資源描述：
《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展課件.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展第一部分正確認(rèn)知自我，選擇適合自己的工作職業(yè)選擇三要素：職業(yè)選擇的三大要素和條件：1、了解自己，包括了解個人的能力、興趣、資源、限制及其他特質(zhì)。2、了解各種職業(yè)成功必備的條件、優(yōu)缺點、酬勞、機會及發(fā)展前途。3、合理推論上述兩類資料的關(guān)系。認(rèn)知自我內(nèi)涵是什么？主要包括興趣，能力，個性和價值觀，在一定程度上了解自己，思考并分析自己的職業(yè)傾向，弄清自己想干什么？能干什么？適合干什么？第一節(jié)興趣探索A這是個自然原始的島嶼。島上有熱帶的原始植物，自然生態(tài)保持很好，有很大規(guī)模的動物園，植物園，水族館。島上居民以手
2、工見長，自己種瓜果蔬菜，修繕房屋，打造器物，制造器械。b本島與其他島嶼距離很遠。島上人煙稀少，適合夜觀星象。島上有多處天文館，科博館，科學(xué)圖書館。島上巨門喜好思考，追求真知，喜歡與來自各地的哲學(xué)家，科學(xué)家，心理學(xué)家交流心得。C這是個美麗浪漫的島嶼。島上有美術(shù)館，音樂廳，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。同時，當(dāng)?shù)鼐用襁€保留著傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里尋找靈感。D.這是個溫暖友善的島嶼。居民們個性溫和，樂于助人，社區(qū)自成一個密切互動的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，島上的教育系統(tǒng)也非常完善。E.島上的居民熱情豪爽，善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)
3、易。島上經(jīng)濟高度發(fā)達，到處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等F.島上建筑十分現(xiàn)代化，具有進步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、經(jīng)融管理見長。島民個性冷靜保守、處事有條不紊，善于組織規(guī)劃。想一想：上面介紹了六個不同風(fēng)格的小島，你最想去哪個？霍蘭德的職業(yè)性向理論霍蘭德六種人格類型與相應(yīng)職業(yè)機械電子土木建筑農(nóng)事等生物物理化學(xué)醫(yī)藥數(shù)學(xué)天文等相關(guān)工作銀行金融會計秘書等相關(guān)工作音樂寫作戲劇繪畫設(shè)計舞蹈等相關(guān)工作管理銷售司法政治等相關(guān)工作教育輔導(dǎo)社工醫(yī)護等相關(guān)工作R實用型I研究型C事務(wù)型A藝術(shù)型
4、E企業(yè)型S社會型工作職場坦誠直率有耐性實際講求實用情緒穩(wěn)定善于觀察思考依自己步調(diào)解決問題喜歡追根究底個性謹(jǐn)慎規(guī)矩精確按部就班精打細(xì)算有效率仔細(xì)可靠有信用直覺敏銳善于表達創(chuàng)新藉文字聲音色彩表達創(chuàng)作與美的感受較不受拘束精力旺盛好冒險競爭做事有計畫喜用說服組織表現(xiàn)受人肯定和善關(guān)心自己與別人解決別人問題教導(dǎo)別人交友廣闊喜和大家一起做事R實用型I研究型C事務(wù)型A藝術(shù)型E企業(yè)型S社會型人格屬性練習(xí)：你喜歡那些職業(yè)？它們屬于什么職業(yè)類型？健康顧問計算機程序員工具裝卸員心理咨詢師書店銷售員鮮花店主行政助理老師出納員園藝學(xué)家心理學(xué)家房地產(chǎn)代理
5、經(jīng)紀(jì)人計算機操作員圖書管理員銷售經(jīng)理演藝人員駕駛員服裝設(shè)計師職業(yè)咨詢員播音員電腦圖形設(shè)計員廣告商信息管理員牙醫(yī)總結(jié)：興趣是智慧的門戶。能把興趣當(dāng)做職業(yè)是一件很幸福的事，但影響職業(yè)選擇的因素是多方面的，因此，我們在選擇職業(yè)發(fā)展的方向時，要重興趣而不唯興趣。也就是說既要發(fā)揮人的主觀能動性，又要參照職業(yè)的需求及獲得職業(yè)的可能性做一些妥協(xié)，將理想融入現(xiàn)實。第二節(jié)能力探索不同的人具有不同的有時能力。我們要善于發(fā)現(xiàn)、利用自身的優(yōu)勢能力，才能幫助我們成功。能力的種類：一般能力（智力）思維力，想象力，記憶力，觀察力。如言語能力，數(shù)學(xué)能力，邏
6、輯思維能力，機械推理能力，空間聯(lián)系能力，資料分析能力，知覺速度，手指靈巧性和手臂的穩(wěn)定性。特殊能力指特定的專業(yè)活動中發(fā)揮作用的能力。如美術(shù)能力和音樂能力。案例分析：“是你做的嗎？”他說：“是的，夫人，這件衣服是我自己做的?！狈蛉藛枺骸澳沁@件衣服的款式呢，是哪兒學(xué)來的？”他說：“這是我自己設(shè)計的。”這位夫人是一位伯爵夫人，出身貴族，審美情趣相當(dāng)高，她看到這位少年設(shè)計的衣服以后，感到非常驚訝，她說：“我有預(yù)感，你將來一定會成為一位杰出的服裝設(shè)計大師?！币徽Z驚醒夢中人，“是的，我也非常熱愛服裝設(shè)計，非常熱愛裁剪，我對這項事業(yè)的熱愛
7、，可能并不亞于芭蕾舞，我為什么不把自己的人生事業(yè)就放在服裝設(shè)計上呢？”于是在這位夫人的引薦下，他和巴黎最有名的“博坎”女士時裝店取得了聯(lián)系，開始為“博坎”時裝店設(shè)計衣服。這位少年就是皮爾?卡丹。皮爾?卡丹之所以能夠有后來的成就，和他非常善于聽取別人的意見，特別是那些睿智人士的意見，是息息相關(guān)的。謹(jǐn)記：知己知彼在我們了解自己的時候，別人是一面鏡子，當(dāng)感覺到自我了解不夠的時候，我們也可以通過別人的評價，重新來認(rèn)識自己。案例分析：趙本山以前是一個農(nóng)民，有人說他重活干不成，輕活不愿干，只會耍嘴皮。然而，如今的趙本山，還是依靠自己的嘴
8、皮走出鄉(xiāng)村，揚名海外。他正是很好的發(fā)覺了自身的優(yōu)勢，成為如今的超級笑星?？偨Y(jié)：每個人都有自己的優(yōu)勢力量，也有自己的弱勢力量，我們需要彌補弱勢力量，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢力量，盡力的培養(yǎng)它，發(fā)揮它。第三節(jié)個性探索個性：個人在思想，情感和行為上區(qū)別于他人的獨特而穩(wěn)定的反應(yīng)模式，它的形成受遺傳和環(huán)境的影響
