幾時和幾時半.doc

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1、幾時和幾時半萊陽小學(xué)王秦教學(xué)內(nèi)容：上海市九年義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)一年級第二學(xué)期P22-24教學(xué)目標(biāo)：1、在認(rèn)識幾時的基礎(chǔ)上，會看鐘面上的幾時半。2、在生活情境中感知幾時半的產(chǎn)生。3、正確讀出鐘面上的幾時和幾時半。4、能根據(jù)生活情境實(shí)際情況表示幾時和幾時半。5、通過體會、認(rèn)識、總結(jié)出怎樣比較準(zhǔn)確表示幾時和幾時半。教學(xué)重點(diǎn)：讀出鐘面上的時刻，能在鐘面上表示時刻。教學(xué)難點(diǎn)：感悟持續(xù)時間與時刻的區(qū)別。教學(xué)過程：教學(xué)任務(wù)：教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)過程設(shè)計(jì)：回顧鐘和時間的關(guān)系鐘聲------時間------復(fù)習(xí)鐘面知識（時間控

2、制在2分鐘左右）1、師：夜深人靜的時候,有哪些小朋友聽到過這個聲音？師：是什么會發(fā)出這個聲音？（鐘）師：鐘可以告訴我們什么（時間）2、師：恩，是的。有的人說時間看不見，摸不著。其實(shí)啊時間在我們身邊的每個角落都留下了無聲無息的印記。你們看，春天來了花會開放，秋天到了樹葉會變黃，你們都在慢慢的長大，而爸爸媽媽爺爺奶奶則在慢慢的變老。為了讓無形的時間變?yōu)橛行?，人們就發(fā)明了鐘表來表示時間。3、師：老師這里就有一個鐘，誰看著它來說說你對鐘面已經(jīng)有哪些認(rèn)識？（板書：時針、分針）師：分針和時針的本領(lǐng)可大了，它們總是

3、指著鐘面上的數(shù)告訴我們時間。24時計(jì)時（10分鐘）1、逐步出示自然界一天的情景畫面------學(xué)生對一天的了解：（1）師：有誰知道這幅圖描述的是自然界中的多少時間嗎？(一天)（2）那什么是一天呢？(一天有白晝和夜晚一天有上午和下午)2、解決0時：（1）師：小朋友真不錯，說了那么多有關(guān)一天知識，老師這里倒是有個問題想請同學(xué)幫忙解決一下：一天到底是從什么時候開始的呢？（學(xué)生可能各有各的說法：1時、0時等）師：其實(shí)當(dāng)午夜的鐘聲敲響12下時，就宣告了前一天的結(jié)束，又表示新一天的開始。（2）有誰知道0時在鐘面上

4、怎么表示的？師：時針指著12，分針也指著12。這個時刻就是0時。3、0時------12時的認(rèn)識（1）師：隨著時間的流逝，鐘面上的時針和分針將會怎樣轉(zhuǎn)動的呢？（轉(zhuǎn)動的速度、方向）對了，雖然分針和時針轉(zhuǎn)動的速度不一樣，一個快一個慢，但是他們的轉(zhuǎn)動的方向是一致的，都是朝這個方向，我們稱之為順時針方向。師：這個是幾時？（1時）（2）師：請同學(xué)看老師手中的鐘面，舉起你們的小手和老師朝順時針方向一起轉(zhuǎn)動用鐘面的分針：（撥一圈）現(xiàn)在老師手中的鐘面，是幾時？（2時）（3）師：仔細(xì)看，現(xiàn)在分針指幾，時針指幾，是幾時？

5、（3時）（4）師：再來一次，分針指幾，時針指幾，是幾時？（4時）（5）師：想一想，5時，分針指幾，時針指幾？（再出示時刻）（6）師：6時呢？（同上）（7）師：再來看鐘面，分針走一圈，時針走多少，是幾時？（7時）（8）師：分針再走一圈，時針呢？(還是一大格)是幾時？（8時）（9）師：想想，8時過一個小時，是幾時？（出示時刻9時）（10）師：9時過一個小時呢？（10時）（11）師：11時，分針指幾，時針指幾？（12）師：當(dāng)分針、時針都指著12是幾時？教師歸納：對，這是中午的12時，這時太陽正好在正當(dāng)午。（

6、13）出示以下表格，顯示0~12時0…○…師：從0時到12時，從0時到12時是一天的前12個小時，表示一天已經(jīng)過去了一半。（媒體）4、13時-------24時（1）師：再看媒體，現(xiàn)在是中午12時，分針和時針又繼續(xù)轉(zhuǎn)動起來，現(xiàn)在是幾時？生：1時（對，這是下午1是，下午1時也是13時）生：13時（真聰明，中午12時過去1小時就是13時，就是下午1時）（2）同以上教學(xué)，（直接用媒體逐個快速教學(xué)）師：下午2時也可以叫做14時；下午3時也可以叫做15時；16時也就是下午幾時？17時也就是下午幾時？18時也就是

7、下午幾時？晚上7時也可以叫做？19時晚上8時也可以叫做？20時晚上9時也可以叫做？21時22時也就是晚上幾時？23時也就是晚上幾時？24時也就是晚上幾時？師：到24時一天也就結(jié)束啦，而新的一天又開始了，所以24時也就是第二天的？（0時）（媒體）（4）師：從下午的1時（13時）到晚上12時（24時），這是一天的后12個小時，一天又過去了一半。6、重現(xiàn)教材情景圖的整個過程，太陽慢慢落下，天空慢慢變暗，又回到了起點(diǎn)。師：經(jīng)過剛才的學(xué)習(xí)，小朋友對一天有沒有什么新的認(rèn)識？(1)兩種計(jì)時法認(rèn)識(2)一天從0時開始

8、回到0時，新的一天重新開始，周而復(fù)始。幾時和幾時半（時間10分鐘左右）小胖的一天：1、幾時2、幾時半1、（1）師：小朋友說的真好，接下來我們就去看看小胖的一天是怎么安排的吧。（2）誰能看著圖準(zhǔn)確說出小胖在上午什么時間、干什么嗎？（上午7時、8時、10時）（3）3個鐘面上的時間都是整時，我們把這種時間叫做幾時（板書：幾時）看看幾時的鐘面上分針、時針指的數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（板書：指12，指幾，就是幾時）（4）師：看課件鐘面，說出是幾時（1時、6時、12時）1