最后一句詩教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、最后一句詩教學(xué)設(shè)計(jì)班級：五（3）班執(zhí)教：李琳婧教學(xué)目標(biāo)：1.通過編詩集，培養(yǎng)學(xué)生編輯、合作能力，進(jìn)一步感受詩歌的魅力。?2.通過編寫詩歌，增強(qiáng)對詩歌的興趣，加強(qiáng)詩歌知識的積累和理解?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】?1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫詩歌。?2.加強(qiáng)詩歌知識的積累和理解。一、詩的最后一句總是很特別陽光?????????????林武憲陽光???在窗上???爬著陽光???在花上???笑著陽光???在溪上???流著???????陽光???在媽媽的眼里????亮著師：先來讀一首詩，熱熱身。這首詩最后一句是哪一句？?（生笑）生：是不是覺得問題有些簡單，那你說。生：最后一句詩是“

2、陽光在媽媽的眼里亮著”。（師反復(fù)確定）師：這最后一句詩一定要放在最后嗎？我把最后一句詩放在第二句行不行？生：不行。（紛紛喊）師：為什么？理由說來聽聽。生：我覺得前三句都有共同點(diǎn)，前三句都講陽光在哪里干什么，最后一句表示媽媽的眼里是一派慈和，把媽媽眼里的慈和比喻成陽光。師：我明白了，她的意思是前面三句和最后一句好像一樣又好像有點(diǎn)不一樣。我想請教大家：最后一句與前面幾句有什么不一樣的地方呢？（生搶著舉手）舉手太快，我建議再想想。（生思考）生：前三句指的是我們的眼睛都能看到的，最后一句指的是媽媽的愛里有陽光，陽光同時(shí)也是媽媽的愛，最后一句是點(diǎn)睛之筆，如果

3、把它換到前面的話，整個(gè)順序就亂了。（師生鼓掌）師：你講得太深刻了，太了不起了！她都講成這樣了，還有人舉手嗎？（生舉手，全場笑聲一片）生：窗上、花上、溪上都是一種事物，但媽媽的眼里是不一樣的。師：他說到這點(diǎn)，你也強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)。可見，這點(diǎn)已經(jīng)到大家心里去了。生：前面三個(gè)陽光是眼睛所能看到的，后面的陽光里你要用心才能體會得到。（全場鼓掌）師：這只是個(gè)熱身，我們繼續(xù)讀下一首詩。?二、我們在“預(yù)測”中感受最后一句的特別花一把七星潭花一朵好看?；ㄒ簧胶每础；ㄒ慌柽€好。??????花一把就笨了！除非??你拿它去送人。師：我不會一首詩一下子全部給你看，我要一句一句地出

4、示，這首詩題目是《花一把》。（出示第一句詩）你看第一句：花一朵好看。跟我一起讀（生讀）好看不好看？（生答好看）你看到啦？（生笑）我們再讀一遍,（生齊讀）好看不好看？生：好看。師：這不是塑料花，這不是我們摘下來的花，這朵花是你在路邊、山上、公園里看到的一朵花?？上Y老師對花沒有研究，很多花的名字都叫不出來，你叫的出來嗎？你喜歡哪種花？說出名字來。生：百合花。師：百合花什么樣子你知道嗎？生：白色的，花瓣像月亮的形狀。師：我喜歡你這句“花瓣像月亮的形狀”。生：我喜歡梅花。師：你知道梅花的樣子嗎？（生遲疑，邊上的同學(xué)說知道知道，眾笑）生：梅花開在冬天，我們

5、這邊很少見到，但是我們可以在書上見到。師：你說了半天還沒有說到梅花的樣子。（眾笑）生：粉紅色的，一朵一朵。師：看到樣子了！你真正去看的話，你會看到山上、路邊一朵一朵很美的花，但是我們寫成詩的時(shí)候不需要加很多的形容詞，就那么簡單一句話——花一朵，好看。好看吧？生：好看。（笑）師：你覺得這句詩是不是這首詩的最后一句？（生搖頭）為什么？生：題目是《花一把》，可是這里只寫到了花一朵，我想詩人應(yīng)該還要接下去寫。師：有道理吧？（生贊同）她根據(jù)題目來推測，花一把還沒出現(xiàn)呢，我們接著往下看。（出示第二句）生(讀)：花一山好看。師：這樣的景象沒看到過的舉手。（少數(shù)學(xué)

6、生舉手）你看到過滿山的什么花？生：滿山的野花。（眾笑）師：這個(gè)回答怎么答都沒有錯。（笑聲不斷）生：滿山的野花星星點(diǎn)點(diǎn)，就像夜空里的小星星。生：我看到過漫山遍野的杜鵑花，在鶴頂山上。師：（出示圖片）你看這漫山遍野的杜鵑花，你看這油菜花多得把山都染黃了，你再看這滿山一樹一樹的櫻花?；ㄒ簧胶每磫?？生：好看。（生再讀前兩句，出示第三句）生（讀）：花一盆還好。師：你發(fā)現(xiàn)有不同的地方了嗎？生：前面是“好看”，這句是“還好”。師：你說的“還好”感覺到什么？生：比花一山、花一朵要差一點(diǎn)。師：我覺得花一盆也挺好的，為什么你們覺得會差那么一點(diǎn)點(diǎn)呢？生：因?yàn)榛ㄒ欢?、花?/p>

7、山都是在大自然中長大，有大自然的芬芳，汲取了大自然的雨露，而花一盆是種植的。它們生長的地方不同，所以沒有花一朵、花一山好看。生：雖然花一朵、花一山、花一盆都是有生命的，但是花一朵、花一山是在很廣闊的土地生長的，他有足夠的空間，而花一盆是在有限的空間里生長。（生鼓掌）師：你看作者想表達(dá)你的意思，也想表達(dá)她的意思，但是他不說那么多話，他就是這樣簡單地寫——花一盆還好。這是最后一句嗎？（生搖頭，出示第四句）生（讀）：花一把就笨了！（眾笑）師：你怎么體會的？生：花摘下來一把，就感覺沒有生命了。生：花一朵、花一山是最好的，他們不僅有自己生存的空間，自己吸收

8、大自然的精華，感覺他們像是自由的。而花一盆被人類所飼養(yǎng)，但是他們?nèi)杂猩?，也比花一把要好看。但是花一把只能保持幾天的美麗?/p>