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《《晉書-文苑-顧愷之傳》閱讀試題答案及翻譯(譯文).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識?！稌x書?文苑
2、顧愷之傳》閱讀試題答案及翻譯(譯文)篇一：《炳燭而學(xué)》中考初中閱讀解析翻譯譯文炳燭而學(xué)晉平公①問于師曠曰：吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。師曠曰：何不炳燭②呼?平公曰：安有為人臣而戲其君乎?師曠曰：盲臣安敢戲其君?臣聞之：少而好學(xué)如日出之陽，壯而好學(xué)如日中之光，老而好學(xué)如炳燭之明。炳燭之明孰與昧行乎?平公曰：善哉!(選自漢劉向《說苑》)[注釋]①晉平公：春秋時晉國國君。②炳燭：點燃蠟燭。[文化常識]師曠及其他。師曠是個盲樂師，他名字叫
3、曠，但不姓師，因為他是當(dāng)時著名樂師，所以叫師曠。這種以職業(yè)為姓的現(xiàn)象在春秋時還有：有個著名的工匠名石，世稱匠石，有個著名的制作車輪的師傅名扁，世稱輪扁。晉平公問師曠，說：我已經(jīng)七十歲了，想要學(xué)習(xí)，但是恐怕已經(jīng)晚了。師曠回答說：為什么不點上蠟燭呢？平公說：哪有做臣子的和君主開玩笑的？4此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。師曠說：我是一個雙目失明的人，怎敢戲弄君主。我曾聽說：少年的時候喜歡學(xué)習(xí)，就像初升的太陽一樣；中年的時候喜歡學(xué)習(xí)，就像正午的太陽一樣；晚年的時候喜歡學(xué)習(xí)，就像點蠟
4、燭一樣明亮，點上蠟燭和暗中走路哪個好呢？平公說：講得好啊！晉平公(1)問于師曠曰；吾年七十欲(2)學(xué)，恐已暮(3)矣!師曠曰，何不炳燭乎?平公曰，安有為人臣而戲其君乎?師曠曰：盲臣安敢戲其君乎!臣聞之：少而好(7)學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？平公曰：善哉!(選自西漢劉向編《說苑》)1．解釋：①暮②安敢③善2．翻譯：①安有為人臣而戲其君乎?②炳燭之明孰與昧行乎？3、上文臣聞之中的之屬代詞，它指代____________________________________4、這
5、則故事告訴我們什么？____________________________________________________1.①遲、晚②怎么敢③4此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。好2.①哪有做臣子的跟國君開玩笑的呢？②點燃蠟燭明行走跟在黑暗中摸索而行哪個好呢？3.下面一段話。4.活到老學(xué)到老；學(xué)習(xí)總比不學(xué)習(xí)好。篇二：《毛遂自薦》閱讀答案翻譯譯文中考語文試題解析理解毛遂自薦趙王使平原君求救于楚①，平原君約其門下食客文武備具②者二十人與之俱，得十九人，余無可取者。毛遂自薦于平
6、原君。平原君曰：“夫賢士之處世也，譬若錐之處囊中，其末立見。今先生處勝之門下三年于此矣，左右未有所稱誦③，勝未有所聞，是先生無所有也。先生不能，先生留!”毛遂曰：“臣乃今日請?zhí)幠抑卸?使遂蚤得處囊中，乃脫穎而出，非特其末見而已。”導(dǎo)讀：毛遂“自薦”并且在出使中建立奇功，從此流傳于后世，被人津津樂道。但“自薦”也需要能力、自信和對國家的一腔熱誠，盲目的“自薦”則是行不通的。注釋：①“趙王”句：趙王指趙孝成王，名丹，在位二十一年。平原君趙勝是趙丹的叔父。當(dāng)時(前258年)，秦將白起兵圍趙國國都邯鄲，情勢危急，趙王讓平原君去向南
7、方大國楚國求救。后來取得楚魏兩國的救援，擊敗了秦軍。②文武備具：猶言文武全才。③稱誦：稱頌。精練：一、解釋加點的詞1．余無可取者()2．其末立見()3．毛遂自薦于平原君()4．使遂蚤得處囊中（）二、翻譯1．趙王使平原君求救于楚，平原君約其門下食客文武備具者二十人與之俱。4此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。2．使遂蚤得處囊中，乃脫穎而出，非特其末見而已。三、成語＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿都4
