們的內(nèi)心世界復(fù)雜而簡單，他們善于遺忘，有優(yōu)傷又有歡樂，甚至還一有幼稚的幻想，就像