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1、人教版八年級物理第五章第一節(jié)電流與電路龍其忠09物本2班2009294237電流與電路教材分析教學(xué)策略分析教學(xué)程序設(shè)計學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)分析第五章電流與電路………………..89一、電荷………………….….….98二、電流與電路………………….……90三、串聯(lián)和并聯(lián)………………….…95四、電流的強弱………………….…98五、探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律…101教材特點：選自人教版八年級物理上冊第五章第二節(jié)。課程概念抽象，難懂，但與生活和科學(xué)技術(shù)聯(lián)系密切。地位和作用：本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)電荷、電流的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，學(xué)好本節(jié)
2、，便會看，會畫電路圖；更是學(xué)生學(xué)好初、高中的有關(guān)電路的基礎(chǔ)。能為日后學(xué)好電學(xué)打下好基礎(chǔ)。形成一個良好的開端。教材分析教學(xué)策略分析教學(xué)程序設(shè)計學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)分析重點：認(rèn)識簡單電路，動手連接并會畫簡單電路的電路圖。難點：電流的認(rèn)識。根據(jù)教材特點，以及初二學(xué)生的認(rèn)知特點，確定本節(jié)課程的重點與難點教材分析教學(xué)策略分析教學(xué)程序設(shè)計學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)分析5興趣特點認(rèn)知困難具有強烈的直覺興趣和操作興趣還沒有接觸過有關(guān)電學(xué)的知識，對于電學(xué)，是零基礎(chǔ)。分析能力較弱，缺乏理性化的思維過程，各種認(rèn)知過程發(fā)展不完善因果認(rèn)識興趣有待加強
3、知識基礎(chǔ)教材分析教學(xué)策略分析教學(xué)程序設(shè)計學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)分析根據(jù)之前的教材分析和學(xué)情分析，制定如下三維教學(xué)目標(biāo)：教材分析教學(xué)策略分析教學(xué)程序設(shè)計學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)分析知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀1、通過動手實驗，認(rèn)識斷路、通路、短路，知道電路的組成，認(rèn)識電源、用電器和開關(guān)的作用，能畫常見電器元件符號。2、結(jié)合小風(fēng)扇、電燈等電路連接，學(xué)會按實物畫出對應(yīng)圖。1、在動手實驗過程中，觀察實驗現(xiàn)象并思考，學(xué)習(xí)從現(xiàn)象到應(yīng)用的思維過程方法。2、通過畫電路圖，知道用電氣符號把具體電路畫出來。1、激發(fā)學(xué)生對電路組成、研究各
4、元件作用的強烈興趣，在學(xué)習(xí)連接電路、畫電路圖的基本技能實踐活動中，增強合作意識，安全操作意識。2、培養(yǎng)對科學(xué)求知探索精神。教材分析教學(xué)程序設(shè)計學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)分析導(dǎo)入知識形成實驗探究談話法實驗探究法演示法觀察思考構(gòu)建思維自主獲取知識學(xué)法教法教學(xué)策略分析教材分析教學(xué)策略分析教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)分析教學(xué)策略分析教學(xué)程序設(shè)計教學(xué)目標(biāo)分析教學(xué)程序設(shè)計學(xué)情分析教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)分析教學(xué)策略分析教學(xué)程序設(shè)計實驗導(dǎo)入實驗引出本章難點知識應(yīng)用解決連接電路問題實驗思考思維拓展教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)分析教學(xué)策略分析教學(xué)
5、程序設(shè)計怎樣連線才能讓燈泡亮起來怎樣連線才能讓小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動起來實驗導(dǎo)入實驗引出本章難點知識應(yīng)用解決連接電路問題實驗引發(fā)思考思維拓展教學(xué)程序設(shè)計——實驗導(dǎo)入正確的連接方法應(yīng)該是這樣實驗導(dǎo)入實驗引出本章難點知識應(yīng)用解決連接電路問題實驗引發(fā)思考思維拓展教學(xué)程序設(shè)計——實驗引發(fā)思考思考：1、正確的連接，為什么燈泡沒有亮起來？風(fēng)扇沒有轉(zhuǎn)起來？2、要怎樣才能讓燈泡亮，風(fēng)扇轉(zhuǎn)？實驗導(dǎo)入實驗引出本章難點知識應(yīng)用解決連接電路問題實驗引發(fā)思考思維拓展教學(xué)程序設(shè)計實驗探究實驗導(dǎo)入實驗引出本章難點知識應(yīng)用解決連接電路問題實驗引發(fā)思考思維
6、拓展閉合電路有電流通過，燈泡才亮閉合電路有電流通過，風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來電流：金屬里面有大量電子，電子在電壓作用下做定向運動，稱之為電流教學(xué)程序設(shè)計實驗導(dǎo)入實驗引出本章難點知識應(yīng)用解決連接電路問題實驗引發(fā)思考思維拓展電流：金屬里面有大量電子，電子在電壓作用下做定向運動，稱之為電流運用類比思維水管里的水在有壓力差時，一樣會運動，水的運動，稱為水流。電子的定向運動，稱為電流，電流方向：規(guī)定正電子流動方向為電流方向。實驗導(dǎo)入實驗引出本章難點知識應(yīng)用解決連接電路問題實驗引發(fā)思考思維拓展教學(xué)程序設(shè)計思維過程實驗導(dǎo)入實驗引出本章難點
7、知識應(yīng)用解決連接電路問題實驗引發(fā)思考思維拓展教學(xué)程序設(shè)計日常生活中見到的電池根據(jù)實際電路接線，畫出電路圖電流與電路說課結(jié)束，謝謝！人教版八年級物理第五章第一節(jié)電流與電路龍其忠09物本2班2009294237電流與電路人教版八年級物理第五章第一節(jié)討論并思考：要怎樣接線要讓燈泡亮起來，L555+—555+—當(dāng)開關(guān)閉合，電路中有電流通過，電燈泡有電流通過，電燈泡亮！電流與電路人教版八年級物理第五章第一節(jié)電流與電路人教版八年級物理第五章第一節(jié)剛才實驗燈泡電路有哪幾部分組成？電池，導(dǎo)線，開關(guān)，燈泡剛才實驗小風(fēng)扇電路有哪幾
8、部分組成：電池，導(dǎo)線，開關(guān)，小風(fēng)扇，用電器用電器電流與電路人教版八年級物理第五章第一節(jié)要怎樣連接才能讓燈泡亮起來？要怎樣連接才能讓小風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來正確的連接方法電流與電路人教版八年級物理第五章第一節(jié)同學(xué)們用畫圖的方法把剛才實驗的電路畫出來是不是很麻煩，很不方便？有沒有什么辦法代替？電流與電路人教版八年級物理第五章第一節(jié)優(yōu)點：簡介清楚，快速方便。用畫圖畫方法是不是很麻煩？學(xué)習(xí)用畫電路圖的辦法
