音樂(lè)欣賞論文 - 用于合并

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1、關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生如何對(duì)待流行音樂(lè)本人是一個(gè)吉他愛(ài)好者，關(guān)于流行音樂(lè)，本人也是非常喜歡，因?yàn)榱餍幸魳?lè)貼近生活，且節(jié)奏明快，語(yǔ)言生活化，具有時(shí)尚性，也容易抒發(fā)感情。平時(shí)自己學(xué)的的曲子都是流行歌曲的，很少練民歌歌曲，對(duì)于老師說(shuō)的《愛(ài)的羅曼史》，一曲很有名的吉他著名曲，甚至被稱為吉他的同義詞，但是本人在之前還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，哈，也許是自己琴技差了點(diǎn)，如此出名的曲子都不知道，但是可能本人都是迷戀中國(guó)流行歌曲吧，沒(méi)太注意外國(guó)吉他名曲。不過(guò)事后我也上網(wǎng)百度了一下，對(duì)《愛(ài)的羅曼史》詳細(xì)的了解了一下，發(fā)現(xiàn)這首著名的曲子確實(shí)在吉他界里的經(jīng)典，甚至它已經(jīng)超出了吉他界的范疇，音樂(lè)人都用自己擅

2、長(zhǎng)的樂(lè)器把《愛(ài)的羅曼史》演奏了出來(lái)，也是非常的成功，但是到底還是沒(méi)有吉他原版那么如人迷醉，《愛(ài)的羅曼史》是吉他界的經(jīng)典，幾乎所有的吉他手認(rèn)真的學(xué)了《愛(ài)的羅曼史》。這是一首代表浪漫和愛(ài)情的曲子，是一首非常不錯(cuò)的表達(dá)愛(ài)情的經(jīng)典曲子。這一首曲子在我了解之后我也是非常喜歡?！稅?ài)的羅曼史》已經(jīng)成為古典吉他的保留曲。其實(shí)對(duì)于流行音樂(lè)，其含義就是指那些結(jié)構(gòu)短小、內(nèi)容通俗、形式活潑、情感真摯，并被廣大學(xué)生所喜愛(ài)，廣泛傳唱或欣賞，流行一時(shí)的甚至流傳后世的器樂(lè)曲和歌曲。這些樂(lè)曲和歌曲，植根于大學(xué)生活的豐厚土壤之中。所以流行音樂(lè)貼近生活，且節(jié)奏明快，語(yǔ)言生活化，具有時(shí)尚性，也容易抒

3、發(fā)感情也是理所當(dāng)然的事了。大學(xué)生是一個(gè)年輕、充滿活力的理性的社會(huì)群體，理所當(dāng)然大學(xué)生他們對(duì)新事物的接觸和接受能力是一流的，流行音樂(lè)更不例外，大學(xué)生每天都聽(tīng)流行音樂(lè)，流行音樂(lè)是大學(xué)生的精神食糧，不假一分。流行音樂(lè)的樂(lè)種和曲風(fēng)是多樣而又多變的，從音樂(lè)的語(yǔ)種來(lái)看就有國(guó)語(yǔ)、粵語(yǔ)和外語(yǔ)（包括一切外來(lái)語(yǔ)言）等。從曲風(fēng)來(lái)看有柔和、爵士、搖滾、R＆B、說(shuō)唱等。而這些對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，正所謂蘿卜白菜各有所愛(ài)。大學(xué)生聽(tīng)流行音樂(lè)很多都是為了解憂銷愁。的確，大學(xué)生往往把流行音樂(lè)當(dāng)作調(diào)節(jié)心情的精神食糧和治療失戀傷痛的良藥，從流行音樂(lè)中聽(tīng)一些符合自己的心情，以次給自己感情找個(gè)寄托，是一種宣泄

4、情感的最佳方式，所以經(jīng)常有人因?yàn)橐环N心情而喜歡一首歌。有的大學(xué)生人是為陶冶情操聽(tīng)流行音樂(lè)也有的大學(xué)生為學(xué)習(xí)自己中意的曲目聽(tīng)歌；不過(guò)很多大學(xué)生只為打發(fā)時(shí)間，是的，大學(xué)很多時(shí)間有時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不免有些乏味難熬，這時(shí)候流行音樂(lè)是最好的“精神麻醉劑”，躺在床上或者在電腦前，戴著耳塞或者開(kāi)著音箱，耳邊浮動(dòng)著優(yōu)美柔和的音樂(lè)，讓自己的思念跟著音樂(lè)信馬由韁，享受一種叫做“等待中的甜蜜”。諸如次類的心情，我們都很熟悉，所以有時(shí)候聽(tīng)歌就是一種心情，就是為了讓自己的心情得到舒緩。本人對(duì)于流行音樂(lè)之所以那么受大學(xué)生的歡迎也是深有感觸。我覺(jué)得有很多方面的原因，如下：首先，在社會(huì)大環(huán)境充斥

