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《《征稅和稅》教學(xué)設(shè)計.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、《征稅和納稅》教學(xué)設(shè)計浙江省寧海中學(xué)葛巾華【教材分析】《征稅和納稅》選自普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書思想政治必修一《經(jīng)濟生活》第三單元第八課。本課時講述有關(guān)稅收的基本知識，是公民了解國家政策、樹立納稅意識至關(guān)重要的一課。當(dāng)前逃稅、偷稅、漏稅現(xiàn)象有日益增多之勢，這既折射出人性的自利性等陰暗面，也顯露出人們法制意識和誠信意識的淡薄。基于此，加強依法治國、以德治國，提高公民的法律意識和道德覺悟，很具有現(xiàn)實意義?？梢哉f這部分內(nèi)容是本單元知識教育和思想教育的結(jié)合點，也是教學(xué)目標(biāo)一個重要的落腳點和歸宿?！緦W(xué)生分析】生活中的稅收情景一：老李一家生活情景導(dǎo)入稅
2、收的含義生活中的稅收情景二：老李開辦了一家服裝加工廠，在賬本上做手腳，引起一場風(fēng)波（視頻）引出整堂課的主線：設(shè)置五個疑問展開教學(xué)內(nèi)容疑問一、二引出：稅收的含義及其基本特征：強制性、固定性和無償性及其關(guān)系疑問三：引出稅種：增值稅和個人所得稅疑問四：引出違反稅法的行為：偷、欠、騙、抗疑問五：引出稅收的征管和使用必須受到監(jiān)督違法人員思想認(rèn)識剖析：（探究：稅收的性質(zhì)和作用得出結(jié)論）我們的共識樹立義務(wù)意識：依法納稅、誠信納稅樹立權(quán)利意識：參與監(jiān)督、檢舉落腳點在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了收入分配和國家財政的有關(guān)知識。知道稅收是國家對個人收入進行調(diào)節(jié)，
3、實現(xiàn)再分配的一種手段，是國家組織財政收入的基本形式。具備一定的知識基礎(chǔ)。而且從心理和能力上看，高一學(xué)生對生活中的稅收現(xiàn)象（比如：父母的工資所得、新聞中的體育彩票偶然所得都需繳稅等）已有一定的感知和體驗。并且已經(jīng)具有一定的權(quán)利、義務(wù)意識和是非判斷能力，感情上也日趨成熟。具備本堂課的自主探究和學(xué)習(xí)的能力，有助于教學(xué)過程的開展和完成?！窘虒W(xué)環(huán)節(jié)】【設(shè)計思想】以新課程的基本理念為指導(dǎo)，堅持學(xué)科知識與生活主題相結(jié)合，努力把基本觀點、原理融入生活題材之中；結(jié)合應(yīng)用性常識，圍繞學(xué)生關(guān)注的社會生活問題組織教學(xué)，落實教學(xué)目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生在范例分析中展示觀點，在比
4、較鑒別中確認(rèn)觀點，在探究活動中提煉觀點?！窘虒W(xué)目標(biāo)】(一)知識與技能目標(biāo)1、理解稅收的本質(zhì)，基本特征及其相互關(guān)系2、了解增值稅和個人所得稅3、了解違反稅法的四種主要現(xiàn)象4、懂得依法納稅是公民的基本義務(wù)(二)過程與方法目標(biāo)1、能夠準(zhǔn)確把握稅收基本特征的理解能力2、能夠準(zhǔn)確認(rèn)識有關(guān)稅收作用的理解能力3、能夠準(zhǔn)確區(qū)分各種違反稅法的現(xiàn)象(三)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)1、牢固樹立納稅光榮的信念，并自覺遵守稅法，依法誠信納稅。2、以主人翁的態(tài)度監(jiān)督國家對稅收的征管和使用，同違反稅法的行為作斗爭。【教學(xué)重點】1、稅收的含義及基本特征2、依法納稅是公民的基本義務(wù)【
5、教學(xué)難點】1、增值稅、個人所得稅2、違反稅法的四種現(xiàn)象【教學(xué)方法】借助多媒體輔助教學(xué)，以情景導(dǎo)入的方式，通過啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生討論，讓學(xué)生積極參與教學(xué)?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入新課：情景一：老李一家的幸福生活：1、老李每天早上到潘天壽廣場去打太極。2、老伴李大媽每周四到縣老年活動中心去學(xué)習(xí)《營養(yǎng)與健康》課程。3、兒子每周日都去縣圖書館看書。4、孫子小明在寧海中學(xué)上學(xué)。5、最近寧海新建了火車站，火車開通了，老李全家商量假期乘坐寧?！Ｖ荩▌榆嚱MD3101）去福州旅游一次。······師：廣場、老年活動中心、圖書館、公立學(xué)校的建設(shè)資金來自于中央和地方財政，那
6、么財政最主要的來源是什么呢？講授新課：學(xué)生帶著問題閱讀相應(yīng)內(nèi)容，然后學(xué)生在教師引導(dǎo)下回答問題。結(jié)合教師講解，最后由學(xué)生歸納稅收的含義(本質(zhì))。1、稅收的含義(本質(zhì))誰在收稅：國家為什么收稅：為實現(xiàn)其職能【有國就有稅】憑什么收稅：憑借政治權(quán)力依什么收稅：依法取得【有稅必有法】稅收的地位：財政收入的基本形式稅收的含義：從本質(zhì)上看，稅收是國家為實現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法取得財政收入的基本形式。情境二：2008年老李開了一家服裝加工廠，在經(jīng)營賬本上做了手腳，引起了一場風(fēng)波…看了情景劇，老師有5個疑問，請同學(xué)們一起來解決疑問一：“咱們都是街坊鄰居的
7、你就少征一點!”能否少征?為什么?學(xué)生活動：違反稅收的強制性和固定性師：這是稅收的基本特征之一，稅收的基本特征是稅收區(qū)別于其它財政收入形式的主要標(biāo)志。什么是強制性?2、稅收的基本特征（1）強制性和固定性。師：強制性是憑借國家的政治權(quán)力而強制征收的，納稅人必須依法納稅，否則將會受到法律的制裁，稅務(wù)機關(guān)必須依法征稅。固定性：固定性是指，國家在征稅之前就以法律形式，預(yù)先規(guī)定了征稅對象和稅率，不經(jīng)批準(zhǔn)不能隨意改變。固定性是相對于稅法不變而言，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)有關(guān)國家機關(guān)批準(zhǔn)，稅率也要作相應(yīng)的調(diào)整，生活中有很多稅率變化的事例，你能列舉一些嗎?學(xué)生活動
8、：疑問二：“你們只知道收我的錢，卻沒有把我門前的路修好。·”你認(rèn)為稅務(wù)機關(guān)．工作人員要不要為老李修好路?為什么?（2）無償性：稅收無償性：指國家取得稅收收入，既不需
