小學綜合實踐活動《奧運探秘》.doc

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1、小學綜合實踐活動《奧運探秘》精品教案 內容:制訂“奧運探秘”活動的學習方案。活動目標:1、激發(fā)學生的好奇心和求知欲,引導學生關注社會,接觸社會。2、了解科學探究的歷程,感受并養(yǎng)成從事探究活動所必備的精神和品質。3、實踐科學研究的一般過程,初步掌握獲取信息和處理信息的能力。課前準備:了解學生最近一段時間的關注點?;顒舆^程:一、問題與思考1、通過課前與同學們的交流,老師了解到大家對奧運會很感興趣,并且向老師提出了許多有價值的問題,像“奧運會的來歷,奧運會有多少個項目,分別是什么?”我們就把探索奧運會作為這一段時間的研究主題好

2、嗎?(板書:《奧運探秘》)2、老師把課前同學們提出的問題進行了整理大家來讀一讀(出示問題)。3、下面每個小組選2個最感興趣的問題作為你們組的研究內容(小組選題,匯報)二、實踐與活動活動一:制訂初步計劃1、各小組的研究內容已經(jīng)確定了,下一步我們就可以想辦法解決這些問題了,在行動之前,還有什么需要老師幫助的嗎?(如果學生提出:怎樣獲得答案?……,老師就說,對啊,這些問題確實要好好思考一下,不然,就既浪費時間,收獲又不大,你們小組商量一下,看看能不能想到好的辦法,同時,把解決的辦法記下來)(如果學生提不出,老師就說,你們組打算

3、從哪里找答案,用什么形式匯報給大家?這些問題是不是應該好好思考一下,不然,就既浪費時間,收獲又不大,你們小組商量一下,看能不能想到好辦法,同時,把解決的辦法記下來)讓我們看看哪個組的辦法最多,最有用?2、小組初步制定計劃?;顒佣航涣鞑⑿薷挠媱?、每個小組都完成了,我們一起來交流一下,請組長到前面來,給大家介紹一下你們思考的問題是怎么解決的。(每個組長介紹初步計劃)每個小組考慮問題都很細致。2、老師這里有一張表格,我們共同來整理,歸納一下,把同學們的智慧都集中起來放到表格里,制訂成一份計劃,是不是更有效的幫助我們進行研究

4、活動呢?(出示表格)(把交流時出現(xiàn)的共同的部分概括出來,出示:調查方式,調查工具,匯報形式……)收獲與總結1、小組填表。三、研究與討論每個小組都完成了,我們展示給大家看看吧,(展示完整表格)這就是我們這次活動的計劃,板書:活動計劃。和原來那份計劃比較這一份怎么樣?(整齊,美觀)同學們在以后制定綜合實踐活動計劃時,就參考這節(jié)課所學的方法制定。四、收獲與總結五、拓展與創(chuàng)新根據(jù)計劃,大家可以在課下進行調查研究活動,并在活動記下自己的收獲和體會。下節(jié)課我們進行匯報交流、展示評比活動。

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