學(xué)習(xí)方法不良的表現(xiàn).doc

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1、.學(xué)習(xí)方法不良的表現(xiàn)：意識不穩(wěn)定有點家長愛子心切，對孩子的日常生活“全程服務(wù)”，在這種溺愛的教育方式下，學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上的依賴性，遇到困難時，缺乏自己動腦思考，動手解決的能力，需要老師和家長的督促和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)動機不當(dāng)?shù)脑蛴行┘议L望子成龍、望女成鳳心切，卷入了“以成績論英雄”的漩渦，鼓勵孩子不擇手段的競爭好成績；有些家長期望過高，管教過嚴(yán)，是子女產(chǎn)生逆反心理；有些家長進取心不強，根本不重視子女的學(xué)習(xí)，這會削弱子女的學(xué)習(xí)動機。學(xué)習(xí)成績不良的家庭環(huán)境因素：1家庭氣氛的影響。家庭氣氛緊。2家長態(tài)度的影響。家長態(tài)度過于嚴(yán)厲，學(xué)習(xí)成績稍有不理想就不給好臉色看，甚至不讓吃飯、拳腳相

2、加。3家長學(xué)識的影響。家長本身受教育程度不高，缺乏必要輔導(dǎo)。4飲食狀況的影響。飲食分配不合理，缺乏營養(yǎng)。家庭不良環(huán)境的影響家庭不良環(huán)境的影響幾乎能導(dǎo)致青少年一切品行問題的產(chǎn)生。經(jīng)常吵架的家庭環(huán)境里，父母態(tài)度粗暴，經(jīng)常因小事爭吵而且拿孩子出氣，這種環(huán)境中長大的孩子多數(shù)缺乏禮貌，性格粗野執(zhí)拗，智力發(fā)展受到壓抑；在家長行為不端的家庭中，這些家長經(jīng)常在孩子面前發(fā)牢騷講臟話，有的在家賭博，有的生活作風(fēng)有問題，這種家庭培養(yǎng)出來的孩子容易沾染不良習(xí)氣；父母離異對孩子的成長也是不利的；在重財輕義的家庭環(huán)境中，父母主要是為了賺錢，很不重視孩子的品德學(xué)習(xí)的變化，是青少年缺少安定和諧的學(xué)習(xí)環(huán)

3、境，有些甚至在青少年出現(xiàn)棄學(xué)逃學(xué)現(xiàn)象之后聽之任之，甚至主動要求孩子棄學(xué)賺錢。這些生活在不良家庭環(huán)境中的青少年容易產(chǎn)生煩惱、郁悶、焦慮、自卑的心境，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，出現(xiàn)逃學(xué)、棄學(xué)甚至犯罪的情況。..家庭教育方式對中學(xué)生的影響　　　　　　　　　　　　　　課題組成員：程瑩向欣然吳笛毛穎曾凡諶諧婉　　　　　　　　　　　　　　　指導(dǎo)教師：羅治奎　　目的：　　自從中國恢復(fù)高考以來，教育便成為國人普遍關(guān)注的話題。素質(zhì)教育在中國實施以后，教育的重要地位更是不容置疑。尤其是家庭教育，已經(jīng)越來越被人們重視。　　家庭教育是一門科學(xué)和藝術(shù)，與學(xué)校教育相比，它更側(cè)重于良好的品德、行為、習(xí)慣的培

4、養(yǎng)，側(cè)重于健康的心理的培養(yǎng)。而這樣的培養(yǎng)對學(xué)生的一生都有著重大的影響。不同的方式會產(chǎn)生不同的影響。不同的方式會產(chǎn)生不同的結(jié)果。因而怎樣選擇一種適當(dāng)?shù)慕逃绞骄统蔀閺V大學(xué)生及家長極為關(guān)心的問題。為此，我們決定對這一課題進行調(diào)查研究?！　》椒?　　調(diào)查分析法：我們通過對40名學(xué)生（重點中學(xué)及普通中學(xué)）及家長進行問卷調(diào)查，對答卷進行綜合分析，得出結(jié)論?！　≌{(diào)研項目：　　1、學(xué)生成績不理想及行為不當(dāng)時，家長應(yīng)采取的態(tài)度和措施。　　在當(dāng)代中國，學(xué)生和家長之間談?wù)摰米疃嗟脑捥崮^于“成績好不好”、“聽不聽話”之類。家長的教育方式不同，將會對學(xué)生產(chǎn)生怎樣不同的影響呢？學(xué)生最能接受的是

5、怎樣的教育方式呢？　　..　　從上面兩個表中可以看出，雖然接受第一種家庭教育方式的學(xué)生不一定能做得優(yōu)秀，但做得優(yōu)秀的學(xué)生必然離不開這樣的教育方式。由此，我們不得不承認，要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，規(guī)學(xué)生的行為舉止，采取以說教為主，以強硬手段為輔的教育方式是十分重要的?！　纳媳碇锌梢钥闯?，幾乎所有的學(xué)生都喜歡以說教為主，以強硬手段為輔的家庭教育方式，并且也容易接受。收到的教育效果，可想而知。較其余兩者，應(yīng)該是最好的?！　∷裕ㄟ^研究這個項目，我們可以得出以下結(jié)論：學(xué)生成績不理想，行為不規(guī)時，家長只應(yīng)采取以說教、開導(dǎo)為主，以強硬手段為輔的教育方式?！　?、家長應(yīng)對學(xué)生進行一些

6、什么教育?！　W(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)接受了書本知識的教育，家長如果在進行這方面的教育，豈不是顯得有些重復(fù)和單一了嗎？而事實上，學(xué)生除了學(xué)習(xí)成材之外，更重要的是學(xué)習(xí)做人——這是學(xué)校里很少學(xué)到的。況且，現(xiàn)在不是正在提倡素質(zhì)教育嗎？那么家長應(yīng)該對學(xué)生進行一些什么教育呢？調(diào)查結(jié)果如下：　　家庭教育心理健康關(guān)心學(xué)生想法、心理健康　　　偶爾關(guān)心不關(guān)心健康93．8%6．25%0%不健康23．2%76．5%10．3%　　上表所反映出的結(jié)果很明顯：家長應(yīng)多關(guān)心學(xué)生的心理健康。否則，學(xué)生稍不注意，就容易產(chǎn)生一種誤入歧途的想法?！　〈送猓覀兺ㄟ^查閱各種資料，如《素質(zhì)教育在中國》等。明顯地可以看出

7、：學(xué)生首先也是最基本的道德素質(zhì)教育，包括愛國主義教育和誠信正直教育?！　∑浯?，是心理素質(zhì)教育：要教會孩子自省、自強、優(yōu)化人格，塑造良好的性格，還應(yīng)對孩子進行性教育?！　≡俅危侵袊鴮W(xué)生的情商教育，培養(yǎng)孩子的社會融合能力及個性發(fā)展。　　接著，是家長應(yīng)強化中國學(xué)生的理財教育。對于理財教育，家庭教育是關(guān)鍵。家長應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生：存錢有方、花錢有數(shù)、賺錢有道、捐錢行善。..　　然后，家長應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者，雖不能勞動過量,但決不能在家里“供養(yǎng)小皇帝”。　　最后，家長應(yīng)重視藝術(shù)素質(zhì)教育，讓孩子的生命升華。要教育孩子正確區(qū)分美與丑，高雅與低俗?！　?、家