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《主題班會-認識你自己課件.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、《認識你自己》——主題班會策劃活動背景ActivitiesBackground活動目的ActivitiesObjective活動準備ActivitiesPreparation活動過程ActivitiesProcessesCONTENT活動背景活動目的活動準備活動過程CONTENTActivitiesBackgroundActivitiesObjectiveActivitiesPreparationActivitiesprocesses活動背景心理學認為人的潛能是有差異的，每一個人都有優(yōu)點和不足，然
2、而，生活中卻常有人只看到自己的優(yōu)點和長處，卻看不到自己的弱點和不足；也有些人?？吹阶约旱暮芏鄦栴}，而看不到自己的長處。人對自己的認識也和人對客觀世界的認識一樣，需要一個了解和學習的過程，可見，正確認識自我也是一種本領、一種技能，需要學習和討論。學生常常也會對自己的定位不清，基于這樣的背景，開展了此次班會?；顒颖尘盎顒幽康幕顒訙蕚浠顒舆^程CONTENTActivitiesBackgroundActivitiesObjectiveActivitiesPreparationActivitiesProce
3、sses班會目的1、通過活動使學生明白真實的自我有優(yōu)點和不足兩個方面。2、學會分析自己的性格類型，對號入座。3、通過此次活動，更深層次的認識自己，從而對未來進行規(guī)劃?；顒颖尘盎顒幽康幕顒訙蕚浠顒舆^程CONTENTActivitiesBackgroundActivitiesObjectiveActivitiesPreparationActivitiesProcesses班會準備1、制作PPT2、提前選取幾位同學組成四個小組，每組利用一種性格類型（粘液質，膽汁質，多血質，抑郁質）的特點進行表演并提前排
4、練3、讓每個同學提前準備一張白紙4、讓同學提前上交自己匿名寫的對本班比較熟悉的同學的評價，人數(shù)不限，負面評價只準寫一條，正面評價不限，由老師整理后打印出來，裁成小條班會準備班會形式1、情景假設2、模仿秀3、自由討論4、畫圖主持人：班主任活動背景活動目的活動準備活動過程CONTENTActivitiesBackgroundActivitiesObjectiveActivitiesPreparationActivitiesProcesses班會開始活動一：(通過PPT展示)情景假設：假設班里來了兩位新
5、同學，一個男生，一個女生，站在他們的立場上考慮，他們會愿意做我的好朋友嗎？他們各屬于哪一種人，才會找我做朋友？老師講話，宣布班會開始(5min)目的：對自己的性格有一個初步的梳理和認知班會準備活動二：畫出自己的人際關系圖要求：畫面呈同心圓，最里面的一圈是知心朋友，外圈依次是好朋友，一般朋友。畫完之后，第二步的工作是在旁邊注明：我為什么選擇他做朋友？我喜歡他什么？我需要他什么？和他做朋友，我們雙方誰起主導作用？目的：當學生把自己的朋友梳理一遍之后，就會明白，自己恰好和這幾個人做朋友而不是和別人做朋友
6、，不是偶然的，是由自己的性格決定的，這就加深了學生的自我認知。班會目的活動三：模仿秀（由提前做準備的同學上臺表演，下面的同學來猜他們表演的是那種性格類型，包括粘液質，膽汁質，多血質，抑郁質）目的：讓學生匹配自己的性格類型，認識到自己的性格缺點，學會自我調整班會準備活動四：“別人怎么看我”（由班委將事先準備好的紙條發(fā)到相應的同學手中）目的：從別人口中描繪自己的形象，從側面認識自己，這也會使自己的形象更加豐滿的。班會準備活動五：“原來我還有這個本事”讓有意愿的同學上臺來分享自己成功的經歷目的：一回憶就
7、幸福，說起這些美好的過往，大家心里的成就感都是滿滿的，事實證明了我們都會有一種未發(fā)現(xiàn)的潛能，能給自己帶來一份驚喜，這些就是學生的閃光點，希望學生可以正確認識自己，放大這些閃光點，并能取長補短，展現(xiàn)最好的自己。班會結束老師進行總結，由學生談感想，提建議至此班會結束THANKSFORWATCHING
