高中物理答題規(guī)范要求.doc

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1、高中物理答題規(guī)范要求高要市第二中學(xué)高一物理備課組每年高考成績(jī)出來，總有一些考生的得分與自己的估分之間存在著不小的差異，有的甚至相差甚遠(yuǎn)．造成這種情況的原因有很多，但主要原因是答題不規(guī)范．表述不準(zhǔn)確、不完整，書寫不規(guī)范、不清晰，卷面不整潔、不悅目，必然會(huì)造成該得的分得不到，不該失的分失掉了，致使所答試卷不能展示自己的最高水平．因此，要想提高得分率，取得好成績(jī)，在復(fù)習(xí)過程中，除了要抓好基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、解題能力的訓(xùn)練外，還必須強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范，培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣，形成規(guī)范的答題行為．養(yǎng)成良好答題規(guī)范，要從高一做起。規(guī)范答題體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生的物理學(xué)科的

2、基本素養(yǎng)．然而，這些基本素養(yǎng)正在逐漸缺失．在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，這一現(xiàn)象應(yīng)引起我們足夠的重視．17題評(píng)分情況反饋：這道壓軸題是自由落體規(guī)律和平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合應(yīng)用。在解答這道題中，很多同學(xué)在書寫的過程中書寫了很多，但得到的分?jǐn)?shù)卻很少。原因是什么呢？一方面，有的同學(xué)對(duì)物理的基本規(guī)律不熟悉，書寫的公式或方程不符合題意，或?qū)戝e(cuò)了公式，或在一道題中堆砌公式，把所記憶到得公式全部寫上去（有個(gè)同學(xué)最多寫了27個(gè)公式在這道題中，這種情況即使寫對(duì)了公式，也得不到分的）；另一方面：有的同學(xué)在書寫方程時(shí)，只寫出結(jié)論，沒把反映物理原理的基本方程書寫出來，所以

3、，得不到應(yīng)當(dāng)?shù)姆帧Ｔ?6題中，有不少同學(xué)在第一問中直接書寫結(jié)論，而沒有把這原理方程書寫出來，那么這方程所賦予的兩分就會(huì)丟掉，也是因?yàn)橐?guī)范不良而丟分。另外，有的同學(xué)在解決問題中，沿襲一些舊的書寫習(xí)慣，書寫的東西一個(gè)等號(hào)連著一個(gè)等號(hào)下去，規(guī)律不斷推演，這種物理學(xué)中我們叫“連等式”，是答題中的“大忌”。以上為某同學(xué)在段考一中所答題即為這種形式，如果該同學(xué)能按規(guī)范去書寫，按他的理解，這道題中能得到的分?jǐn)?shù)起碼有5分以上，但這樣書寫結(jié)果就是0分。請(qǐng)注意，5分和0分在高考中就天淵之別了。所以，在平時(shí)解答問題時(shí)，大家要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。別等到考試后就后悔

4、莫及了。該同學(xué)答題還有一個(gè)不良的地方還在于后面一連串的等號(hào)，像草稿紙一樣。其實(shí)，物理解題過程中，數(shù)學(xué)的運(yùn)算并不要求在解答過程中反應(yīng)出來，答題要盡量簡(jiǎn)練，這樣才能突出物理主干知識(shí)，讓人一目了然。以上幾種情況，在這次考試中很多同學(xué)都犯同樣的錯(cuò)誤，希望同學(xué)們根據(jù)自己的情況反省反省，對(duì)自己負(fù)責(zé)。物理學(xué)科中答題規(guī)范具體要求：一、必要的文字說明必要的文字說明的目的是說明物理過程和答題依據(jù)，有的同學(xué)不明確應(yīng)該說什么，往往將物理解答過程變成了數(shù)學(xué)解答過程，只見式子而不見一個(gè)文字．答題時(shí)應(yīng)該說些什么呢？我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面給予考慮：1．說明研究對(duì)象(個(gè)體或

5、系統(tǒng)，尤其是要用整體法和隔離法相結(jié)合求解的題目，一定要注意研究對(duì)象的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化問題)．2．畫出受力分析圖、電路圖、光路圖或運(yùn)動(dòng)過程的示意圖．3．說明所設(shè)字母的物理意義．4．說明規(guī)定的正方向、零勢(shì)點(diǎn)(面)．5．說明題目中的隱含條件、臨界條件．6．說明所列方程的依據(jù)、名稱及對(duì)應(yīng)的物理過程或物理狀態(tài)．7．說明所求結(jié)果的物理意義，矢量要說明方向(有時(shí)需要討論分析)．二、要有必要的方程式物理方程是表達(dá)的主體，如何寫出，重點(diǎn)要注意以下幾點(diǎn)．1．寫出的方程式(這是評(píng)分依據(jù))必須是最基本的，不能以變形的結(jié)果式代替方程式(這是相當(dāng)多的考生所忽視的)．如就頓第

6、二運(yùn)動(dòng)定律中，，就不能寫成：；再如高二時(shí)要學(xué)到的帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)有qvB＝m，而不是其變形結(jié)果式R＝．2．要用字母表達(dá)方程，不要用摻有數(shù)字的方程，不要方程套方程．3．要用原始方程組聯(lián)立求解，不要用連等式，不斷地“續(xù)”進(jìn)一些內(nèi)容．4．方程式有多個(gè)的，應(yīng)分式布列(分步得分)，不要合寫一式，以免一錯(cuò)而致全錯(cuò)，對(duì)各方程式最好能編號(hào)．如下式子：三、要有必要的演算過程及明確的結(jié)果1．演算時(shí)一般先進(jìn)行文字運(yùn)算，從列出的一系列方程推導(dǎo)出結(jié)果的計(jì)算式，最后代入數(shù)據(jù)并寫出結(jié)果．這樣既有利于減輕運(yùn)算負(fù)擔(dān)，又有利于一般規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也能改變每列一個(gè)方程就

7、代入數(shù)值計(jì)算的不良習(xí)慣．2．?dāng)?shù)據(jù)的書寫要用科學(xué)記數(shù)法．3．計(jì)算結(jié)果的有效數(shù)字的位數(shù)應(yīng)根據(jù)題意確定，一般應(yīng)與題目中開列的數(shù)據(jù)相近，取兩位或三位即可．如有特殊要求，應(yīng)按要求選定．4．計(jì)算結(jié)果是數(shù)據(jù)的要帶單位，最好不要以無理數(shù)或分?jǐn)?shù)作為計(jì)算結(jié)果(文字式的系數(shù)可以)，是字母符號(hào)的不用帶單位．四、解題過程中運(yùn)用數(shù)學(xué)的方式有講究1．“代入數(shù)據(jù)”，解方程的具體過程可以不寫出．2．所涉及的幾何關(guān)系只需寫出判斷結(jié)果而不必證明．3．重要的中間結(jié)論的文字表達(dá)式要寫出來．4．所求的方程若有多個(gè)解，都要寫出來，然后通過討論，該舍去的舍去．5．?dāng)?shù)字相乘時(shí)，數(shù)字之間不要

8、用“·”，而應(yīng)用“×”進(jìn)行連接；相除時(shí)也不要用“÷”，而應(yīng)用“/”．五、使用各種字母符號(hào)要規(guī)范1．字母符號(hào)要寫清楚、規(guī)范，忌字跡潦草．閱卷時(shí)因?yàn)椤皏、r、ν”不分，大小寫“M、m