新課標(biāo)下小學(xué)英語教學(xué)的幾點看法.doc

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1、新課標(biāo)下小學(xué)英語教學(xué)的幾點看法（游龍學(xué)區(qū)郝翠艷）新課標(biāo)下，教學(xué)大綱明確指出小學(xué)英語的目的：三四年級英語屬于一級英語。這一階段，學(xué)生對英語要產(chǎn)生濃厚的興趣，在此前提下要能聽別人說英語，能規(guī)范地書寫26個英文字母和簡單的英語單詞，同時能唱幾首簡單的英文歌曲；而五六年級則屬于二級英語，該階段學(xué)生應(yīng)該能用簡單的英語相互交流，能用簡單的動作來表演故事，在學(xué)習(xí)中樂于參與和表演，能用簡單的英語表達自己的思想情感。要使學(xué)生真正達到目的，我個人認為應(yīng)具備以下幾點：一、培養(yǎng)學(xué)生語感的重要性要讓學(xué)生很快地融入到英語場合中，而且要達到預(yù)期的目的，就必須做到以下幾點：1教師要做好引

2、路人。也就是說教師必須要創(chuàng)設(shè)好語言情境，讓學(xué)生先進入英語課堂。在此期間，可以利用歌謠，但歌謠要帶有節(jié)奏的表演，以激發(fā)學(xué)生的參與興趣，易于學(xué)生接受，使得學(xué)生輕而易舉融入其中。2要培養(yǎng)學(xué)生口語能力。課堂上要多用簡單的英語來交流，以調(diào)動學(xué)生參與的積極性，進而培養(yǎng)他們的語感。3在英語課堂中多用夸贊，肯定的語氣加以鼓勵，或用一個欣賞的眼神，一個贊揚的手勢，一個賞識的微笑，以增加他們的成就感，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。4多設(shè)計課后活動。鼓勵學(xué)生在課后大膽地說英語，并積極表演，一方面有利于學(xué)生間的合作，發(fā)揚他們的互助，團結(jié)的精神，另一方面也加深了同學(xué)之間的友誼。二、記憶單詞

3、的多樣化在識記單詞方面，針對小學(xué)生身心發(fā)展特征所總結(jié)出的記憶方法尤為重要。在平時的教學(xué)過程中常見的有：（1）實物識記法，就拿水果類的單詞來說，要想收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果，就必須要鉆研出一套可實施的方法，例如：學(xué)“apple”（蘋果）這個單詞時，如若只教給學(xué)生反反復(fù)復(fù)讀，學(xué)生就會感覺乏味，很容易使喪失信心，這時教師就可以在課堂上用實物展示給大家，學(xué)生就很容易接受，而且很快能記住它，甚至?xí)谰貌煌?。其他類型單詞也可以利用這種方法，一法多用，按實際情況靈活運用；（2）聯(lián)想記憶法，即說一個單詞就會記住相關(guān)的單詞。如：臉部器官，當(dāng)提到眼睛eye時，學(xué)生很快脫口而出說

4、出相關(guān)單詞ear，mouth，nose，face等等；（3）讀音遷移識記法，如：an和apple中a的讀音，egg和elephone中e的發(fā)音等等；（4）比較記憶法，如：big和pig來進行比較就可以很快的記??；（5）字母變化記憶法，如：sea中的a換成e就變成了see,單詞顯然變了，而且意思也相應(yīng)的變了；（6）歸納記憶法，就是把屬于同一類的單詞歸結(jié)在一起來識記。如：人體器官，水果類，商品類，服裝類等等，這些方法都是把抽象的東西化為了具體,便于學(xué)生記憶。只要我們在教學(xué)中多總結(jié)，多從小學(xué)生的實際出發(fā)，幫助他們探究出可操作性，合理性,科學(xué)性的方法，提高學(xué)生的英

5、語興趣，就會有很大收獲。三、靈活多變的教學(xué)法隨著課改的變化，小學(xué)英語教法也在不斷的創(chuàng)新和探索。新課標(biāo)下的方法有1）單詞提示法，當(dāng)教師提到某個單詞的一小部分時，學(xué)生會補充多半的部分，而且會完整的讀下來，如：橘子orange,當(dāng)老師提到or時，學(xué)生馬上能說出ange,并且自己讀出它的音，效果很好；2）圖片提示法，利用圖片來進行教學(xué)，一方面增強了學(xué)生的審美觀，另一方面也使學(xué)生們學(xué)到了知識。如：sea（海），我們可以利用多媒體，或自制一幅海洋的圖片，讓學(xué)生發(fā)揮想象，讓他們身臨其境感受蔚藍的海洋，自然而然很容易就掌握了；3）場面自由替換法，如：too和two，sea

6、和see很明顯就不一樣；4)情境設(shè)計法，可以邀請學(xué)生扮演角色，如在教水果類的知識時，課前教師可以讓學(xué)生自己做些水果的頭飾便于課堂利用。課堂上教師可以創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生們很自然的參與進來，如“今天我們一起走進水果超市，水果的鮮美都呈現(xiàn)在我們的眼前了，快快請出我們的水果精靈們，讓他們自己先介紹給我們認識，然后我們再進一步了解它”，學(xué)生們會很樂意配合，因為這是他們自我展示的機會；5）游戲教學(xué)法，如：黑板上貼上大熊貓的畫像，取下它的標(biāo)有英文的鼻子nose,可以分組蒙上眼睛比賽貼鼻子，還可以擊鼓蒙眼比賽貼鼻子，還有很多游戲方式，效果會更好。這些教學(xué)法都有利于學(xué)生的接受

7、，而且學(xué)生識記比較牢固。四、課堂教學(xué)的協(xié)調(diào)化由于小學(xué)生喜歡玩耍，而且比較好動，針對這一特點來設(shè)計英語課堂是很必要的。課堂中可以穿插唱歌熱身，先引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生輕松的參與其中，在新知學(xué)習(xí)，加上適當(dāng)?shù)慕巧硌荩捎靡环N游戲來引入，邊玩邊練。在其中可以采用競賽的方法，對所學(xué)知識加以鞏固，輕松自如學(xué)英語。達到了教師與學(xué)生的雙邊互動活動效果，也真正做到了寓教于樂。?五、注重聽力的訓(xùn)練化小學(xué)生的聽力也是非常重要的，所以先要從根本上“正其音”，然后模仿再“學(xué)其聲”，可以采用多種方法，比如：觀看多媒體，聽磁帶，看CD等等。總而言之，學(xué)習(xí)英語，興趣是前提，語感是基

8、石，聽說是必備的要素。