修改小學(xué)修改病句課件.ppt

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1、小明寫的一則日記下午放學(xué)后，我高高興興地快樂地跑回家。由于跑得快，我的衣服濕透了汗水。晚上，我和弟弟正在看電視，突然電閃雷鳴，弟弟嚇得花容失色。直笑他肚子太小了。概念所謂“病句”，是指結(jié)構(gòu)不完整或意思表達(dá)不清楚、不明確甚至錯(cuò)誤的句子。修改病句修改病句原則：1.保留句子原意，少改為佳。2.防止以造新句來代替修改病句。第一關(guān)：問答題。1、我們以前常遇到的病句都有哪些病因？2、修改病句的步驟分為哪幾步？3在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，你認(rèn)識了哪幾種修改符號？例：上課的時(shí)候，做小動作，被老師批評。說明關(guān)系圖表1.成分殘缺。句子

2、不完整。小明2.重復(fù)啰嗦。成分累贅。例：我忍不住不禁笑了起來。3.搭配不當(dāng)。詞語與詞語間搭配不當(dāng)。例：經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)成績水平不斷改善。提高4.詞序顛倒。詞語排列的先后順序不合適。例：我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估計(jì)他今天一定不會來了。6.用詞不當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞、近義詞用錯(cuò)例：無論不知道自己的優(yōu)點(diǎn)，才會自卑。我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。只有團(tuán)結(jié)7.分類不當(dāng)。把不是一類的歸為了一類。例：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。8.不合事理不真

3、實(shí)。例：盲姑娘見有人進(jìn)屋，趕緊站起來讓座。修改病句步驟：1一、讀（認(rèn)真讀句，理清內(nèi)容）二、找（找出病因）三、改（對病因處進(jìn)行修改）四、查（改后檢查，是否通順）.第二關(guān)：實(shí)戰(zhàn)題。（診斷病情）請認(rèn)真閱讀下面病句，找出病因。①上課了，都在聚精會神地聽老師講課（）②戰(zhàn)士們冒著雨和泥濘的小路繼續(xù)前進(jìn)（）③在老師的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。（）④我們認(rèn)真討論并聽取校長的報(bào)告（）⑤李老師的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。（）⑥我猜這件事可能肯定是李明干的。（）-⑦菜園子里種著西紅柿、黃瓜、茄子、蘋果等各種蔬菜()⑧黃虹和趙燕一

4、起去登仙樓山，她比她爬得快，她先登上仙樓山頂峰（）第三關(guān)：搶答題。（對癥下藥）判斷下面句子是否正確，對的打“√”，不對請打“×”并口頭修改。1.這次勞動全班同學(xué)基本上都參加了。()2.元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和國慶節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。()3.少先隊(duì)員應(yīng)該熱心勞動。()4.妹妹年齡很小，所以懂得很多深刻的道理。()第四關(guān)：全員大比拼。（實(shí)踐操作）讀下面病句，用修改符號在原句上修改。1．每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)饋。2．我國人口是世界上最多的國家。3．“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。4

5、．我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。5．言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。6．烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。7．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。8．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。9．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。10．他的一雙手幾乎完全凍僵了。11．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。12．我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。13．抗日戰(zhàn)爭時(shí)代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。14、下面這段文字有三句話,各有一處語病,請加以修改.（1）為了給百姓創(chuàng)立更為優(yōu)良的就醫(yī)環(huán)境,衛(wèi)生部準(zhǔn)備在全國推廣"

6、先診療后結(jié)算"的服務(wù)模式.（2）所謂"先診療后結(jié)算",是指患者在門診診療時(shí),先繳納押金,統(tǒng)一待本次所有診療結(jié)束后再去結(jié)賬.（3）實(shí)施"先診療后結(jié)算"的服務(wù)模式,患者就診時(shí)間可節(jié)省大約20%以上.溫馨提示：1在改病句時(shí)，修改的方法有多種，必須保留句子愿意，改動最少?？傊薷牟【湟J(rèn)真開動腦筋，巧用修改方法，才能為提高習(xí)作開辟捷徑。綜合練習(xí)1.老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。2.秋天的田野里,到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。3.今年,我們的王老師又光榮地被評為"市先進(jìn)班主任"的稱號。4.我猜想他肯定是一

7、個(gè)六年級學(xué)生。5.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。6.看了這本書,很受教育。7.桌子上的鬧鐘走了一圈,一個(gè)小時(shí)又過去了。8.一進(jìn)公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。三.找出歸類不當(dāng)?shù)牡胤讲⒏恼?.幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜,西瓜,蘋果,西紅柿等水果。2.學(xué)校的體育室擺滿了足球,排球,籃球,地球儀等體育器材。3.奶奶家養(yǎng)了許多雞,鴨,鵝,牛,馬等家禽。4.昨天,參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人,農(nóng)民,小學(xué)生,解放軍,青年等。四、綜合練習(xí)1.通過我們的努力，使我們班級被評為了模范班級。2.登山隊(duì)員在陡峭曲折的山

8、路上昂首闊步地前進(jìn)。3.這時(shí)，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。4.張思德同志的事跡是我們學(xué)習(xí)的榜樣。練一練一.改正指代不明之處。1.老師把王虹和曉敏喊到跟前,對她說:"上課要積極發(fā)言。"2.小麗和小華一起去上學(xué),她在路上撿到一個(gè)錢包。3.李剛和小海是好朋友,他經(jīng)常幫助他。二.改正搭配不當(dāng)之處。1.昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。2."六一"節(jié)那天,同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶?；顒?。3.城外聳立著一座小巧的