【精品】三年級下冊語文期末模擬試卷（6）蘇教版.doc

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1、2020年小學語文蘇教版三年級下冊期末試卷（6）一、根據(jù)要求完成字詞句練習（24分）1.把句子抄寫在田格內(nèi)，做到正確、工整。（2分）南沙是祖國巨大的藍色寶庫。2.看拼音寫字詞。（8分）lǒngzhàoxùnsùguānjiànxǐxùnwǔdǎoshǔjiàsīháojīè3．用“√”給加點字選擇正確的讀音。（2分）提(dītí)防湖泊（bópō）眼眶（kuāngkuàng）沉浸(jìnjìng)4.根據(jù)要求寫詞句。（12分）（1）面對大海，你會想到成語：、、。（2）讀了《鷸蚌相爭》這則寓言，你會想到成語：鷸蚌相爭，。還有很多成語是來源于寓言故事

2、的，如、等。（3）《滕王閣序》中千古傳誦的名句是：“，?！庇伞包S鸝”“白鷺”可以聯(lián)想到詩句“，?！?.讀句子，再用帶點的詞語寫一句話。例：海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。二、選擇正確的答案（填序號）（6分）1.“將軍夜引弓”中的“引”意思是()（1）牽引、拉（2）引導(dǎo)（3）伸著（4）惹2.假如你想買足球，要和媽媽商量，最恰當?shù)恼f法是（1）媽媽，我要買足球，快給我買一個?。?）老師說要買足球，媽，今天就得給我買?。?）媽媽，我想要一只足球，老師說踢足球是非常好的運動，你看可以嗎？（4）我要一只足球，媽媽，你準備什么時候給我買呀？3、“鮮

3、”有兩種讀音；①xiān②xiǎn下面的詞語該怎樣讀？鮮艷（）鮮明（）鮮為人知（）新鮮（）4、“新鮮”在字典里面的意思有A:沒有變質(zhì)；B：沒有枯萎；C：不含雜質(zhì)；D：少見的。給下面加點的詞選擇正確的解釋。計算機已經(jīng)走進千家萬戶，已經(jīng)不是什么新鮮的東西了。（）這棵花枝繁葉茂，花朵新鮮。（）媽媽今天在菜市場買了兩條新鮮的魚。（）雨后的空氣可真新鮮哪。（）三、根據(jù)課文內(nèi)容填空（21分）1．有的花瓣兒，露出嫩黃色的。有的還是，看起來得馬上要破裂似的。這段話寫了荷花的。2.《花瓣飄香》告訴我們要像小女孩一樣做個的人；《大作家的小老師》告訴我們對人要平等相待

4、，做個的人；《》告訴我們每個人都有自己的長處，要做個自信的人；《》告訴我們要做個遵守社會公德的人。3、被譽為“第二波斯灣”的是，被稱為“藍天信使”的是，紅軍隊伍被藏胞們成為“”，李廣被稱為“”。4、“京滬鐵路”中“京”是的簡稱，“滬”是的簡稱；“黔驢技窮”中“黔”是省的簡稱?！扒嗖毓贰敝小安亍笔堑暮喎Q。5、這學期，我們在課文中結(jié)識了許多“新朋友”，如______的王勃、的陶行知、的劉翔、的蕭伯納……四、閱讀短文，完成練習（20分）短文1《海底世界》片段海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭子魚每小時能游幾十千米，攻

5、擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器，游動起來像閃爍的星星。1.這段話先總寫了海底動物；接著分別寫了、、和、等海底動物有趣的活動特點。2.找出文中的一對反義詞：（）——（）3.“免費的長途旅行”在短文中指的是；“閃爍的星星”在文中是指。短文2一只小鳥有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上。它的羽毛還未豐滿，不能遠飛，每日只能在巢里唧唧喳喳地叫著，和兩只老鳥說著話兒。它們都覺得非常快樂。這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥

6、都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片好景致。它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷羽毛，飛到樹枝上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清脆和柔美，唱的時候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。樹下有許多小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著。這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它的歌聲，其中一個孩子便想捉住它。看，它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。這時，兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜(xián)上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴落到地上。從此那歌聲便消失了。那些孩

7、子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。1.這篇短文先寫了小鳥唱出了（）和（）的歌聲，接著寫一個孩子射小鳥，小鳥受傷；最后講小鳥的歌聲從此（）了。2.寫近義詞。景致（）蔥綠（）3.小鳥為什么要放出贊美“自然”的歌聲？用“”畫出相關(guān)句子。4.從“兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它……”這句話你體會到：5.讀了這篇文章，你想對那個打小鳥的孩子說什么呢？五、習作（30分）一學期過去了，小小的你一定經(jīng)歷了不少事情吧！高興的、憂傷的、激動的、苦悶的、生氣的……請以“一想起這事我就_______”為題寫一篇文章，注意：1、把題目補充完整；2、把事情的過程寫清楚。