因數(shù)和倍數(shù)作業(yè)預(yù)習(xí)單.doc

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1、因數(shù)和倍數(shù)預(yù)習(xí)作業(yè)清單班級：姓名學(xué)號時間2月5號一、自主學(xué)習(xí)課本5頁例1（1）想一想這兩類是按什么原則分類的？（2）在課本上畫出倍數(shù)、因數(shù)的定義?（3）根據(jù)小精靈的話理解因數(shù)和倍數(shù)的關(guān)系（4）**特別閱讀‘注意’的內(nèi)容，必須要說誰是誰的倍數(shù)，誰是誰的因數(shù)。二、作業(yè):自主完成5頁做一做填在書上三、自主學(xué)習(xí)6頁例2內(nèi)容：（1）完成例2填空（2）有那兩種尋找因數(shù)的表示方法（注意‘也可以’前后內(nèi)容）（3）總結(jié)方法，并且熟練應(yīng)用。四、自主學(xué)習(xí)6頁例3內(nèi)容：（1）完成例3填空（2）有那兩種尋找倍數(shù)的表示方法（3）總結(jié)方法，并且熟練應(yīng)用。（4）注意找因數(shù)和倍數(shù)都是按從小到大的順序?qū)ふ摇Ｎ?、對?/p>

2、例2和例3（1）發(fā)現(xiàn)因數(shù)和倍數(shù)誰用乘法表示誰用除法表示（2）一個數(shù)最小因數(shù)和最大因數(shù)分別是什么？一個數(shù)最小倍數(shù)是什么？（3）將本頁最后一句話，畫上橫線，并理解記憶六、在課本完成上完成練習(xí)二1~8題填寫在課本上七、知識提升：1,、填空（1）6x8=48，（）和（）是（）的因數(shù)，（）和（）的倍數(shù)。（2）1~100中10的倍數(shù)有（）。（3）下面第一個數(shù)是第二個數(shù)的因數(shù)還是倍數(shù)?填在后面的括號里。4和36（）56和4（）96和32（）220和20（）19和380（）24和24（）2判斷（1）一個數(shù)的因數(shù)一定比這個數(shù)小，一個數(shù)的倍數(shù)一定比這個數(shù)大。（）（2）12的因數(shù)一共有4個。（）（3）

3、0.8x10=8，8是10的倍數(shù)。（）（4）一個數(shù)的最大因數(shù)等于他的最小倍數(shù)。（）(5)1是所有非零整數(shù)的因數(shù)。（）家長簽字