資源描述：
《2020四年級語文下冊第四單元13貓作業(yè)新人教版.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、貓一、讀拼音，寫字詞。1.人不能太tān（）心，煩mèn（）時，小貓用溫柔的qiāng（）調安慰我就夠了。2.一場大雨過后，墻倒了，放在墻邊花pén（）里的花可zāo（）了yāng（）。二、下列句子使用的修辭與其他三句不一樣的是（）A.它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。B.它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千。C.它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。D.說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？三、讀句子，完成練習。用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上
2、踩印幾朵小梅花。1.這句話寫出了貓在高興時的表現(xiàn)，“小梅花”是指，從這個比喻可以體會到作者對貓的之情。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。2.這句話中“”“”等詞賦予貓以人的特點，形象地描寫了小貓?zhí)詺獾臉幼?，字里行間充滿著作者對小貓的寬容、憐愛。四、課內閱讀。貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，（）誰怎么呼喚，它（）不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的
3、一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！1.在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。2.這段話具體從、、三個方面寫出了貓的性格特點。3.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）貓的性格雖然有些古怪，可作者非常喜歡它。（）（2）選文先分寫貓的古怪之狀，再總寫貓的性格古怪。（）4（3）“貓的性格實在有些古怪”是這段話的中心句。（）五、課外閱讀。鸚鵡我有一對逗人喜愛的鸚鵡，那是爸爸的朋友黃叔叔送給我的。鸚鵡很漂亮。它們頭上的羽毛是綠色的，背部和翅膀的羽毛是黑白相間的，腹部的羽毛卻是翠綠色的，就像愛打扮的
4、小姑娘穿了一件連帽的花風衣。起初，鸚鵡很膽小。每當我給它們喂食時，它們總是睜著珍珠般的小眼睛，緊張地在籠子里，嘴里還“嘰里咕嚕”地叫著，好像很討厭我?？晌也簧鼈兊臍?，我按黃叔叔的方法，邊喂食邊教它們說“您好，您好”。沒過幾天，兩只鸚鵡再見我給它們喂食，就翹起尾巴點點頭，向我表示感謝。鸚鵡吃食很有趣。它們像小雞啄米一樣，啄住一粒小米，仰起頭，小嘴，才把米粒吞進肚子里。喝水也一樣，它們不會“咕嚕咕嘟”地喝，只會啄一口，仰起頭，伸一伸脖子，再把水咽下去。鸚鵡吃飽喝足后往往要休息一會兒，這時它們常常用彎鉤似的小嘴兒在身上東啄啄，
5、西啄啄，像在啄癢癢似的。鸚鵡就像淘氣的小孩兒，很好動。它們有時在籠子里跳上跳下，_____；有時用玉色的細爪抓住柵欄，上下來回地跳躍；有時還跳上吊環(huán)，仰起頭，挺起胸脯蕩秋千……終于有一天，我教它們說“您好，您好”時，它們也跟著說“您好，您好”。我高興得手舞足蹈，爸爸媽媽直夸我訓練有方?，F(xiàn)在，兩只鸚鵡已經(jīng)會說“您好”“早上好”和“晚安”了。如今我正在教它們說“請”“謝謝”呢。1.把下面描寫小鸚鵡動態(tài)的詞語序號恰當?shù)靥钤谖闹械臋M線上。A.一張一合B.飛來飛去C.跳來跳去2.這篇文章，作者主要從哪幾個方面來介紹鸚鵡？（）（多選）
6、A.鸚鵡很漂亮。B.鸚鵡很膽小。C.鸚鵡吃食很有趣。D.鸚鵡很淘氣。3.寫出下面句子使用的修辭手法。（1）它們有時在籠子里跳上跳下，；有時用玉色的細爪抓住柵欄，上下來回地跳躍；有時還跳上吊環(huán)，仰起頭，挺起胸脯蕩秋千……（）（2）它們常常用彎鉤似的小嘴兒在身上東啄啄，西啄啄。（）4.閱讀短文，說說短文主要寫的是什么？表達了作者怎樣的感情？4六、動物是我們的朋友，我們應該關心它們，愛護它們，請你寫一則號召大家保護動物的標語吧。參考答案一、1.貪悶腔2.盆遭殃二、D三、1.小貓的臟腳印喜愛2.摔跤打秋千四、1.任憑也2.老實貪玩
7、盡職3.(1)√(2)×4(3)√五、1.CAB2.ABCD3.（1）排比（2）比喻4.短文主要寫“我”有一對逗人喜愛的鸚鵡，它們漂亮、膽小、有趣、淘氣。表達了“我”對鸚鵡的喜愛之情。六、示例：關愛野生動物，保護地球家園。4
