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2、傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識?! ≌Z文老師,跟“奶奶”學(xué)優(yōu)雅 ——讀《奶奶的傻瓜相機(jī)》有感 對林海音的印象,只停留在《城南舊事》,停留在英子身上,可愛活潑的小英子和童年那久遠(yuǎn)的北京城。印象中,林海音就是英子的模樣,無意中看到《奶奶的傻瓜相機(jī)》林海音著,以為又是一本林海音對奶奶的回憶錄了。看完才明白,其實,錯了,從《城南舊事》里走出來的小英子有一個特別大的癖好,那就是拍照?!赌棠痰纳倒舷鄼C(jī)》收錄了林海音親自拍攝的200多幅從五歲到八十多歲珍貴的歷史照片和生活照片,是是林海音自己的一
3、本生活影集。 林海音(1918-2001),是一位女作家,一生以辦報、寫作為主。她是一位美麗、端莊的奶奶,喜歡打扮自己,衣服總是穿的非常得體、整齊,喜歡拍照,用相機(jī)記錄身邊的故事,更喜歡把照片里的故事用簡單詼諧的語言寫出來和大家分享。《奶奶的傻瓜相機(jī)》一書中,以一張張照片串出一件件故事,奶奶愛旅游,書中大部分照片是奶奶和爺爺?shù)绞澜绺鞯芈糜瘟粝碌恼掌?,帶著讀者去到澳大利亞和紐西蘭,見識剪羊毛、了解牧民生活,更知道了南半球無人街道中那些戴頭盔騎自行車的市民。奶奶喜歡收藏象,照片上的圓桌上擺滿了各式各
4、樣,大小不一的象,書的后面還附上了奶奶從5歲到70歲的照片,從一位小女孩變成了一位老太太……這就是林海音,一位優(yōu)雅的老太太,讀到了在兒女的眼中母親,這部分才是最震撼我的,印象中,母親的一生是勤奮的,用筆給家添置各種生活品,母親的教育是無為的,從來沒有長篇大論的教訓(xùn),只有身教!她是一位樂觀、奮斗的女性,一位優(yōu)雅的奶奶! 歲月留在了鏡頭里,歡樂的人生也留在了鏡頭里。林海音奶奶以她豐富的生活經(jīng)歷和才情給我們帶來了她鏡頭下的人生,平平淡淡、樸樸實實文字,讀來溫馨而親切。合上了這本書,我對林海音這位女作家
5、更加得喜歡了。歲月在她的筆尖走過,但停留在她的傻瓜相機(jī)當(dāng)中。奶奶給我最大的感覺是優(yōu)雅。 何為優(yōu)雅?我問自己。 曼妙的身姿,高雅的舉止,那這個詞確實距離我的生活好遠(yuǎn)??伞赌棠痰纳倒舷鄼C(jī)》明明讓我讀出了優(yōu)雅這個詞啊。我想,這是一種類似美麗,由內(nèi)而外的吸引力。做為一位老師,一位語文老師,我有必要學(xué)會這般的優(yōu)雅?! ∪藗冋f起教師,有一種敬畏,而說到語文教師,總會和人文氣息、儒雅等詞聯(lián)系在一起,語文教師開口成詩,唐詩宋詞隨口就來,下筆成文……,總覺得語文老師應(yīng)該像書,通曉一切;而學(xué)生眼中的語文老師,更是
6、知識的代名詞?! 】梢淮?,偶然上了百度,說小學(xué)生的問題把年年評上先進(jìn)的語文老師考住,面對歷史事件、數(shù)學(xué)問題、軍事技術(shù)……每每課堂上有類似的問題,這位語文老師總是害怕著繞著彎走。讀完文章,我淺淺的一笑,佩服這位語文老師的勇氣,敢于披露自己的不足,更感覺有自己的影子,隨著年級的升高,也發(fā)現(xiàn)學(xué)生愛問了:“為什么啊?”、“那怎么回事?”“什么意思啊?”,時常被學(xué)生圍著追問,有時一句“那大家討論討論吧”把皮球踢給了學(xué)生,而時常“自己去發(fā)現(xiàn)問題吧”以搪塞之??捎袝r還是擋不住學(xué)生的長槍短炮式的提問。 可語文老
7、師又是全校最忙的,身兼數(shù)職,回到家還有一職,確實,作為語文老師沒多少時間讓自己變得博學(xué),變成家長和學(xué)生眼中的百科全書。我作為一名普普通通的語文教師,深深愛著語文,喜歡一個個跳躍的語言文字,也常常在思考如何讓自己不愧于“語文教師”這個名字,覺得語文老師該先讓自己優(yōu)雅起來,優(yōu)雅類似于美麗,可不是外表的光鮮,而是一種由內(nèi)而外的吸引力?! ∫?、優(yōu)雅在書香中沉淀 魏書生曾用“語文學(xué)科不像別的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)那樣清晰”、“教學(xué)天地比別的學(xué)科廣闊”來形容語文教學(xué)。作為一名小學(xué)語文教師,面對著一群又一群白紙一般純潔
8、干凈,渴望知識的小學(xué)生。他們有無窮的求知欲望,奇特的想象,大膽的想法,如果只用一桶水來澆灌明顯不夠,就需要語文教師博覽群書,取大家之所長。語文教師必須“像蜜蜂采蜜那樣博才雜家”,除了自己的專業(yè)書籍和典型書籍之外,語文教師不但應(yīng)該精讀、細(xì)讀新的、有鮮明時代特色的當(dāng)代優(yōu)秀作品,凡是學(xué)生應(yīng)當(dāng)讀的、適合學(xué)生讀的、學(xué)生喜歡讀的,教師都必須讀到。 二、優(yōu)雅在山水間駐留 祖國的山山水水是一本本無字的書,北國的邊疆,南國的風(fēng)情,西北的大漠,韻味詩意的江南,游玩間接觸文化,觸摸歷史,在名勝停留,