茶盤完全小學小學春季運動會活動方案.doc

茶盤完全小學小學春季運動會活動方案.doc

ID:56831815

大?。?0.00 KB

頁數:2頁

時間:2020-07-15

茶盤完全小學小學春季運動會活動方案.doc_第1頁
茶盤完全小學小學春季運動會活動方案.doc_第2頁
資源描述:

《茶盤完全小學小學春季運動會活動方案.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫

1、營山縣茶盤完全小學2012年春季運動會活動方案一、活動主題:增強體質,增進友誼。二、活動目的:全面貫徹落實學校體育工作計劃要求,豐富學校文化生活,提高全校師生的身體素質和運動技術水平,展現我校師生的精神風貌,培養(yǎng)頑強拼搏、團結協(xié)作的精神。三、活動時間:2012年03月16日四、活動地點:茶盤完全小學五、參加對象:茶盤完全小學全體師生六、組織領導及分工:1.領導小組:組長:黃一平副組長:王定勝、袁忠禮、呂競成員:潘朝明、呂琳、周皓、閔杰、李楊、王映紅及各班班主任2.基本分工:黃一平:擔任總指揮,對本次運動方案進行審核。袁忠禮:負責活動的設計和規(guī)劃,做好后勤服務及活動情況統(tǒng)計工作,

2、負責運動會的籌備,活動程序設計、安排及解釋。呂競:制定本次運動會活動安全預案,負責本次運動會安全。閔杰:活動準備,維護秩序,收集活動記錄及統(tǒng)計,負責本屆運動會活動的安全。周皓:搞好活動的照相攝像,維護活動秩序,做好后勤服務和運動會的相關準備。鮮發(fā)德:負責體育用具的發(fā)放及回收工作。其他:部分老師擔任運動會裁判員。(具體按排見附表)各班班主任以本次運動會為契機,加強本班學生身體素質鍛煉。運動會中負責組織本班學生參賽和本班的紀律。各科任教師除了協(xié)助班主任幫助學生參賽,還負責幫忙安排布置比賽場地。七、學生要求1.遵守大會各項規(guī)定,遵守學校紀律,聽從大會指揮。2.運動員要賽出水平,賽出風

3、格,尊重對手,尊重裁判,準時出場參賽,勝不驕,敗不餒,互相學習,團結友愛。凡有運動員嚴重違規(guī)或弄虛作假者,均取消比賽資格。3.觀眾隊伍遵守大會時間,整齊,有能烘托比賽氛圍但不影響比賽的道具,觀眾席布置合理,氛圍好。4.各班同學要保持場地清潔衛(wèi)生,不得亂拋瓜果皮殼、紙屑等。比賽結束后,各班派專人打掃清潔衛(wèi)生。八、比賽項目:1、低年級段:(一至三年級)個人項目:一分鐘跳短繩,立定跳遠,一分鐘踢毽子。(各項目各班選四人)2、中年級段:(四至六年級)個人項目:立定跳遠,兩分鐘原地拍籃球,一分鐘跳繩,一分鐘踢毽子。(各項目各班選四人)集體項目:50米往返接力(每班選出6人,男女生各三人)

4、。3、高年級:(七至九年級)個人項目:50米往返跑,立定跳遠,羽毛球比賽,象棋比賽,一分鐘跳繩,一分鐘踢毽子。(各項目各班選四人)集體項目:50米往返接力(每班選6人,男女生各三人),拔河友誼賽。(每班選學生20人,男女生各10人;教師4人,男女教師各2人,班主任必須參加)九、錄取名次與獎勵辦法1、單項:各組單項錄取前三名。2、團體名次:團體獎評出一、二、三名。十、其他事宜1、各項目負責的裁判老師組織比賽項目,并進行記錄,將最后成績送到閔杰、鮮發(fā)德老師處;2、活動期間各班主任負責本班學生安全,嚴格加強學生管理,嚴禁學生違反活動秩序;3、若比賽項目在時間上不發(fā)生沖突,請各老師積極

5、幫助其他比賽順利完成。4、根據活動需要,各位教職工必須做好安排的臨時工作,確?;顒禹樌M行。5、班主任教師要指導運動員賽前做好充分的準備活動。6、運動員必須掌握要領,裁判員要認真負責,有序參加比賽。7、裁判員按大會要求準時到位,公正準確、嚴肅認真。運動員按時參加比賽,比賽后迅速退場。8.學校行政、團隊進行最后頒獎儀式。十一、程序:1、升國旗、奏國歌。2、校長致開幕詞。3、裁判員代表講話。4、運動員代表講話。5、運動員、裁判員各就各位、比賽開始。另:請各班將參加各項目學生名單統(tǒng)計于3月1日前交于團隊辦公室。營山縣茶盤完全小學2012年2月08日運動會具體比賽安排:比賽項目地點時間

6、裁判2分鐘原地拍籃球學校內操場上午9:00-9:301分鐘踢毽子學校內操場上午9:00-9:301分鐘跳繩學校內操場上午9:30-10:00立定跳遠學校內操場上午9:30-10:00象棋比賽學校內操場上午9:00-11:00羽毛球比賽學校內操場上午10:30-11:0050米往返跑學校外操場下午2:00-3:0050米往返接力學校外操場下午2:00-3:00拔河友誼賽學校外操場下午3:00-4:00

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。