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1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識?？释玫綔嘏魑?00字篇一：渴望得到的禮物(500字)作文精選作文:渴望得到的禮物(500字)作文人人都有過收禮物的時候，就在我九歲那年，我也收到了我的第一份禮物。那天爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，爸爸對我說：媛媛，爸爸來教你騎自行車吧。嗯，爸爸。我蹦蹦跳跳的說?？晌疫^于興奮，所以一去就摔了個大馬趴。爸爸突然走過來問我：媛媛，你還堅持學嗎？嗯，爸爸。我回答說。可爸爸見我這次的回答有點垂頭喪氣了，便再問我：媛媛，疼不疼啊，不能堅持就算了爸爸，我能堅持！我大聲說．好
2、吧，爸爸來給你示范一下吧。爸爸小聲的說。我全神貫注的看著爸爸的示范。輪到我了，這時的我卻被疼痛給擊敗了，不敢去騎了。爸爸見狀，連忙走過來問我：難道你真的要半途而廢了嗎？我&&好吧，我再堅持一次吧。我嘟著嘴說。爸爸把方法都交給了我：雙手緊握把手，然后把第一只腳放在第一個腳踏板上，接著迅速把第二只腳放在放在第二個腳踏板上。我有點熟練了，便叫爸爸放開手，可我向后一看，爸爸正在后面小跑著，跟著我。爸爸邊跑邊說：不愧是我的女兒，短短一下午就學會了騎自行車，可真棒呀！在這次事件中，我不僅學會了騎自行車，還得到了我最渴望得到的禮物有了自己的自行車。四川成都都
3、江堰市民航駕虹小學五年級:張媛15此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。篇一：我渴望得到自由我渴望得到自由朋友，如果你可以向媽媽那兒要一件珍貴的禮物的話，你會要什么呢？也許是一架遙控飛機、也許是一輛坦克、也許是媽媽的的一個吻，也許是一個玩具等許多，而我呢？我既不要玩具，又不要一個吻，我只要媽媽給我自由，那怕是一點兒也行！放暑假了，我想：我終于可以自由了，可是，我的媽媽對我的學習十分在意，不管星期天還是暑假，總是把學習放在篇二：作文《渴望得到》題目：渴望得到__________世上誰沒有追求？誰沒有向往
4、？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖??也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球??也許渴望得到??把它寫出來吧。篇三：半命題作文：“渴望得到--”十三篇渴望得到黑暗生活有時殘酷無情。我的心；磨舊了；壓扁了；弄臟了；搓破了。我覺得不快樂。每到了這時，我都渴望得到一片黑暗，迷失一會兒自己，好讓自己清醒一下，冷靜一下，重新認識一下。15此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。唉！分數(shù)多么低呀！連南極的年平均氣溫都比我考卷上的分數(shù)高！這可怎么辦。可惡呵！有人在我鞋里灌了
5、水泥，我只好邁著沉重的步伐行走。此時，我多么渴望得到一片黑暗，得到一片冷清。我可以在黑暗中任意思考，挖掘“煤礦”，找出失利的原因。但是，眼前又偏偏是一片刺眼的陽光。討厭的陽光，它刺透我的心，是它無法正常思考。來吧，黑暗，我在等待。只有你，才能帶我從悲傷中逃脫出來，只有你能使我重新振作，開始新的生活······和家人去鄰家聊天，因沒有共同語言，所以被“發(fā)配”到照顧小孩的份上。什么與弟弟玩??！簡直是受盡非人的折磨。你不聽他的，他就號啕大哭，比要殺了他還恐怖！此時，我多么想得到黑暗，逃離現(xiàn)場，得到片刻的安寧。離開小孩天真無知又幼稚的哭鬧，享受精神的寧
6、靜和喜悅。但是，耳邊明明蕩著刺耳的啼叫，這一切仍是無法改變的事實?？蘼暿刮沂Т?，無法應付。來吧，黑暗，我在等你只有你，能將我從喧鬧中逃離，只有你，能使我感覺安靜，感覺安寧。誰不渴望冷清，誰不渴望寧靜，誰又不渴望黑暗？黑暗是最純的，你無法再在它上面涂抹顏色。黑暗教會人們熱愛生活，熱愛生命。生活有時殘酷無情，我的心，磨舊了；壓扁了；弄臟了；搓破了。我覺得不快樂。但是，我渴望黑暗。理解黑暗，我會神采飛揚，心花怒放······渴望得到肯定15此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識?；▋嚎释玫接晁淖虧櫍Ｍ?/p>
7、己能夠茁壯成長；鳥兒渴望有一片湛藍的天空，只想自己能夠自由地；蒲公英渴望得到風的呵護，讓自己能與大地親密接觸；而我一個14歲的初三女孩，只渴望自己能被肯定一次，有機會實現(xiàn)夢想??我不是一個嬌慣縱養(yǎng)的獨生女，更不是一個擁有闊綽家庭背景的千金玉葉。我出生在一個普通的農村家庭。我有一個姐姐，她大我七歲，正在就讀大學。對于我的家庭來說，姐姐每學期的學費和衣食用品已經夠父母承擔的了。他們每天起早貪黑，我知道他們很苦也很累。對于錢，那更是能用一分，決不用一毛！所以我承諾過，我要好好學習??可是，初中的學習生活很是緊迫。我感覺自己越來越落后，以至于對學習喪失
8、了信心。但我并不是一無是處?。∶恳淮蔚母傎?，我都很想?yún)⒓?。但是老師只硬生生地點了優(yōu)秀的學生的名額。目光在教師里嚴肅的掃過，我多希望老師你能信任我一次。
