九年級美術(shù)下冊 9 環(huán)保招貼設(shè)計教案 人美版.doc

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1、9.環(huán)保招貼設(shè)計課題環(huán)保招貼設(shè)計課型設(shè)計應(yīng)用教學(xué)目標1、學(xué)習(xí)選擇、確定環(huán)保招貼設(shè)計主題，并根據(jù)主題，運用圖形圖像、文字、色彩等基本元素，結(jié)合夸張、象征、隱喻、挪用等基本創(chuàng)意思路與設(shè)計方法，設(shè)計制作環(huán)保招貼。2、通過這樣的設(shè)計活動，進一步了解招貼設(shè)計藝術(shù)與現(xiàn)實生活的關(guān)系。教學(xué)重點環(huán)保招貼設(shè)計的基本元素、設(shè)計思路與一般表現(xiàn)方法。教學(xué)難點如何為環(huán)保主題找到恰當?shù)膭?chuàng)意表達方式。教學(xué)準備課件、教材。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖導(dǎo)入展示北京城市霧霾天氣照片大家都發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的空氣污染越來越嚴重，我們怎樣才能讓更多的人關(guān)注著一問題呢？學(xué)生回答。創(chuàng)設(shè)情境，引

2、入課題。講授新課1、明確環(huán)保招貼的概念。展示多幅招貼，請學(xué)生挑出環(huán)保招貼。組織學(xué)生討論：哪些主題可以作為環(huán)保招貼的主要內(nèi)容？2、分析作品。招貼設(shè)計有哪些構(gòu)成元素？優(yōu)秀招貼有哪些標準？3、學(xué)習(xí)創(chuàng)意方法。出示兩幅招貼作品，請學(xué)生分析，這兩幅作品的創(chuàng)意是什么？對比兩幅招貼作品，說說哪幅更優(yōu)秀，為什么？請學(xué)生分析書上的三幅作品，能否說出作者的創(chuàng)意是什么，用了怎樣的表現(xiàn)方法。掌握概念。回答問題。學(xué)生回答：1、圖像、圖形。2、文字3、色彩學(xué)生分析作品創(chuàng)意。學(xué)習(xí)概念知識。通過對比分析，了解學(xué)習(xí)招貼設(shè)計的創(chuàng)意方法。學(xué)習(xí)具體的圖形創(chuàng)意方法。課堂實踐1、請學(xué)生分

3、組討論環(huán)保主題，并畫出三幅創(chuàng)意草圖。2、請學(xué)生選擇一個環(huán)保主題進行招貼設(shè)計，注意各元素之間的關(guān)系，并表現(xiàn)出新穎的創(chuàng)意。學(xué)生構(gòu)思并完成課堂實踐。在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。作品展評組織學(xué)生互評。學(xué)生互評板書設(shè)計環(huán)保招貼設(shè)計教學(xué)反思