5、著流行音樂(lè)，既然流行音樂(lè)被稱為流行音樂(lè)，因?yàn)榱餍幸魳?lè)是目前社會(huì)的主流音樂(lè)，大學(xué)生除了這種音樂(lè)幾乎很少能接觸其他類型的音樂(lè)，久而久之就對(duì)這種音樂(lè)產(chǎn)生了依戀和熱愛(ài)。其次，仔細(xì)分析一下時(shí)代的背景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)目前的時(shí)代大學(xué)生在快節(jié)奏，多變化，文化沖突多的內(nèi)心狀態(tài)下，確實(shí)需要節(jié)奏感強(qiáng)，曲調(diào)新穎，充滿張力的音樂(lè)。一個(gè)時(shí)代的流行音樂(lè)就是反映了一個(gè)時(shí)代的社會(huì)心理。而不是流行音樂(lè)自己決定自己的流行。第三，我覺(jué)得目前很多流行音樂(lè)確實(shí)是存在低俗粗鄙的現(xiàn)象，但是很多少兒歌曲雖然立意不錯(cuò)，但作曲者大多不了解青少年的真實(shí)心理和感受，寫(xiě)的歌脫離年輕人的生活和現(xiàn)實(shí)，得不到他們的共鳴，流行歌曲中

6、也不乏一些經(jīng)典的曲，它包含爵士樂(lè)、布魯斯、搖滾樂(lè)，這些流行音樂(lè)都非常受大眾的歡迎，也是音樂(lè)中經(jīng)典，很多曲子都包含了深遠(yuǎn)的文學(xué)意義，是文學(xué)的精華。很多人都覺(jué)得流行音樂(lè)膚淺，粗俗，對(duì)于大學(xué)生們?nèi)绱藧?ài)戀流行音樂(lè)不可理喻。本人并不贊同這觀點(diǎn)。個(gè)人覺(jué)得流行音樂(lè)中不乏優(yōu)秀作品，可以讓學(xué)生在課堂上欣賞并討論其價(jià)值所在。在各類文化碰撞交匯的高等大學(xué)，流行著各種音樂(lè)，其中以我國(guó)港臺(tái)音樂(lè)、韓劇插曲、網(wǎng)絡(luò)歌曲等流行音樂(lè)最為突出。相對(duì)而言，我國(guó)的民族音樂(lè)卻很難占有一席之地，尤其是民族器樂(lè)曲、民族歌舞劇、戲曲等。在各類校園歌唱比賽、大型文藝晚會(huì)中，民歌、戲曲、民族歌劇曲目的演唱者較少，

7、優(yōu)美的民族器樂(lè)曲也很難聽(tīng)到，取而代之的是一首首緊跟時(shí)尚與潮流的流行歌曲。大學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的漠視與漠然在高校都不同程度地存在著，這與當(dāng)前國(guó)家教育部提出的培養(yǎng)全面高素質(zhì)的大學(xué)生還存在一定的差距。長(zhǎng)此以往，大學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力與藝術(shù)審美觀得不到提高，他們的民族自豪感與民族情結(jié)將逐漸淡化，讓人深感憂慮。從教育的意義上來(lái)說(shuō)，忽視音樂(lè)教育，就是忽視教育本身；從個(gè)人發(fā)展的意義上來(lái)說(shuō)，一個(gè)缺乏音樂(lè)素養(yǎng)的人，個(gè)性與性格就不能稱得上完整；從大學(xué)校園來(lái)說(shuō)，缺乏民族音樂(lè)是單調(diào)的，也是色彩單一的。提高大學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)，提高校園文化品位，就要加強(qiáng)對(duì)民族音樂(lè)的重視，這是高校對(duì)大學(xué)生民族

8、意識(shí)的培養(yǎng)及加強(qiáng)自身校園文化建設(shè)的需要