誦讀中華經(jīng)典 傳承華夏文明經(jīng)典誦讀比賽方案.doc

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1、誦讀中華經(jīng)典傳承華夏文明——羅源鳳山小學(xué)“中華誦·經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)方案中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝，對(duì)于塑造少年兒童的靈魂，增強(qiáng)民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無(wú)與倫比的作用。組織開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生人文素養(yǎng)和用語(yǔ)用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)，特制定如下方案。一、活動(dòng)目標(biāo)(一)抓住學(xué)生的最佳記憶期，通過(guò)學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩(shī)文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書(shū)的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形

2、成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。(二)增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。(三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí)，活躍思維，提高綜合實(shí)踐能力。二、活動(dòng)要求(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，不給家長(zhǎng)增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，取得社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。(二)各班要有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，抓好過(guò)程管理。(三)保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過(guò)經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀

3、指標(biāo)，以保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣。(四)各班要結(jié)合課外閱讀活動(dòng)，結(jié)合評(píng)選誦讀小能手活動(dòng)和誦讀經(jīng)典競(jìng)賽等，使“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)不斷深化。(五)各班要充分利用音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等多種形勢(shì)，發(fā)揮多種功能，讓孩子在活動(dòng)中誦讀。三、誦讀內(nèi)容主要誦讀內(nèi)容為《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目、課內(nèi)或課外的經(jīng)典誦讀內(nèi)容及《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《百家姓》等，具體篇目和朗讀形式自定，朗讀時(shí)間限定在6分鐘以內(nèi)，比賽時(shí)要求脫稿。四、組織開(kāi)展全?！爸腥A經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)。（一）參賽對(duì)象全校1----6年級(jí)學(xué)生（二）比賽程序1.初

4、賽各班廣泛開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，定于12月20日至21日組織進(jìn)行初賽，利用校內(nèi)語(yǔ)文活動(dòng)課或班會(huì)課分小組進(jìn)行選拔，指導(dǎo)學(xué)生做好充分準(zhǔn)備，確定決賽參加對(duì)象。2.決賽決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行，時(shí)間初定為2012年元旦前。地點(diǎn)在四層會(huì)議室。（三）比賽規(guī)則1.抽簽決定出場(chǎng)順序。2.誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。3.參賽班級(jí)必須脫稿朗誦。誦讀時(shí)可加音樂(lè)伴奏，伴奏音源由選手自備。4.參賽班級(jí)比賽時(shí)間限制在8分鐘以內(nèi)。（超時(shí)將酌情扣分）5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采取100分制，其中：a.作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合

5、比賽要求，具有一定的教育意義；b.節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂(lè)，配樂(lè)與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧；c.語(yǔ)言技巧（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤(rùn)悅耳，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)；d.臨場(chǎng)表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名?？傊?，我校將以這次比賽活動(dòng)為契機(jī)，在師生中廣泛開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛(ài)經(jīng)典。六、鳳

6、山小學(xué)“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：陳增興校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：卓詒恭副校長(zhǎng)、肖應(yīng)強(qiáng)副校長(zhǎng)成員：教導(dǎo)處、德育處、教研組組長(zhǎng)、各班語(yǔ)文教師、班主任（負(fù)責(zé)本班的具體參賽選手的選拔、培訓(xùn)和指導(dǎo)及各班的安全）鳳山小學(xué)“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動(dòng)評(píng)審委員會(huì)：評(píng)委：各位校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)鳳山小學(xué)2011年12月18日