張瑞娟單雙數(shù)教案設(shè)計.doc

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1、教案設(shè)計：認(rèn)識單雙數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識單數(shù)和雙數(shù)，能正確區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。2、發(fā)展觀察能力和比較能力。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、幼兒用書一、導(dǎo)課：冬天來了，天氣變冷了，這時候小朋友的小手肯定會很冷，那我們要戴上什么保護(hù)小手呢？生：手套。（引出課題：單數(shù)和雙數(shù)）二、新課呈現(xiàn)1、出示手套課件：師：一雙手套幾只？生：2只；師：兩雙手套幾只？生：4只；師：3雙手套幾只？生：6只；師：4雙手套幾只？生：8只；師：5雙手套幾只？生：10只。讓幼兒知道這種一雙一雙的數(shù)是雙數(shù)。（課件出示）2、師小結(jié)：我們把這種一雙一雙的數(shù)取名

2、為“雙數(shù)”3、出示襪子課件師：幾只？生：1只師：一雙多1只是幾只？生：3只；師：2雙多1只是幾只？生：5只；師：3雙多1只是幾只？生：7只；師：4雙多1只是幾只？生：9只。讓幼兒明白一雙一雙地數(shù)多1只的數(shù)是單數(shù)。4、師小結(jié)：我們把這種一雙一雙地數(shù)多余1個的數(shù)取名為“單數(shù)”。三、現(xiàn)在我們來一起看看數(shù)字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù)?1是單2是雙，3是單來4是雙，5是單6是雙，7是單來8是雙，9是單10是雙，小朋友們要記清！單數(shù)：13579雙數(shù)：246810四、小游戲：看誰說的對！1

3、0、8、3、2、5、1、6、9、4、7五、尋找單雙數(shù)：小朋友們找一找在自己的身體上的器官，哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù)？六、活動延伸：1、聽童謠，單數(shù)和雙數(shù)2、水果中的單雙數(shù)。3、看一看，想一想，單雙數(shù)？4、學(xué)習(xí)單雙數(shù)兒歌七、小結(jié)：小朋友們今天我們收獲了什么？13579單數(shù)，246810雙數(shù)八、板書設(shè)計:單數(shù)和雙數(shù)單數(shù)：13579雙數(shù)：246810