背斜與向斜 微課教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、《背斜與向斜的區(qū)分》的課件設(shè)計(jì)與制作名稱(chēng)：山地的形成學(xué)科：地理制作時(shí)長(zhǎng)：3分鐘班級(jí)：地理（師）11-3班年級(jí)：高一學(xué)生制作人：xx制作背景背斜與向斜對(duì)于剛接觸這個(gè)知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較難清楚的理解它們的區(qū)別與關(guān)系的，希望制作這個(gè)微課能讓學(xué)生們清楚的了解向斜與背斜的區(qū)別教學(xué)目標(biāo)區(qū)分向斜與背斜，掌握主要的兩種方法教學(xué)重點(diǎn)背斜與向斜的判斷教學(xué)難點(diǎn)背斜與向斜的判斷教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件學(xué)生分析教學(xué)對(duì)象是高一的學(xué)生，他們?cè)跇?lè)于接受有趣的感性知識(shí)，已具備基本的讀圖能力及從地圖上提取、分析、歸納地理信息的能力，有一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作探究能力；通過(guò)對(duì)書(shū)本前面的學(xué)習(xí)

2、，在第一節(jié)已經(jīng)掌握了塑造地表形態(tài)的力量。教學(xué)過(guò)程向斜和背斜的區(qū)分主要有兩種方法：1、從向斜與背斜的形態(tài)上區(qū)分：向斜：指巖層發(fā)生折曲時(shí)，其形狀向下凸起者背斜：指巖層發(fā)生折曲時(shí)，其形狀向上凸起者2、從向斜與背斜的新老關(guān)系來(lái)區(qū)分：背斜從中心到兩翼巖層是從老到新；向斜從中心到兩翼巖層是從新到老。這一規(guī)律給我們分辨背斜和向斜提供了依據(jù)。小結(jié)：用圖表法比較向斜與背斜的差別制作過(guò)程Ppt制作完成后使用錄屏工具（CamtasiaStudio）進(jìn)行錄制，錄制完成后也是采用（CamtasiaStudio）將視頻和我需要的音樂(lè)文件合成我的微課視頻使用技術(shù)使用錄屏工具（

3、CamtasiaStudio）圖片處理（photoshop)PPT精彩部分介紹1、微課的ppt里的母版是自己運(yùn)用簡(jiǎn)單圖形工具制作的，采用淺色色調(diào)為底層，風(fēng)格較為統(tǒng)一。2、在微課動(dòng)畫(huà)里，我選擇多種方式，吸引學(xué)生觀看ppt的眼球，迎合高中生的性格特點(diǎn)。3、在內(nèi)容設(shè)定方面，我制作的ppt有重點(diǎn)難點(diǎn)，并且在最后有相應(yīng)的習(xí)題，以鞏固課堂的學(xué)習(xí)效果。4、使用錄屏工具（CamtasiaStudio）進(jìn)行錄制的，錄制完成后也是采用（CamtasiaStudio）將視頻和我需要的音樂(lè)文件合成我的微課視頻