資源描述：
《二下一單元復(fù)習(xí)課件.ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、二年級下冊第一單元復(fù)習(xí)反饋預(yù)習(xí)整體感知1.本單元共有4篇課文和“語文園地一”組成。課文分別是《找春天》《古詩兩首》《筍芽兒》《小鹿的玫瑰花》。2、《草》是（唐）朝的大詩人（白居易）寫的，這首詩描寫了小草（），詩中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是（）。?? 3、《宿新市徐公店》描寫了（）種景物，分別是（）。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是（）。 4、《筍芽兒》一文中描寫美好春光的句子是（） 5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因?yàn)椋ǎ┓答侇A(yù)習(xí)整體感知1.本單元共有4篇課文和“語文園地一”組成。課文分別
2、是《找春天》《古詩兩首》《筍芽兒》《小鹿的玫瑰花》。2、《草》是（唐）朝的大詩人（白居易）寫的，這首詩描寫了小草（頑強(qiáng)的生命力），詩中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）。?? 3、《宿新市徐公店》描寫了（六）種景物，分別是（籬落徑樹兒童黃蝶菜花）。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是（兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋）。 4、《筍芽兒》一文中描寫美好春光的句子是（桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著） 5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因?yàn)椋ㄋ粌H美化了環(huán)境，
3、為別人帶來了快樂，而且自己也從中得到了快樂。）1、容易讀錯的字嫩、筍、玫、瑰、嘮、叨、岡第一關(guān)：復(fù)習(xí)生字2、容易寫錯的字溪、野、燒3、形近字組詞凍（）澆()探()練（）燒()深()彩()脫()徐()菜()說()除()第二關(guān)：復(fù)習(xí)詞語1、填入合適的動詞： （）棉襖??（）家門（）樂曲?（）山谷（）枝條2、填上合適的詞語。 ()的小姑娘()的琴聲()的竹子 ()地躺著()地歌唱()地說例1、燕子的尾巴像(一把剪刀)。荷葉像()。小貓的眼睛像()。例2、漸漸地：雨漸漸地停了。靜靜地：。第三關(guān)：仿寫句子1、背誦第1課
4、3---6自然段。2、背誦第2課《古詩兩首》。 3、背誦第17頁上的“讀讀背背”。 4、背誦第18頁上的“寬帶網(wǎng)”。第四關(guān)：展示積累1、我們找到了春天,(),那是春天的眉毛吧?(),那是春天的眼睛吧?(),那是春天的音符吧?(),那是春天的琴聲吧?2、春天來了,我們()了她,我們()了她,我們()了她,我們()了她。她在柳枝上(),在風(fēng)箏尾巴上();她在喜鵲、杜鵑嘴里(),在桃花、杏花枝頭()~~~3、《小鹿的玫瑰花》這個(gè)故事我能用一句諺語概括：(),()。4、野火燒不盡，（）。5、（），飛入菜花無處尋。6、春風(fēng)
5、放膽來梳柳,()。春風(fēng)一拂千山綠,()。7、許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽是(),北京是(),澳門是(),香港是(),鄭州是()。拓展：1、描寫春天的詞語：春回大地、萬物復(fù)蘇、春風(fēng)送暖、春光明媚、鳥語花香、春雨如油、春暖花開2、描寫春天的詩句：《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 《絕句》：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
