作文謀篇布局之開(kāi)頭結(jié)尾寫作技巧.doc

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1、金石教育個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)講義學(xué)科：語(yǔ)文授課時(shí)間：__年____月____日學(xué)生姓名年級(jí)　課時(shí)____小時(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)作文的謀篇布局起承轉(zhuǎn)合，妙用無(wú)窮一、起承轉(zhuǎn)合的作用：行文嚴(yán)謹(jǐn)、事理清晰，渾然一體。（一）起：統(tǒng)領(lǐng)全文、奠定基調(diào)、渲染氣氛、下文鋪墊。1、作文開(kāi)頭，要遵循以下兩點(diǎn)原則：第一、文章開(kāi)頭要盡快入題,少繞彎子,切忌拖沓冗長(zhǎng)。第二、開(kāi)頭要新穎,引人入勝,切忌千篇一律。2、開(kāi)頭技巧第一技巧：開(kāi)門見(jiàn)山，直接如題。技巧點(diǎn)撥：開(kāi)門見(jiàn)山，就是文章的一開(kāi)頭就緊扣題目，點(diǎn)明與題目有關(guān)的人、事、物，即直截了當(dāng)?shù)穆涔P和扣題，

2、總領(lǐng)全篇?！炯烧Z(yǔ)言累贅，釋題多余】示例：痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云；家——容進(jìn)去的悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè)；家——接納的是難過(guò)，釋放的是開(kāi)心。家，真好！第二技巧——巧設(shè)題記，揭示主旨技巧點(diǎn)撥：題記對(duì)文章起提綱挈領(lǐng)的作用。它簡(jiǎn)潔,意味深長(zhǎng)，或富有哲理或文采飛揚(yáng)。使文章一開(kāi)頭就展示逼人的才氣，很有吸引力?！炯蔀樽非蠡优沙勺?，內(nèi)容離題】示例:我是一只小小小小鳥，一只被剪斷翅膀的小小鳥，我撲騰在凄迷的風(fēng)雨中，卻不想因此迷失方向。一個(gè)聲音在心底呼喚：我要飛

3、，要高飛……——題記我是一個(gè)中學(xué)生，整天奔波于“題?！敝?。…………——《我要飛》第三技巧——設(shè)計(jì)懸念，扣人心弦技巧點(diǎn)撥：設(shè)計(jì)懸念就是一開(kāi)頭就把不尋常的結(jié)果告訴讀者，讓讀者急于想了解事情的全過(guò)程，或一開(kāi)頭就抖出一個(gè)矛盾沖突，目的是要迅速抓住讀者的心，引發(fā)讀者的閱讀興趣?！炯扇鄙偕舷挛牡恼諔?yīng)，不了了之】示例：1.我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那天，那個(gè)煙雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容……《那雨，那笑容》2.掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏地走著，“滴答，滴答……”都快4點(diǎn)了，媽怎么還沒(méi)回來(lái)?《擔(dān)心》第四技巧——多用修辭，展示文采技巧

4、點(diǎn)撥：修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。古人說(shuō)得好:”言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)”，古人還說(shuō):“義雖深，理雖當(dāng)，詞不工者不成文?！笨紙?chǎng)上考生若能熟練運(yùn)用修辭手法讓語(yǔ)言增添風(fēng)采，開(kāi)頭不凡，自然會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象。【忌生搬硬造，修辭不當(dāng)】示例：1．母愛(ài)像長(zhǎng)河一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，像洌泉一樣清新甘甜。我也是一個(gè)沐浴著母愛(ài)陽(yáng)光的幸運(yùn)兒?！稛o(wú)盡的愛(ài)》2.少了幾分稚氣，多了幾分成熟；少了幾分浮躁，多了幾分穩(wěn)重；少了幾分依附，多了幾分堅(jiān)強(qiáng)——初三男孩是頗引人注目的一族?！冻跞泻ⅰ返谖寮记伞鑼懎h(huán)境，渲染氣氛技巧點(diǎn)撥：

5、一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境描寫是必不可少的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。為文章提供一個(gè)特定的背景，形成一種特殊的氛圍?！炯尚e奪主，為寫景而寫景】示例：往事就像一棵橄欖，越嚼越有味．懺悔的淚水總在回憶中盡情的流淌，帶著苦澀，帶著歡樂(lè)，帶著無(wú)窮的回憶又一次漂流在遙遠(yuǎn)的記憶中……練習(xí)：請(qǐng)運(yùn)用以上開(kāi)頭技巧為以下話題作文寫個(gè)開(kāi)頭：1.熱鬧的市場(chǎng)2.“戰(zhàn)火”3.感動(dòng)4.春天的顏色5.我的老師（二）承：文章內(nèi)容的承接與過(guò)渡，使文章氣血通、脈絡(luò)明。（三）轉(zhuǎn)：內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或

6、表達(dá)的變更：由物及人、由景及情、由事及理。（四）合：“一篇之妙在乎落句?！敝甘帐慕Y(jié)尾。緊扣中心，回味無(wú)窮。方法：畫龍點(diǎn)睛（當(dāng)止則止，不可喧賓奪主）首尾呼應(yīng)（保證結(jié)構(gòu)完整）點(diǎn)題（要有強(qiáng)烈中心意識(shí)，初中生作文建議直接點(diǎn)題，不要暗指，容易偏離中心）常見(jiàn)文章結(jié)尾出現(xiàn)的問(wèn)題：（1）雜亂：冗長(zhǎng)卻沒(méi)有點(diǎn)明主旨，甚至是運(yùn)用排比，華而不實(shí)。（2）干癟：作文中：匆匆結(jié)尾，甚至是只是把題目抄了一遍。好的結(jié)尾的標(biāo)準(zhǔn)：簡(jiǎn)潔、明快、干凈利落結(jié)尾的基礎(chǔ)：自然收束結(jié)尾承接上文，水到渠成。在把文章內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然的收束全文

7、，避免畫蛇添足、無(wú)病呻吟的毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華。寫到哪里就是哪里，能充分地表情達(dá)意就是一篇好文章。但講究自然并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢(shì)結(jié)束全局。示例1：《我的母親》結(jié)尾寫道：如果我學(xué)到了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)的了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。胡適在文章結(jié)尾自然而然對(duì)前文進(jìn)行了總結(jié)，自然而熱的收束全文，毫不矯揉造作，突出了母親對(duì)我的影響之大。示例2：李森祥的《臺(tái)階》以一句“怎么了呢，父親老了”收束全文，自然而然的結(jié)束，給讀者留下

8、無(wú)盡思考。結(jié)尾技巧一：首尾呼應(yīng)式結(jié)尾與開(kāi)頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開(kāi)頭，又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見(jiàn)的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺(jué)。示例1：我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！——《背影》示例2：在我的家里，珍藏著一件白色的確良襯衫。這不是一件普通