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《八年級(jí)物理 第二章《物態(tài)變化》章節(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 蘇科版.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《物態(tài)變化》章節(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（2min）1.能列舉實(shí)例，描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。2.能說(shuō)出生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值。了解液體溫度計(jì)的工作原理。會(huì)用常見(jiàn)溫度計(jì)測(cè)量溫度。嘗試對(duì)環(huán)境溫度問(wèn)題發(fā)表自己的觀點(diǎn)。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究物態(tài)變化的過(guò)程。嘗試將生活和自然中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)或沸點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。4.能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象，有節(jié)約用水的意識(shí)。二、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（15min）1.簡(jiǎn)述水的三種狀態(tài)及其特征。2.依據(jù)液體溫度計(jì)的工作原理、物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)知識(shí)，說(shuō)明液體溫度計(jì)選用酒精、煤油和水銀等不同測(cè)溫物質(zhì)的道理。3.寫(xiě)出溫度
2、計(jì)的使用步驟和注意事項(xiàng)。4.寫(xiě)出蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別與聯(lián)系。5.簡(jiǎn)述噪聲的危害和控制噪聲主要途徑。6.簡(jiǎn)述晶體的熔化特性。7.列舉日常生活或自然界中發(fā)生的升華和凝華現(xiàn)象。8.寫(xiě)出物態(tài)變化的具體形式，指出其溫度和能量的變化特征。9.寫(xiě)出日常生活中，節(jié)約用水或保護(hù)水資源的具體措施。三、合作交流（10min）1.學(xué)生小組交流討論，黑板展示。（關(guān)注生成）2.梳理基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)物態(tài)變化知識(shí)有系統(tǒng)的初步認(rèn)識(shí)。四、析疑解難（8min）1.需要展示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有哪些？冰塊的熔化、升華，水的蒸發(fā)和凝固，水蒸氣的凝華和液化。2.通過(guò)本章學(xué)習(xí)，獲得哪些知識(shí)？（帶領(lǐng)學(xué)生閱讀知識(shí)
3、網(wǎng)絡(luò)圖）五、達(dá)標(biāo)測(cè)試（5min）1.如圖1所示，測(cè)量溫度的溫度計(jì)，其工作原理與液體的熱脹冷縮無(wú)關(guān)的是圖12.將飲料瓶從冰箱里拿出，一段時(shí)間后，其表面出現(xiàn)許多小水珠。此過(guò)程所發(fā)生的物態(tài)變化是A.液化B.汽化C.熔化D.凝華3.自然界所發(fā)生的物態(tài)變化，需要吸熱的是A.皚皚的白雪開(kāi)始消融B.青青的小草掛上露珠C.紅紅的楓葉蒙上白霜D.靜靜的池塘覆上薄冰4.如圖2所示，深秋季節(jié)，果家常在傍晚向桔子樹(shù)噴水，以避免樹(shù)上的桔子在夜間因氣溫驟降而被凍壞。試解釋雖然水在夜間結(jié)了冰，但桔子卻沒(méi)有被凍壞的原因。物態(tài)變化物質(zhì)的三態(tài)物質(zhì)的狀態(tài)與溫度有關(guān)。酒精燈火焰的外焰溫
4、度最高固態(tài)固定的形狀和體積液態(tài)有固定的體積，無(wú)固定的形狀氣態(tài)無(wú)固定的形狀和體積晶體有固定的熔化溫度–熔點(diǎn)。吸熱溫度不變?nèi)刍湍谭蔷w無(wú)固定的熔化溫度，吸熱溫度不斷升高凝固點(diǎn)凝固是熔化的逆過(guò)程。晶體的凝固點(diǎn)與熔點(diǎn)相同蒸發(fā)液體表面、任何溫度、吸熱、制冷汽化和液化沸騰表面和內(nèi)部、沸點(diǎn)、吸熱液化溫度降低，放出熱量液化措施降溫、壓縮體積（溫度條件）影響蒸發(fā)快慢：溫度、表面積、氣流汽化液體溫度計(jì)酒精、煤油、水銀的熱脹冷縮溫度的測(cè)量攝氏度攝氏溫標(biāo)：冰水混合物0℃，水沸騰100℃測(cè)溫量程、分度值。充分接觸。視線垂直、正對(duì)升華固體直接變成氣體。吸熱升華和凝華凝華
5、氣體直接變成固體。放熱物態(tài)變化物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)水循環(huán)能量變化吸熱能量增加，放熱能量減少水資源生命乳汁、經(jīng)濟(jì)命脈、寶貴資源。節(jié)約、保護(hù)圖2六、課外學(xué)習(xí)（5min）1.如圖3所示，水發(fā)生的物態(tài)變化是凝華的是圖32.如圖4所示，山谷里霧形成的說(shuō)法，正確的是A.霧是山中冒出來(lái)的煙B.霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠C.霧是山中蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣圖4D.霧是水蒸氣凝華成的小水珠3.如圖5所示，是小明探究海波熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖。記錄的數(shù)據(jù)如表中所示。時(shí)間/min01234567海波溫度/℃40.043.948.048.048.048.05
6、1.855.6圖5（1）采用水浴法加熱海波的好處是_____________________________________。（2）將記錄的數(shù)據(jù)標(biāo)示于溫度-時(shí)間圖象中，然后用平滑曲線連接，得到圖線稱為_(kāi)_______________曲線。（3）由圖線可知，海波熔化過(guò)程中盡管不斷吸熱，但_______不變，所以海波是晶體。6.閱讀知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，熟悉本章所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
