古詩韻律操比賽方案.doc

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1、曙光民辦小學2013學年第一學期“五好”教育特色成果“經典誦讀手語韻律操”比賽方案“做好操”負責人：劉珍變一、指導思想：通過開展古詩韻律操比賽活動，促進學生學習和積累古詩，弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，營造濃郁的書香校園氛圍，讓學生在快樂的課間中鍛煉身體，發(fā)揮“以操促德、以操輔知、以操健體、以操審美”的作用。我校特舉辦以“誦讀經典，文化健身”為主題的古詩韻律操比賽活動。二、比賽時間：2013年11月29日（周五12：20開始）（備注：如遇下雨天或學校有重要事情無法比賽時，另行通知）三、比賽地點：學校操場四、參賽對象：1—6年級所有學生。五

2、、參賽項目：經典誦讀手語韻律操六、有關要求：1、各年級各班必須按要求所有學生參賽，任何班級不得棄權或者因客觀原因減少參賽人數(shù)。2、每場比賽從進場到收操整個過程控制在5分鐘以內；學生賽前必須齊呼口號：“誦讀經典，文化健身；天天背誦，人人快樂；我讀詩，我快樂，我鍛煉，我成長”，等適合本次活動的口號，提倡各班自創(chuàng)有特色的口號。3、每班須安排一男一女兩名學生領操。按照抽簽順序比賽七、評委：劉暢魏芬芬唐海霞袁玥潘鴻彬桑翱翔八、比賽事項安排：總規(guī)劃：余紅旗總體協(xié)調：周志場地安排：王先虎制定方案、負責抽簽、主持人安排指導：劉珍變攝像：周玲音樂播放

3、：袁丹九、比賽流程：按抽簽順序，進場（口號）匯報人數(shù)做操退場十、進退場路線比賽區(qū)待賽區(qū)退場進場主席臺評委十一、獎項設置：不分年級段按總分數(shù)從高到低取前五名，頒發(fā)獎狀、獎金并納入班級考核中。十二、評分標準：1、進、出場（6分）：學生進、退場踏步整齊，口號響亮（2分）2、領操員：（3分）：動作規(guī)范，精神飽滿，真正起到示范作用3、韻律操：（55分）:動作：整齊、規(guī)范、協(xié)調，速度符合節(jié)奏4、古詩背誦：（20分）:聲音哄亮，整齊，跟動作和諧一致5、隊列、隊形（8分）：做操過程中隊列整齊，隊形不走樣。6、人數(shù)和服裝：全員參與（特殊情況例外），每

4、缺一人（三（2）班張紫瑄除外）在最后得分中扣1分；未統(tǒng)一服裝或佩戴紅領巾，每人扣0.5分。7、教師參與：（2分）：班主任及任課老師參與做操，且動作規(guī)范。經典誦讀手語韻律操比賽評分表班級進場退場口號6分領操員3分動作規(guī)范韻律操55分　自然大方，舒展優(yōu)美古詩文背誦20分　　　　聲音洪亮，跟音樂吻合隊列隊行8分步伐一致，精神飽滿服裝占6分服裝統(tǒng)一，衣著整潔，統(tǒng)一佩戴紅綠領巾。班主任及任課教師參與做操2分總分