出科小結(jié) 急診科.doc

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1、出科小結(jié)科室:急診科帶教老師:在急診科搶救室實(shí)習(xí)期間,本人嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則和醫(yī)院及科室對(duì)實(shí)習(xí)生的要求,服從科室安排,與帶教老師有計(jì)劃的共同完成實(shí)習(xí)工作。上班時(shí)準(zhǔn)時(shí)到崗,從不遲到早退,工作積極主動(dòng),為人勤懇。尊敬科室里每位帶教老師,與科室的其他實(shí)習(xí)生相處融洽。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,善于總結(jié),虛心受教,有較強(qiáng)的進(jìn)取心和責(zé)任心。兩周來(lái),我大致熟悉了搶救室的工作流程,了解了搶救室護(hù)理工作的特殊性和緊迫性,掌握了不同危急程度病人的搶救流程。接收病人后,首先要與分診老師交接,了解病人大致情況。為病人測(cè)量生命體征,平穩(wěn)患者應(yīng)進(jìn)行心電監(jiān)護(hù),建立靜脈通道。危急患者應(yīng)保證患者呼吸道通暢,盡

2、快建立靜脈通道,同時(shí)通知醫(yī)生,配合搶救。掌握了心搏驟?;颊叩膿尵攘鞒?,并參與了患者的搶救。在老師的指導(dǎo)下,我進(jìn)一步熟練了密閉式靜脈輸液及留置針穿刺操作,加強(qiáng)了抽取動(dòng)脈血及動(dòng)脈血?dú)夥治龅膶W(xué)習(xí)。急診科擔(dān)任著處理危急癥患者的重?fù)?dān),搶救室則是搶救危急癥患者的核心,在搶救室學(xué)習(xí)的過(guò)程中,在此提高了我對(duì)維護(hù)患者生命健康的重要意義。身為一名護(hù)理本科生,尤其是預(yù)備進(jìn)入臨床工作的實(shí)習(xí)生,無(wú)論今后在哪個(gè)科室都要有危機(jī)意識(shí),時(shí)刻關(guān)注病人的各項(xiàng)指標(biāo),才能更好地維護(hù)病人的生命安全。實(shí)習(xí)學(xué)生:2014年10月18日

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