詞句段賞析專題.doc

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1、記敘文閱讀訓(xùn)練：詞句段詞賞析一、中考常見題型：（一般在中考閱讀中占2-4分。）1.加點詞、畫線的句子(段)的含義和作用是什么？；2.結(jié)合語境解釋加點詞語的含義。3.如何理解加點詞、畫線的句子（段）？4.請你對加點、畫線的句子（段）進(jìn)行賞析。二、引方法，探規(guī)律（一）.關(guān)鍵詞含義的答題技巧：（1）結(jié)合特色語言環(huán)境，落實到文章所指；（2）注意詞義的感情色彩（褒義詞、貶義詞、中性詞）（3）注意修辭手法；（4）注意詞的含義的豐富性表述格式：關(guān)鍵詞含義=字面義+語境義+深層含義（即聯(lián)系詞語本義——解釋在文中的含義——找出其指代的

2、具體內(nèi)容（心里、形象、主題等）。答：“××”一詞原指……，這里指……，起到了……的作用。）、（1）結(jié)合特定語言環(huán)境，落實到文章所指；例如：①（孔乙己）便排出九文大錢。②他從破衣袋里摸出四文大錢。③他們便接著說道，“你怎的連半個秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。（2）注意詞義的感情色彩例如：①“我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思?！雹谶€要將脖子扭幾扭，實在標(biāo)致極了（3）注意修辭手法(比喻：把陌生的東西變?yōu)槭煜さ臇|西，

3、把深奧的道理淺顯化，把抽象的事理具體化、形象化。要注意區(qū)分詞的本義、比喻義、引申義,或者句中隱含的意思，即言外之意；對比：把好與壞、善與惡、美與丑這樣的對立揭示出來，給人們以深刻的印象和啟示。排比：增強文章氣勢，在語言表達(dá)上顯得鏗鏘有力)例如：①“我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非?？鄲??！雹?小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。（你能說出“偷偷地”和“鉆”這些詞語好在哪里嗎？）③.秋天棲息在農(nóng)家里．．（4）注意詞的含義的豐富性(試用同義或近義詞語替換作比較，理解詞語的含義。)例如：“在一個孩子的

4、眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大啊?！闭n堂練習(xí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)：1、復(fù)習(xí)指導(dǎo)P142——生命的拐杖——12、復(fù)習(xí)指導(dǎo)P148——上山與下山——13、復(fù)習(xí)指導(dǎo)P166——閑讀梧桐——14、P162——一只土碗——35、中考檔案P85——26、中考檔案P88——17、中考檔案P９１——３（二）.“某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？”答題技巧：動詞：不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了……形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……例如：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。（為什么用“鬧”，而不用“叫”

5、?）（蜜蜂是通過振動翅膀的頻率快而發(fā)出來的聲音，并不是叫出來的，所以用鬧效果更好，更富有生機。）句子賞析一、中考常見題型：1.畫線的句子的含義和作用是什么？(兩個問題)2.如何理解畫線的句子？3.請你對畫線的句子進(jìn)行賞析。二、閱讀文段，畫出重點賞析的關(guān)鍵句。我叫劉麗珍,出生于70年代。我是家中長女，出生前長輩們都希望我是男孩，所以我一出生便連累媽媽受到冷遇。自然也就沒有哪位長輩會想著為我起一個像樣的名字?！胞愓洹边@個名字是媽媽起的。小時候每每有人問起我叫什么，只要媽媽在旁邊，她就會熱情地為我補充“我家麗珍是‘美麗’的

6、‘麗’、‘珍貴’的‘珍’呢！”后來我曾抱怨我的名字太普通。可是隨著年齡的增長，我越來越體會到我名字的另外一層含義。那就是：無論我美麗與否，也不管我是失意落魄還是風(fēng)光發(fā)達(dá)，對媽媽而言，我永遠(yuǎn)是她美麗而珍貴的寶貝。所以，我看待這個名字，就如同看待媽媽賜予的身體發(fā)膚，是萬萬不可輕侮和丟棄的。三、需要注意哪些關(guān)鍵詞句1、開頭結(jié)尾2、背景介紹3、議論抒情4、典型描寫四、“關(guān)鍵詞、句含義”類題目的一般解答思路和方法（一）關(guān)鍵詞含義分析例如：麗珍——美麗珍貴——我是媽媽的寶貝——媽媽愛我（字面義）+（語境義）+（扣主題）輕侮——輕

7、視侮辱——愛惜自己，不讓自己蒙羞——我對媽媽的感恩回報。熱情——積極主動——想向別人炫耀女兒名字的含義——媽媽對我的珍視、關(guān)愛模式：字面義+語境義+扣主題（二）關(guān)鍵句含義分析1、她就會熱情的為我補充“我家麗珍是‘美麗’的‘麗’，‘珍貴’的‘珍’呢！”字面義：語言描寫，母親急于向別人說明女兒名字的含義；語境義：為女兒的的名字自豪，對女兒充滿愛意；扣主題：體現(xiàn)真摯了的母愛。模式：字面義+語境義+扣主題2、注意事項：字面意思分析要注意手法運用手法運用：1）修辭（比喻、擬人等常用修辭）2）表達(dá)方式（記敘、議論、抒情、說明、描

8、寫*）3）表現(xiàn)手法（象征、托物言志、夸張諷刺等）五、實際應(yīng)用練習(xí)小扇輕搖的時光放暑假了，母親一直盼望我回鄉(xiāng)下住幾天。她知道我打小就喜歡吃些瓜呀果的，所以每年都要種一些，專等我回家來吃。天氣炎熱，我懶在空調(diào)間里怕出來，回家的行程一拖再拖。母親沉不住氣了，打來電話……再沒有懶下去的理由了。于是帶著兒子回到了生我養(yǎng)我的小村莊。母親知道我回來，早早地把